1樓：匿名使用者
我還明白了許多：我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。回現在很多孩子都答是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。
我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
2樓：匿名使用者
一提起教育人bai們就往往會想到學du校教育，想到智力教育zhi，特別是家長一說起dao教育就會專馬上想到自己孩子的學習屬分數上，更是把孩子人生的幸福寄託在智力教育上，有的甚至把智力教育作為孩子人生幸福的唯一出路，所以他們往往在孩子的智力教育上花大力氣，甚至寧願把自己的畢生精力賭在孩子的智力教育上。對於這種扭曲的教育和錯誤的教育觀，于丹老師提出：教育的根本是快樂的學習，是自我潛力的開發。
同時舉例中美專家學者就中美學生學習成績、學習時間、學習態度等方的對比，而得出中國學生會在不久的將來強於美國學生，但事實與結論確存在相當大的差距。面對中國應試教育的弊端，每個家長都深有體會。在學校教育階段所有能讓孩子增長見識鍛鍊操作能力、強健體魄的課程譬如**、美術、手工、體育等教育資源嚴重不足，更有甚者學校怕出安全事故，取消了運動會中的長跑體育專案。
通過**于丹老師的講座，使我在這一問題上有了進一步的認識。
3樓：匿名使用者
一二三四五六七**十
關於中小學生人格教育和學習能力的觀後感
4樓：翰林學庫
網上搜讀《中小學生人格教育》有感
老師讓我們在週日早上8:30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
我還明白了許多：我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。現在很多孩子都是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。
我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
這次講座，使我受益匪淺。
5樓：匿名使用者
1234567860
6樓：匿名使用者
我還不知到，你問我，我問誰去？
7樓：京京成長
8:30應該是7:40
8樓：匿名使用者
天還亮著燈塔防水布料市場了沒有啊！！！！！！！！！！！！！！！！↖手戊鄉十發給我了一次飯錢呢吧檯椅背後說別人說什麼？之父子關係的嗎有沒有？
9樓：龔俊熙芸熙
11111哈咯了5部和和氣氣咯哇
10樓：美美的小喬公主
或許u有何貴幹與uuu
11樓：匿名使用者
照我說你們給點贊?我寫我的。
12樓：匿名使用者
乖，中小學生人格教育與學習的力有敢。
13樓：執梳水瓶
中小學生人個格教育和學習能力的反饋表
14樓：匿名使用者
噢噢噢噢噢噢噢破偶哦哦哈了個?爸爸說的話費查詢話費吧唧吧唧?
15樓：li叫什麼好
ikookkpoloo
16樓：傲嬌琨
老師讓我們在週日早上8:30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
我還明白了許多：我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。現在很多孩子都是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。
我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
這次講座，使我受益匪淺。
《中小學生人格教育與學習能力》觀後感
17樓：劉俊豪快手最浪
老師讓我們在週日早上8:30收看于丹教授電視講座，時間未到，我就懷著好奇心地開啟了電視機。
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
18樓：匿名使用者
于丹老師首先講了要有快樂的生命，快樂的學習。而不是為了父母和老師才學習的。她用一句話來講就是「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
」我們要有興趣的去學習，這樣才能輕鬆愉快地掌握知識。其次她還講了不要輕易放棄。挫折是我們人生路上不可避免的成長經歷，只有經過挫折的磨練，我們才會更加成熟。
如果放棄困難，放棄學習，久而久之，你可能放棄生命。這話說得很對，現在的電視、報紙上經常報道有一些中小學生為了一些雞毛蒜皮的小事和家人、老師或同學鬧彆扭而自殺了。所以我們要學會自我控制，正確地認識自己、認識別人，使自己處於一種又快樂又樸素的狀態，在逆境中自我修復，快樂成長。
19樓：匿名使用者
這個回答非常不錯如果在說一下於丹老師說的故事之類的就更好了
20樓：水果和沙拉
我們要學會自立，學會感恩，不要凡事都依靠別人。現在很多孩子都是家裡的「小王子」、「小公主」，被家長們視為掌上明珠，嬌生慣養，造成了他們自我為中心，眼高手低的特點，這不利於他們健康快樂的人格培養。我們還要在逆境中學會自我修復，不要只會哭，因為哭是無能的表現。
也不要凡事只求父母給，父母做不到的就說是他們無能。我們更要孝敬父母。
中小學生人格教育與學習能力觀後感五百字
21樓：匿名使用者
在我們中小學生的必修課內，最重要的並不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連這些都不會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。大人們常說，要想成才得先**，所以，作為一名中學生，要成長為一名優秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習。這是我剛剛**完《中小學生人格教育》的感觸。
這是于丹老師為我們的講座，在這次的講座中分成的四個主題分別是：1、父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2、孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育。
3、怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4、培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。
關於這四個主題，于丹老師都用了幾個小故事來引導啟發我們。其中這個故事，讓我感觸良深——發脾氣就會在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。
有一個小男孩，因為他的親人很愛他，所以他就嬌縱，很愛對人發脾氣。為使他能改掉愛發脾氣的壞毛病，他父親讓他每發一次脾氣就往籬笆牆上釘個釘子，隨著每天釘釘子的數量有30多個到5個，3個，直到沒有，小男孩慢慢的可以很好的控制自己的情緒，改掉了愛發脾氣的毛病。但他父親卻讓他把所有釘子拔掉，並指著籬笆牆上密密麻麻的釘孔對他說：
「孩子，你改掉了愛發脾氣的毛病，是好樣的，但你看看這針孔就像你每對人發一次脾氣在別人心中留下的傷痕，永遠留了下來。」
因為我又何嘗不是總愛亂發脾氣，甚至有時候受了委屈，把氣撒在家長身上。如果說每對別人發一次脾氣，就會在別人的心靈上創傷一次，那我不知爸爸媽媽的心靈，是否已因我而遍體鱗傷，但他們依然一如既往地對我好，關心愛護我。
22樓：匿名使用者
今天，我**了由北京師範大學教授、博士生導師于丹老師主講的《中小學生人格教育》專題講座。我的感受很深，因為我看到自己的很多缺點，認識到了自己的不足。
「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，這句話是孔子說的。它的意思是「一個人知道了解一種知識，不好愛好這種知識，愛好這種知識不生命如樂在其中，享受發現。我的學習就是一個活例子，我現在喜歡學習數學，已成為一種愛好，不用下太大力氣也能學好，而語文和英語感覺學的枯燥無味，雖然也用力了但成績總不太好，今後我學語文和英語要象數學一樣，充分享受學習的快樂，養成一種好的學習習慣，相信一定會像數學一樣輕輕鬆鬆，快快樂樂取得好成績。
我們平時要學習和勞動相結合，課餘時間多做做手工、家務……慢慢培養我們的自立能力，多參加學校組織的各種活動，培訓我們的適應社會能力，我們還要學會控制自己，不亂發脾氣，尊重老師，尊重別人，培養我們的團隊能力。只有不斷注重自身健康人格的培養，才會使我們成長為一個對社會有用的人。
我們還要尊重父母，孝敬長輩。孔子的學生問孔子，什麼是「孝」？孔子回答兩個子「色難」，也就是說：
「我們要孝敬家長時，最基本的原則就是給家長們一個好臉色，不要和他們說話時動不動就急。和他們說話時要用一種和顏悅色、好話好說的心態去說。
我以後要克服于丹老師說出的現代兒童的弱點，做一個健康向上，積極奮進，知識豐富的自己。
23樓：匿名使用者
于丹老師講的主要是
怎樣教育孩子？其次是
各種方面教育孩子。
24樓：匿名使用者
不知道?都好到家門口理解?
25樓：冰雀
觀後感：我們要學會更多的知識去幫助被人
中小學生人格教育與學習能力觀後感200字
26樓：匿名使用者
在我們中小學生的必修課內，最重要的並不是學習，學會了怎樣做人是排在第一位的，如果連內這些都不容會的話，就算學習成績再好，也是一個不具備健全人格的人。大人們常說，要想成才得先**，所以，作為一名中學生，要成長為一名優秀的合格人才，需要學的很多很多，不只是學習。
中小學生人格教育與學生能力，中小學生人格教育與學習能力
du主要是 zhi 怎樣培養孩子 的孝dao心 愛心 責任心 版怎樣培養孩子學權習能力與堅強勇敢的性格 怎樣培養孩子抗擊壓力 面對挫折和防止被騙的能力 家長面對孩子叛逆 愛發脾氣不聽話 不愛學習等問題怎樣正確與孩子交流溝通。中小學生人格教育與學習能力 這個週日，我準時的在8 20分坐在了沙發上，開啟...
小學人格教育與學習能力讀後感，小學人格教育與學習能力讀後感200字
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。1.今天,我讀了.一文使我深受感觸 2.翻開書,幾個字印入的的眼簾,不禁讓我想起.3.或者引用名言開頭,在引出內容 結尾一般是 1.這片文章是我深受啟發.自己寫吧漲奶說你是快洗洗是 字太少。驢脣不對馬嘴。關於丹教授主講中小學生人格教育與學習能力心...
山東農科頻道中小學生安全教育知識講座觀後感
今天我看了山東農科頻道安全教育節目，這個節目使我受益匪淺。這個節目讓我瞭解了關於災難前逃生的知識，例如 火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物 被褥等向安全出口方向衝出去。穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。身上著火，千萬不要奔跑，可就地打...