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負命題負命題就bai是通過否定某個命du題所zhi得到的命題，dao又稱命題的否定。設原命題為p，則該命題的負命題為「並非p」或者「非p」。例如，原命題為「所有東方考古學家都是對中國古代史很有研究的」，其負命題為「並非所有東方考古學家都是對中國古代史很有研究的」。
負命題的一般公式是：並非p。
「並非」稱為聯結詞，p是支命題。在日常語言的表達中，「非」、「並不是」、「不」、「是假的」等，都是「並非」的意思。
負命題「並非p」與其原命題「p」之間具有矛盾關係，即當原命題「p」真時負命題「並非p」為假，當原命題「p」為假時負命題「並非p」為真。
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公****中幾種邏輯推理命題
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2023年廣東公****行測大綱科目
行政職業能力測驗介紹
(一)測試內容
行政職業能力測驗主要測查與公務員職業密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素，主要包括言語理解與表達、數量關係、判斷推理、常識應用、資料分析等內容。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內涵的能力。它包括根據材料查詢主要資訊及重要細節;正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含資訊;判斷作者的態度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。
數量關係主要測查報考者理解、把握事物間量化關係和解決數量關係問題的技能，主要涉及數字和資料關係的分析、推理、判斷、運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關係的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等以及運用基本科學知識做出推理判斷的能力。
常識應用主要測查考生的社會認知能力和運用工作生活中各類常識理解分析，解決實際問題的能力。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖形、**等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內容通常由資料性、統計性的圖表及文字材料等構成。
(二)題型介紹
第一部分：言語理解與表達
第一種題型：選詞填空。每道題給出一句話，但其中缺少一個或幾個詞，要求報考者從四個備選項中選出最合適、最合理的一個來填補空缺，使之符合句子所表達的意思。
一般包含一段話或一個句子，要求報考者選出與所提要求最相符合的一項。
示例：只要方向正確，任何一點積極性都應當得到( )和支援。
a.尊重 b.肯定 c.表彰 d.重視
答案：b
第二種題型：閱讀理解。每道題給出一段短文，短文後面有一個不完整的陳述，要求報考者從四個備選項中選出最符合題幹要求的一項。
示例：鐵路新線路的開闢與否往往必須在建路花費儘可能少的要求與新建路線的**運輸量儘可能多的要求之間取得妥協。
這段話主要支援了這樣一種論點，即新建鐵路的線路( )。
a.應該是一造價最低的線路
b.其選擇決定了新興**中心的位置
c.決定於是否與終點之間的距離最短
d.不會總是具有最低建造成本的路線
答案：d(選項a與題中「妥協」的含義不相符;選項b和c都無法從題中得出;只有選項d是短文支援的一種主要觀點)
第二部分：數量關係
第一種題型：數字推理。每道題給出一個數列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數列各數字之間的關係，找出其中的排列規律，然後從四個備選項中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數列的排列規律。
示例： 1 3 5 7 9 ( )
a.7 b.8 c.11 d.13
答案：c(原數列是一個奇數數列，故應選c)
第二種題型：數**算。每道題給出一道算術式子，或者表達數量關係的一段文字，要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運演算法則，利用基本的數學知識，準確、迅速地計算出結果。
示例：84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是( )。
a.343.73元 b.343.83元 c.344.73元 d.344.82元
答案：d(5個資料的最後一位數之和是2，只有d符合要求)
第三部分：判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者認真觀察，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
示例：a b c d
答案：d(因為只有d能使兩套圖形具有相似性，僅僅元素不同，一個是半圓，一個是半個正方形，但兩**形中元素的排列規律完全相同)
第二種題型：類比推理。給出一組相關的詞或一個表述，然後要求報考者仔細觀察，在備選項中找出與題幹在邏輯關係上最為貼近或相似的一項。
示例：表揚︰恭維
a.肯定︰認可 b.激動︰生氣
c.請教︰求教 d.相信︰迷信
答案：d(「表揚」和「恭維」意義相近，但感**彩相反，分別為褒義和貶義。據此，答案d最為相似)
第三種題型：演繹推理。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑的。
要求報考者根據這段陳述，選擇一個最恰當答案，該答案應與所給的陳述相符合，應不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
示例：某廠有五種產品：甲、乙、丙、丁、戊。它們的年銷售額之間的關係為：丙沒有丁高，甲沒有乙高，戊沒有丁低，而乙不如丙高。
請問，年銷售額最高的產品是( )。
a.甲 b.乙 c.丁 d.戊
答案：d(從所給條件可以知道：丁》丙，乙》甲，戊》丁，丙》乙，進而推出：戊》丁》丙》乙》甲)
第四種題型：科學推理。每道題給出由文字、圖表構成的背景材料，要求考生在給定材料的基礎上，靈活運用基本科學知識進行推理判斷，從四個備選項中選出正確的選項。
示例：建築工人爬高時，常常需要藉助梯子，如圖所示。梯子一端在地面，一端靠在牆上，保持靜止不動。假如牆面光滑，建築工人沿梯子勻速向上攀爬的過程中，下列說法中正確的是( )。
a.地面對梯子的支援力逐漸減小
b.牆對梯子的支援力逐漸增大
c.地面對梯子的摩擦力保持不變
d.梯子對人的作用力逐漸減小
答案：b(根據槓桿原理，以梯子下端為支點分析，可以發現b正確。整體分析，豎直方向人的重力和地面的支援力，是一對平衡力;水平方向牆壁的支援力和地面水平方向的摩擦力是一對平衡力，所以a、c錯誤。
對於人而言，人的重力和梯子對人的作用力也是一對平衡力，所以d錯誤)
第四部分：常識應用
給出工作生活中可能會遇到的各類問題，要求考生運用各類常識理解分析，在四個備選項中選擇最符合題幹要求的一項。
示例：儘管我們關於太陽能的研究和議論已經相當多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其主要原因是( )。
a.難以將陽光有效地聚焦
b.尚未開發出有效的收集和儲存太陽能的系統
c.核能仍然更為有效
d.太陽能系統尚不安全
答案：b(a、c、d三個理由都過分具體，也不應成為不能充分利用太陽能的足夠理由，只有b選項所說的原因概括性高、更為全面)
第五部分：資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據資料所提供的資訊進行分析、比較、計算，從四個備選項中選出符合題意的答案。
示例：根據下列圖表，回答問題。
1、2023年至2023年，我國農村發電量佔用電量比重最大的年份是( )。
a.2023年 b.2023年 c.2023年 d.2023年
答案：a
2、根據上圖，下列關於我國農村用電發電情況的表述，錯誤的一項是( )。
a.與2023年相比，2023年農村用電量提高了11.26%
b.我國農村發電量增長速度最慢的年份是2023年
c.與2023年相比，2023年裝機容量下降了10.4%
d.2023年農村發電量佔農村用電量的比重是79.6%
答案：c
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2023年廣西公****是自主命題還是幾省聯合命題？
3樓：中公教育
近兩年廣西公****都是聯考。。
預計今年還是聯考。。
不過沒有關係。。
題目型別都是相差不大的。。
加油複習，祝你成功。。
望採納，謝謝。。
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