1樓：凌月霜丶
解答：幾個數相加,可以寫成一個豎式,
每一位上的數相加時,先把能（湊整）的數加起來，比較簡便。
比如說出現了4、6、8的情況
優先計算4+6=10
幾個數連加，可以寫成一個豎式，每一位上的數相加時，先把能什麼的數加起來，比較簡便。
2樓：匿名使用者
幾個數連加，可以寫成一個豎式，每一位上的數相加時，先把能(湊成整十)的數加起來，比較簡便。
幾個數連加,可以寫成豎式,每一位上的數相加時,先什麼的數加起來,比較簡便。
3樓：小丫頭洛慧
幾個數連加,可以寫成豎式,每一位上的數相加時,先把算起來比較簡便的數加起來,比較簡便。
比如：12+9+8
可以先把12+8先加起來湊成20
再在20的基礎上直接加9就可以了
幾個數相加用乘法口訣計算比較簡便是嗎?
4樓：痔遮邑壹白
幾個數連加,可以寫成豎式,每一位上的數相加時,先把算起來比較簡便的數加起來,比較簡便。比如：12+9+8可以先把12+8先加起來湊成20再在20的基礎上直接加9就可以了
計算兩位數加一位數的進位加法,可以先把兩個數()位上的數相加,再加上
5樓：潮玉蘭
一個數連續加上兩個數，可以將(兩個加數)同時列豎式一次相加，也可以先將(一個加數)相加.再與第(二個加數)。
兩位數加一位數（進位）的計算方法:可以先把個位上的數與什麼相加，
6樓：我是誰
兩位數加一位數（進位）的計算方法：可以先把個位上的數與一位數相加，再把得到的數和原來的整十數相加；也可以先把兩位數湊成整十數，再加餘下的數；還可以把一位數湊成整十數，再加餘下的數。
舉例如：24+9
1、先把個位上的4和9相加得13，再用13加原來的整十數20，即13+20=33。
2、先把24湊成整十數，即24+6=30，一位數9-6=3，用30+3得33。
3、把一位數9湊成整十數，即9+1=10，兩位數24-1=23，用10+23得33。
7樓：0獨奏奈何橋
兩位數加一位數（進位）的計算方法:可以先把個位上的數與什麼相加：
可以先把個位上的數與一位數相加，再把得到的數和原來的整十數相加。
也可以先把兩位數湊成整十數，再加餘下的數。
還可以把一位數湊成整十數，再加餘下的數。
8樓：若不經瘋敲
《兩位數加一位數的進位加法》是以上學期學習的二0以內的進位加法和近階段學習的兩位數加整十數和兩位數加一位數（不進位）知識為基礎的，教學完這節課，我真正感受到了數學的確是一門前後知識聯絡性很強的學科，可說是環環緊扣，一環脫落，將直接影響後續內容的學習。 數的運算是小學數學教學中的一項重要內容，也是需要學生熟練掌握、靈活運用的一項基本技能。而二十以內的加減法更是重中之重，必須讓每個學生都切實掌握。
如果前面的二0以內進位加和兩位數加一位數（不進位）和整十數沒有學好，那麼這節課就會寸步難行。如二四+9，計算方法有兩種。一種是湊十法，把9分成陸和三，四和陸湊成一0，這樣和二0組成了三0，然後再用三0加三，得三三；第二種就是先算四和9合成一三，再算一三加二0，得三三。
要較準確的計算兩位數加一位數的進位加法，學生必須對基礎知識達到很熟練的計算程度。這部分知識對部分學生來說很困難。針對這種情況，我是這樣設計這節課，首先複習二0以內的進位加法和上節課學習的兩位數加整十數的口算，為學習新知識做好鋪墊。
然後運用情境圖匯入新課，進而對學生進行簡單的環境保護知識的教育。通過情境圖讓學生找出數學資訊，根據資訊提出加法問題，然後讓學生解決問題探索計算方法。在這個環節我充分讓學生操作小棒理解「滿十進位」的算理。
再次感悟到了實踐出真知的真理。 在練習的處理上，由於在小結的時候只是強調了個位上的數和個位上的數相加，十位上的數和十位上的數相加，最後把相加後的數合起來。這為後面學習筆算兩位數加兩位數奠定了基礎，但是從另外一個側面來看卻讓學生對湊十法感到陌生，這樣做的後果是學生很少用湊十法進行口算。
這樣對於後面教學簡便計算是非常不利的，因為湊十法是簡便方法計算中一種非常常用的方法。 學完這節課，最大的感悟就是學生的差異什麼時候都在所難免，統一的教學思路，同層次的練習，實在是不能滿足每個學生的需求，教學環節都可以，只是個別學生掉隊，使我感到傷心，因材施教仍然是我努力的方向，看著那些吃力的孩子我心裡著中國難過，更為自己教學能力的不足而慚愧萬分
6相加可以寫成63對嗎,3個6相加可以寫成63對嗎
對,是這樣的。6 3表示3個6相加。完全正確,你真棒啊 是的,乘法,表示幾個相同數的和 3 6既可以表示3個6相加,也可以表示6個3相加,對嗎 yes 不對應該只能表示匕個3 6x3可以表示3個6相加,也可以表示6個3相加。對不對 不正確。乘法算式 6x3 表示 的意思是6個3相加,用加法算式表示為...
6相加可以寫成6 2或，2個6相加可以寫成6 2或
結果是一樣的，但含義不一樣，可以寫成6 2，但如果是2 6那就表示的是6個2的和了，2個6相加可以寫成算式 6 2或2 6。可以的2個6相加 6 6 6 2 2 6 2個6相乘的積是多少？2個6相加的和是多少?2個6相乘的積是 6 6 36 2個6相加的和是 6 6 12，也可以寫成6 2 12 擴...
excel中怎麼實現幾個數先相加，在用他們相加的和在乘以
假設要相加的數在a1至a4單元格 在其他的任一空單元格輸入公式 sum a1 a4 0.1 或 a1 a2 a3 a4 0.1 當然如果 10 輸入在b1則上面公式可以改為 sum a1 a4 b1 或 a1 a2 a3 a4 b1 這是很簡單的一個公式了 excel四則運算 以a1至a5區域及b6...