1樓：武樹花渠香
1，a，how
much表示程度「多麼」
2，c,條件狀語從句，主句用將來時，if引導的從句用現在時，表示將來
2樓：雲敏臧寄瑤
luck是名詞,作主語
復賓語同位語都行
制.lucky是形容bai詞,作定語或表語du.luckily是副詞,修飾zhi動詞用dao.
填句首有可能是填主語,luck.
不過大多數情況下,出題考察都是考luckily的,所以填luckily啦~
舉例:luck:
good
luck
toyou!
祝君好運!
lucky:iam
solucky
tomeet
you.
我是如此幸運遇見你.
luckily:
luckily,
iwasn't
punished.
幸運地,
我沒有被懲罰.
初中英語問題
3樓：匿名使用者
1.2兩題的in 是指在。。。。裡，of 有所屬關係
3。is it 79 meters high and weights 13.5 tons?
4。就是介詞，相當about.
4樓：匿名使用者
i love you
i am loved by you
前者是主動語態，後者就是被動語態，在被動語態中動作的執行者在後面
5樓：俎峻萇起運
對的，這東西多少錢：how
much
isit?
6樓：魯丹苟溪
首先，完型填空的首句一般都是完整的，其目的是給答題者一個整體思路，我們順著這個內整體思路進行容第一遍的「跳讀」，也就是不看選項通讀全篇。雖然文章已經被「挖」的支離破碎，我們仍能大概分析出它所發生的語言環境是「hospital」，還是「cinema」或是
「farm」。知道了這些以後，思維就會變得具體起來。
關於一些做題方法可以去相關的初中英語輔導網檢視。
7樓：閭怡天齊敏
1.wasteful
2.**oking
3.add
4.ninth
5.that's
themother
whose
daughter
isonly
oneyear
old.
6.don't
walk
onthe
grass.
8樓：樊澄汗興國
這句話沒錯
不可數的是名詞「錢」，也就是money。而具體的貨幣單位，是可數的。
對多少錢提問，用how
much
9樓：幸靖葷霞綺
onedollar
就不用加s，但這裡是one
hundred是一百，所以要加，另外提問是howmuch
isit?
10樓：伊蕊那拉若騫
hedoes
hishomework
at7:30
pm.(變為同義句）專屬
hedoes
hishomework
at7:30
_in__the_afternoon__.
shedoes
housework
_at__(at/in)home.
11樓：邱米盈敏
wasteful
**oking
addninth
whose
daughter
don't
walk.
12樓：貿一穀梁初曼
what
exciting
towatch
football
matchs!
13樓：蒯作員醉易
選a。it
做形式主語。
14樓：撒荌言曉曼
(1)there
isn't
anycat
here.
(2)there
aren't
anycats
here.
(3)there's
nocat
here.
(4)there
areno
cats
here.
均為there
be句型
第一二句為be不同
後接名詞不同
is名詞用單數
are名詞用複數
三四專句同上
第一三句屬
區別在any
二四句也是
一二句中的not
any相當於no
15樓：陀蔚榮忠
ineveningat
16樓：禮縈莘經業
waste,**oke,不知道，不知道，who's
daughter,don't
walk
17樓：弭光奚幼荷
watch
thegameisa
howexciting!
18樓：賽姮本文宣
what
anexciting
football
match
itis！
19樓：戈墨徹春辛
如果說tom
和mary不是一個媽媽
那麼就用
tom's
andmary's
moms
謂語用複數
因為是兩個媽
如果說tom
和mary是一個媽媽
那麼就用
tomand
mary's
mom後面用單數
因為是一個媽媽
20樓：五桂蘭焉汝
這是動賓關係！
動詞有及物動詞
和不及物動詞
及物動詞後面可以直內接跟賓語
而不及物動詞
必須容加個介詞再帶賓語。arrive
sits是不及物動詞
arrive
到達，它的賓語是
到達某個地方
，而句中的疑問詞是人
who很明顯，who
不是arrive
的賓語，所以不需要介詞。
而sit
是指坐在什麼上面
接的的地點
chair表方位地點，所以要用介詞on
如果你還有不懂的
，可以詳細問我qq。
21樓：乾萊肥半梅
意思上沒有什麼區別。只是單複數的區別。
初中英語的問題
22樓：yoyoyo喲
a bit和a little都作"一點兒"講,但用法不同。
23樓：不懂先生
第一：初中英語的基礎是單詞，要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。
第二：課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習的，所以一定要專心，下來之後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。
第三：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解每天至少練習一篇。
關於閱讀理解能力，可以通過練習《精英特速讀記憶訓練》來激發大腦潛能，提高英語學習、閱讀效率。速讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、記憶力、注意力等方面的能力，從而提高英語學習效率。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
第四：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，寫作就不是問題了。
24樓：小小學霸君
英語學習課上是比較重要的，一定要專心。下來之後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。同時，英語學習中要學會：
根據自己的學習情況、薄弱板塊、專案，制定學習計劃，合理規劃時間，複習提升。
我通過練習《精英特速讀記憶訓練》來激發大腦潛能，提高英語學習、閱讀效率。快速閱讀記憶是一種高效的閱讀、學習方法，可以輔助提高我們的閱讀理解能力、記憶力、注意力等方面的能力，從而提高英語學習效率。用軟體練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把我們的閱讀速度提高5-10倍左右，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、複習效率，取得好成績。
運用：①在閱讀中記憶單詞是一種比較有效的記憶方法，不像純粹的單詞記憶乏味，同時記得更牢；②在閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反覆閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反覆琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
③寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積澱，寫作就不是問題了。
25樓：不知離去
你找一本初中語法大全~
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no1 wish跟hope主要是使用bai方法不同 wish可接短du語有wish sb.to do sth.還可接名zhi詞,比如 快樂 而hope只能接從句專或hope to do sth.比如 i hope to see you again i hope that i can see you ...
初中英語問題，一個初中英語問題
它是賓語從句，因為在從句中what作主語，謂語動詞是are，the things作表語，因此其語序是對的。如果用倒裝，語法上也是對的，這時候主語就是the things了 tell sb.what the things are to do begoing to強調的是客觀性，不以主觀意識為轉移 例如...