1樓:瀛洲煙雨
15.32×4+ 4.68÷0.5
=61.28+9.36
=70.64
不能簡便
6÷2(1+2)究竟等於多少啊
2樓:暴走少女
6÷2(1+2)等於9。
解答過程如下:
6÷2(2+1)
=6÷2×(2+1)
=6÷2×3(先算括號內的)
=3×3(同級運算從左到右)
=9根據四則混合運演算法則:
同級運算時,從左到右依次計算。
兩級運算時,先算乘除,後算加減。
有括號時,先算括號裡面的,再算括號外面的。
有多層括號時,先算小括號裡的,再算中括號裡面的,,再算大括號裡面的,最後算括號外面的。
要是有乘方,最先算乘方。
在混合運算中,先算括號內的數 ,括號從小到大,如有乘方先算乘方,然後從高階到低階。
擴充套件資料:
相關運算性質:
1、加法運算性質
從加法交換律和結合律可以得到:幾個加數相加,可以任意交換加數的位置;或者先把幾個加數相加再和其他的加數相加,它們的和不變。例如:
34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
2、減法運算性質
①一個數減去兩個數的和,等於從這個數中依次減去和裡的每一個加數。例如:134-(34+63)=134-34-63=37。
②一個數減去兩個數的差,等於這個數先減去差裡的被減數,再加上減數。例如:100一(32—15)=100—32+15=68+15=83。
③幾個數的和減去一個數,可以選其中任一個加數減去這個數,再同其餘的加數相加。例如:(35+17+29)-25=35-25+17+29=56。
④一個數連續減去幾個數,可以先把所有的減數相加,再從被減數裡減去減數相加的和。例如:276-115-85=276-(115+85)=76。
3、乘法運算性質
①幾個數的積乘一個數,可以讓積裡的任意一個因數乘這個數,再和其他數相乘。例如:(25×3 × 9)×4=25×4×3×9=2700。
②兩個數的差與一個數相乘,可以讓被減數和減數分別與這個數相乘,再把所得的積相減。例如: (137-125)×8=137×8-125×8=96。
4、除法運算性質
①若某數除以(或乘)一個數,又乘(或除以)同一個數,則這個數不變。例如:68÷17×17=68(或68×17÷17=68)。
②一個數除以幾個數的積,可以用這個數依次除以積裡的各個因數。例如:320÷(2×5×8)=320÷2÷5÷8=4。
③一個數除以兩個數的商,等於這個數先除以商中的被除數,再乘商中的除數。例如:56÷(8÷4)=56÷8×4=28。
④幾個數的積除以一個數,可以讓積裡的任何一個因數除以這個數,再與其他的因數相乘。例如:8×72 x 4÷9=72÷9×8×4=256。
⑤幾個數的和除以一個數,可以先讓各個加數分別除以這個數,然後再把各個商相加。例如:(24+32+16)÷4=24÷4+32÷4+16÷4=18。
⑥兩個數的差除以一個數,可以從被減數除以這個數所得的商裡,減去減數除以這個數所得的商。例如:(65-39)÷13=65÷13-39÷13=2。
3樓:小小芝麻大大夢
6÷2(1+2)=9。
解答過程如下:
6÷2(2+1)
=6÷2×(2+1)
=6÷2×3(先算括號內的)
=3×3(同級運算從左到右)
=9四則混合運演算法則:
1)同級運算從左往右(從左往右算)。
2)異級運算先二後一(先算二級運算,再算一級運算,乘除為二級,加減為一級)。
3)有括號的先裡後外(先算括號裡的,再算括號外的)。
4樓:子不語望長安
解題步驟:
①6÷2(1+2)=6÷2×(1+2)
②6÷2×(1+2)=6÷2×3
③6÷2×3=3×3=9
解析:2(1+2)省略了乘號,應該是是2×(1+2),按照從左到右的運算順序計算,先算括號裡的1+2=3,再算2×3=6,最後3+6=9.
5樓:熊貓
6÷2(1+2) =9
乘號省略了,6÷2×(1+2)=?
6÷2×(1+2)
=6÷2×3(括號先算)
=3×3(從左往右算,乘除沒有優先)
=9錯誤的原因是:
1、不理解乘號已經省略,這在中國是不允許的,但在美國是可以的。
2、錯誤的先算乘法,導致算成6÷6=1,乘除是第二級運算,沒有優先順序,從左往右算
3、有括號要先算。
6樓:天俠蠍子
這道貌似簡單的數學題目竟然難倒一百五十萬餘人。此題在facebook吸引逾342萬名全球網友解答,結果有192萬多人答對,149萬多人答錯。有很多同學回答是9,也有很多同學回答是 1 ,還有其他五花八門的答案,那麼究竟是多少呢?
你認為正確答案是多少呢?
答案揭曉——正確答案是9。但按照嚴格來講,
這條題目的寫法不夠嚴謹,也就是說是錯誤的!
「它並不算是一個數學題,因為它甚至不能讓人們明白它的標準表示式是什麼。」
「當人們對問題的本身含義產生了分歧,它已經順利地成為一道語文理解題。」
記者就該題請教了南昌路小學教導主任、五年級數學老師張玉珍,經過分析了該題,認為這條題目是錯的。
「我們小學數學四年級下有這樣的規定:字母和數字之間可以省略運算子號乘號,如2a,就等於2×a,但是數字和數字之間就不可以,比如2×2,就不可以是22。」張老師認為,這條題目裡「2(1+2)」不能省略乘號,()僅僅表示「1+2」裡面兩個數字的和,不能表示和前面一個數字的關係。
「題目本身不規範,從數學規則上說是題目錯了。」
記者採訪寧海中學校長、江蘇省數學特級教師、江蘇省首批教授級中學高階教師郭其俊,郭校長仔細看了題目說:
「缺少符號連線,題目錯了。」郭校長說,中學數學在數學算式上的規定沒有小學那麼嚴格,在不會造成歧異的情況下,單出的算式「2(1+2)」是成立的,中間的乘號可以省略。「這個『6÷2(1+2)=?
』之所以引起這麼多爭議,關鍵問題是複雜算式中缺少符號連線,造成了算式多種可能的歧異,這樣的算式寫法本身不嚴謹不規範,如果答案是『9』,正確的算式寫法『(6÷2)×(1+2)=?』,如果答案是『1』,正確的算式寫法『6÷[2×(1+2)]=?』。」
7樓:匿名使用者
在小學階段,省略乘號的原則:
1、字母和字母相乘,乘號可以省略,例如a×b=ab2、數字和字母相乘,乘號也可以省略,但要求數字必須寫在字母的前面,例如,a×2=2a
如果數字是1,連同1一起省略,例如1×a=a,不可以寫成1a。
3、數字和數字之間的乘號是不可以省略的,例如2×1不能等於21.
4、帶括號的乘法,省略乘號有要求的。一般括號內有字母的,括號外是數字或者字母的,可以省略,例如3×(a+1)=3(a+1)),)(1+16%)×x=(1+16%)x,但括號內外都是數字的,是不可以省略乘號的,例如3×(2+1)是不可以寫成3(2+1)的。所以,本道題是明顯的錯誤。
即使存在這種關係,也是後面先乘,然後再除。非要二選一,那答案只能是1.
8樓:匿名使用者
1.把它換成分式6/2(1+2)結果是1
2.先算除法,6÷2=3 3×(1+2)=9
3.先乘後除再加減,就是2乘進括號內變為6÷2+4然後除了就是3+4=7不過這方法貌似是錯的呢-_-#
9樓:狂徒不修仙
個人覺得正確答案是1.很顯然這題不能完 全用小學的加減乘除的運演算法則來解題。 按照代數的乘號省略方法,題目的格式應 該是:
a÷2(b+c)。假設b+c=d,那麼 原題則為a÷2d。此時你能說a÷2d=a÷2×d 嗎?
現在由原題可知d=3,故2d=6。a÷2 d=6÷6=1。
07:30 |
當然此題最大的爭議在那個省略的乘號上 ,原題中乘號本不該省略。但是既然省略 了,就應該把2(1 2)當成一個整體來看 。故本人認為正解是1。
10樓:戰小具
我看到一個帖子,樓主問了這個問題,我也來看看。。
11樓:夏木的琳仔
有括號先算括號嘛。但是括號前面沒有符號,傷腦筋啊...
12樓:百度使用者
正解等於1 6÷2〔1+2〕==6÷〔2×1+2×2〕
13樓:魅眸l魑眠
9!因為先算括號裡的、算完等於3之後得到:6除以2乘3、乘除並列先算前面的、所以等於9~
14樓:血族灬小可
這個算式沒有問題麼?不是隻有字母之間乘號可以去掉?
15樓:薄情紅脣
先算括號,然後乘,最後再除,所以等於1
16樓:love丶快播
這個式子的完整式應該是6÷2*(1+2) 按照運算規律應該從左到右依次計算
所以應該先 6÷2*3就等於9!!! 絕對是正解
17樓:mua花少爺
第一反應是9,想一想,150萬人沒答對,逆向思維以為自己錯了。先算括號,就是6除以2乘以3,這樣就是9了。那些說1的為什麼先算乘以後算除以???求教育
18樓:
我的第一反應是等於9 不過看到那麼多人都選1,我糾結了.
19樓:韓韓龍慧
怎麼能從左往右計算呢?有括號先算括號,應該等於1吧
20樓:下一站and等待
9,先算括號裡的得6÷2×3,這會算了吧!
21樓:和平走過天下
必須是9.預設順序關係而已。
22樓:凌曉讓
答案是:6÷2×(1+2)=9
遞等式計算(能簡算的要簡便運算): 15.68-(7.78-4.32)-2.32 0.25×3.2×1.25 9.99×1.01 4
23樓:蘭英發
①15.68-(7.78-4.
32)-2.32,=15.68-7.
78+4.32-2.32,=(15.
68+4.32)-(7.78+2.
32),=20-10,
=10;
②0.25×3.2×1.25,
=0.25×4×0.8×1.25,
=(0.25×4)×(0.8×1.25),=1×1,
=1;③9.99×1.01,
=(10-0.01)×1.01,
=10.1-0.0101,
=10.0899;
④4.63×1.4+46.3×0.86,
=46.3×0.14+46.3×0.86,=46.3×(0.14+0.86),
=46.3×1,
=46.3;
⑤17.5÷0.8÷12.5,
=17.5÷(0.8×12.5),
=17.5÷1,
=17.5;
⑥0.9+9.9+99.9+999.9,
=1-0.1+10-0.1+100-0.1+1000-0.1,=(1+10+100+1000)-(0.1+0.1+0.1+0.1),
=1111-0.4,
=1110.6.
印拼音和組詞和音序,抽和音序和拼音和部首和組詞
一 抄印的音序是y,拼音襲是y n。二 部首 卩 三 釋義 1 圖章,戳記 章。璽。記。把子 亦喻政權 2 痕跡 手 指 子 a.痕跡 b 高利貸的一種,全稱 錢 3 用油墨 染料之類把文字或圖畫留在紙 布 器皿等材料上 刷。排 制。發 f 4 彼此符合 證。心心相 5 外界事物反映在腦中所留下的形...
01和09和007和028和091和00107和
當然是十分位最大的,這個數字最大 0.91 0.9 0.28 0.1 0.0996 0.0737 0.07 0.0289 0.0107 理工學科數學 20 奧數老師幫你回答 這是一道追及問題,追及路程為 200 3 600米,所以追及時間為 600 250 200 12分鐘,所以甲跑的路程為12 2...
of和for的用法和區別,and和with的區別和用法
偶爾符合愛普和哈魯的用,別在於它們的區分和用法都是不同的。為了,為 目的 to run for exercise 為鍛鍊而跑步 to go for a walk 去散步屬於 的 用的 equipment for the education教育裝置 適合於 需要 或目的 a room for slee...