1樓:匿名使用者
1、一下子就掃抄
除乾淨。襲
心事放不下,心裡不bai快活。
2、換一扇du窗,你會看到別zhi樣的風景dao;換一種思考和行動方式,你將開啟的是成功的大門。
3、因為自己的大鼻子而自卑
把你鼻子最可愛的一面展示給大家看
換一種思考和行為方式,也許會得到不一樣的結果。
語文閱讀題,求答案!!!急~~~
2樓:匿名使用者
1 同一時刻指的是那位骨髓匹配的少年也與得了白血病的少年一樣躺在病床上。
2 可以看出這位臺灣青年捨己為人,無私奉獻,急切的想要幫助得了白血病的人的精神。
3 不一樣。因為第一句表達出來了取出骨髓的艱難環境,體現出了李博士與捐送骨髓的青年的緊張的心情與他們的決心,而第二句就很平淡。
4 本文是由事情發展順序來敘述事件的,這樣能讓文章條理更清晰,更能讓讀者體會之中的感情
(我的答案可能不是很好,但希望能幫助你,謝謝!)
閱讀短文,完成練習!!!!!!!!!!!!!!!!!!!答案!!!!!!!
3樓:匿名使用者
法門寺是個名滿天下的名寺
集納了許多天下的名僧
人才濟濟 脫穎而出
寧做雞頭,不做鳳尾
生命的林子 一個成材的人是不能遠離社會這個群體的,就像一棵大數,不能遠離森林.
人不能脫離集體,脫離社會
人的成長是依附環境的
4樓:i的味道
泰格特《窗》閱讀答案,急要!!! 40
5樓:楚玉巧關亥
①「照例」一詞,表現離窗病人受嫉妒心理的困擾時間之長,程度之重。②「紋絲不動」表現離窗病人嫉妒心理的極度惡化,同伴病危竟然見死不救。
詳細參考:中小學作文閱讀答案網
如需幫助請hi我。
感覺滿意望及時採納。
o(∩_∩)o謝謝
沈復這篇文章的閱讀答案 快一點!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
6樓:旋轉拋物
餘閒居,案頭瓶花不絕。芸曰:"子之插花能備風晴雨露,可謂精妙入神。
而畫中有草蟲一法,盍仿而效之。"餘曰;"蟲躑躅不受制,焉能仿效?"芸曰:
"有一法,恐作俑罪過耳。"餘曰:"試言之。
"曰:"蟲死色不變,覓螳螂蟬蝶之屬,以***,用細絲扣蟲項系花草間,整其足,或抱梗,或踏葉,宛然如生,
譯文:我閒居在家,桌上的瓶花總是不斷地更換新鮮的。芸對我說:
「你的插花中能夠體現風晴雨露的特徵,可算是十分精妙傳神。在畫畫的技巧中有畫草蟲的方法,你在插花時為什麼不仿效呢?」我說:
「蟲在插花上是會跑來跑去不聽話的,怎麼能仿效呢?」芸說:「我有個辦法,就是怕那樣的做法有罪過。
」我說:「你不妨說說看。」她說:
「蟲子死後顏色不變,你可以捉來螳螂和知了、蝴蝶之類的昆蟲,用針把它們刺死,用細絲繫住蟲的頸部綁在花草當中,整理它們腿的姿態,或者抱梗,或者站在葉上,就像活的一樣,不也很好嗎?」我很高興,按照她的辦法去做,看到的人無不稱絕。如今在閨中尋找,恐怕未必有能夠如此懂得我心思的人了 .
7樓:笑永從雙臉生
絕,斷屬,類
行,做蟲躑躅不受制,焉能仿效?
小昆蟲徘徊不定不受約束,怎麼能仿效呢?
整其足,或抱梗,或踏葉,宛然如生
整理它們腿的姿態,或者抱梗,或者站在葉上,就像活的一樣,
求孝猴閱讀答案,題已給出!
8樓:殺殺殺殺傻傻傻
1.本文講述的是葉婆婆關愛猴子,猴子知恩感恩,兩者和諧相處的感人故事。
2.葉婆婆這個人物的主要特點是粗通醫理,熱心善良,慈愛、視猴如子。
3.這兩個動詞,生動地寫出了葉婆婆對猴子的憐愛以及猴子在葉婆婆身邊的溫順。
4.①交代了猴子一家納頭便拜的原因,豐富了文章內容。②表現出了葉婆婆善良的性格。
5.我們每一個人都要心懷善良之心,與人為善,與自然為善,營造良好的生活氛圍,為人與自然的和諧發展盡力。
9樓:
一短文講述了一個怎樣的故事,我不知道? 誰能幫助一下?
開啟心中的一扇窗的作文,作文 開啟一扇窗 600字左右
人生在世似乎總在進行著痛苦和快樂的交替,就像經 歷黑夜之後註定要有黎明。我從不相信痛苦會伴隨人的一生,就像世界永遠不會被黑暗長久地籠罩,因為地球在面對了黑暗之後總會轉過臉來。人們在這個紛繁複雜的世界上生活,在透過眼前的窗子看到悲傷的時候,還要及時地調轉過頭來 開啟另一扇窗,這樣你會看到快樂的。那些日...
《換一扇窗子》主要內容,換一扇窗子這篇短文的主要內容是什麼
小男孩因為他的老師瑪麗亞的指導下,在校園演唱中獲得了自信,也名聲大振。買個人都有長處,應該發現自己的長處。換一扇窗子原文 一個美國的小男孩天生就有一隻大鼻子,因為這隻大鼻子,他在學校幾乎成了每個同學嘲笑的物件。他因此而成天悶悶不樂,不愛和同學打交道,不願參加班上的集體活動,只是常常趴在教室的最後一扇...
為你開啟一扇門的閱讀理解題及答案
為你開啟一扇門 全文可分為兩部分。第一部分 第1至4段 闡述文學的功能,以理激人。其中第1段以形象的比喻 關閉的門 開篇,引人探求 第2段講述了兩個開啟這扇關閉的門的條件 第3段承上啟下,起過渡作用 第4段從文學的特徵 內涵 功能 育人作用等方面講述何謂文學。第二部分 第5至11段 描繪文學的魅力,...