1樓：happy涓嶇煡閬
顏之推曾著bai有《顏氏家訓du》,在家庭教育zhi發展史上有重要的影響.是北朝後期dao重要散文作品回
顏之推繼答
承孔子、孟子等儒家學者關於「慎擇友」的教育思想,十分重視讓兒童置身於比較優良的社會交往的環境之中.他認為家庭教育要注意選鄰擇友,是因為兒童的心理處於發展階段,尚未定型,而兒童的好奇心和模仿性都很強,總在**模仿別人的一舉一動,無形之中,周圍人的為人處世給兒童以「薰漬陶」、「潛移暗化」.因此,鄰友對於兒童的影響,有時甚至可能比父母的作用還大.
這就是「必慎交遊」的道理.孔子說：「無友不如己者」,擇友確實不是一件易事,賢人是難以找到的,但有優於我者,便很可貴的了.
對他就應景仰嚮慕,與之交遊,向他學習.
朱熹作為儒家大賢則不用解釋了
而賈誼則沒有相關著述
求屬於正統文學的歷史**，多多益善啊！謝謝！
2樓：足壽足著
我收集的有一些古代白話文演義，你看行不行。
1.《蕩寇志》
2.《東周列國志》
3.《兒女英雄傳》
4.《儒林外史》
5.《三寶太監西洋記》
6.《說唐全傳》
7.《說岳全傳》
8.《楊家將》
9. 《呼家將》
10.《隋唐演義》
11. 中國曆代通俗演義：
蔡東藩先生的這套《中國曆代通俗演義》從秦漢寫到**，全書共一千餘回，五百多萬字，寫了近二千二百年的歷史；主本信史，旁徵野史，取材審慎，觀點平實，內容豐富，敘述有法，用語雅潔，自評自注，理趣兼備，洵為通俗史著的經典。
《前漢演義》、《後漢演義》、《兩晉演義》、《南北史演義》、《唐史演義》、《宋史演義》、《明史演義》、《清史演義》和《**演義》.
3樓：葩姑妲化妝品
現在看這個的應該不多，你試著自己搜搜看呢。
4樓：野花公主
《紅樓夢》《西遊記》
5樓：匿名使用者
..............
求書友推薦精彩的文學作品：歷史傳記**
6樓：單百啟
姚雪垠的李自成 當年明月明朝那些事 胡雪巖 大清相國 曹雁雁的息夫人 孫叔敖 吳奇濬 大清相國周祖培 黃仁宇的萬曆十五年 倉央嘉措詩傳
《名人傳》--貝多芬，米開朗琪羅，列夫。托爾斯泰 《假如給我三天光明》--海倫。凱勒 名人傳記分很多種 羅曼.
羅蘭《名人傳》，斯蒂芬·茨威格《三大師》，喬萬尼奧裡《斯巴達克思》，葉維塔烈爾〈拿破崙傳〉，斯蒂芬·茨威格《人類群星閃耀時
7樓：怎麼回去
手機裡的名著有一千來本
8樓：jenny瀹滒煇
如果沒有列舉的就算沒有人品嗎？
晉江文學網有寫歷史**作家嗎？ 10
9樓：呼啦啦
問一下，你所說的歷史**家是指寫歷史上有名的愛情故事的作者。
還是寫歷史【史實】的作者呢？
如果是前者，我可以推薦一個。
李歆寫的【獨步天下 】寫的是大清開國皇帝皇太極和宸妃海蘭珠的故事。還有【秀麗江山】寫的是漢朝光漢武帝劉秀和皇后陰麗華的故事。
後者，我並不知道。但是推薦當年明月的【明朝那些事兒】，這本書很好看。
10樓：匿名使用者
有啊，比較少而已，而且肯定不是純粹歷史**
有沒有好看的比較有代表性的文學、歷史、**等作品
11樓：匿名使用者
你可以這樣看。
先看歷史是什麼玩意，這個寫的比較有趣。
中國上下五千年呢，也還可以。
然後是原來這是春秋。
大秦帝國，
流血的仕途
那時漢朝
三國演義，
易中天品三國
隋唐演義
明朝那些事兒和如果這是宋史這個你看過。
還有清朝那些事
中國近代史
但你如果想學好歷史，還是去看史料吧，二十四史之類的。
12樓：漆吳
建議看看玄幻和修真~鬥破武動凡人都不錯，還有盤龍、神墓、九鼎記、酒神、妖弓、氣衝星河、凌天傳說、刺客魔傳、十方天士等等……我自己比較喜歡盤龍，妖弓和辰東、土豆的書~
優秀的文學作品……餘秋雨的『何謂文化』是新出的，還有李微漪的『重返狼群』都很好。
望採納~~
13樓：火火燊
南北朝的 大隋風雲
北宋末年的 大宋帝國風雲錄
14樓：匿名使用者
最近比較熱的就是莫言的作品了。
15樓：稀飯白菜惹人愛
建議看看路遙的《平凡的世界》非常勵志值得一看
16樓：茅舍賣酒翁
看歷史就要看大家的，我有幾本，郵箱
歷史**與傳記文學的區別
17樓：恭王
**的定義
**通過塑造人物、敘述故事、描寫環境來反映生活、表達思想的一種文學體裁。 **是作者對社會生活進行藝術概括，通過敘述人的語言來描繪生活事件，塑造人物形象，作品主題，表達作者思想感情，從而藝術的反映和表現社會生活的一種文學體裁。
**有三個要素：人物形象、故事情節、環境（自然環境和社會環境）。**反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。
**中的人物，我們稱為典型人物；這個人物是作者根據現實生活創作出來的，他不同於真人真事，「雜取種種，合成一個」，通過這樣典型的人物形象反映生活，更集中、更有普遍的代表性。**塑造人物的手段可以是概括介紹，可以是具體的描寫，可以寫人物的外貌，也可以刻畫人物的心理活動；既可以人物的行動對話，也可以適當插入作者的議論；既可以正面起筆，也可以側面烘托。**主要是通過故事情節來展現人物性格、表現中心的。
故事**於生活，但它通過整理、提煉和安排，就比現時生活中發生的真事更集中，更完整，更具有代表性。**的環境描寫和人物的塑造與中心思想有極其重要的關係。在環境描寫中，社會環境是重點，它揭示了種種複雜的社會關係，如人物的身份、地位、成長的歷史背景等等。
自然環境包括人物活動的地點、時間、季節、氣候以及景物等等。自然環境描寫對錶達人物的心情、渲染氣氛都有不少的作用。 簡單地說，**就是以塑造人物形象為中心，通過故事情節的敘述和環境的描寫反映社會生活。
「**」一詞最早見於《莊子·外物》：「夫揭竿累，趣灌瀆,守鯢鮒,其於得大魚難矣；飾**以幹縣令，其於大達亦遠矣。」「縣」乃古「懸」字，高也；「令」，美也，「幹」，追求。
是說舉著細小的釣竿釣繩，奔走於灌溉用的溝渠之間，只能釣到泥鰍之類的小魚，而想獲得大魚可就難了。靠修飾瑣屑的言論以求高名美譽，那和玄妙的大道相比，可就差得遠了。春秋戰國時，學派林立，百家爭鳴，許多學人策士為說服王侯接受其思想學說，往往設譬取喻，徵引史事，巧借神話，多用寓言，以便修飾言說以增強文章效果。
莊子認為此皆微不足道，故謂之「**」，即「瑣屑之言，非道術所在」「淺識小道」，也就是瑣屑淺薄的言論與小道理之意，正是**之為**的本來含義。
18樓：柳蜈
區別：「歷史**」是一個偏正片語，它的主體是「**」，「歷史」則是對主體的限制和修飾，也就是說，「歷史**」是以歷史人物和歷史事件為描寫主題的**。它以歷史人物和事件為題材，反映一定歷史時期的生活面貌；長篇作品則可以展示某一時期的生活面貌和歷史發展的趨勢。
這類作品所描寫的主要人物和事件都有歷史根據，但容許適當的虛構。因此，它雖然可以給讀者提供一些歷史知識，但它的主要目的在於給讀者以啟示和教育。
傳記文學是運用除虛構以外的多種文學藝術手法，再現人物生平經歷和事蹟，展現人物的精神風貌，刻畫其鮮明形象和生動個性的一種文學體裁。
以歷史上或現實生活中的人物為描寫物件﹐所寫的主要人物和事件必須符合史實﹐不允許虛構。在區域性細節和次要人物上則可以運用想象或誇張﹐作一定的藝術加工﹐但這種加工也必須符合人物性格和生活的特定邏輯。在這一點上﹐它有別於以虛構為主的**。
所寫的人物生平經歷必須具有相當的完整性。在這一點上﹐它有別於只寫人物一事數事﹑突出性格某一方面的報告文學﹑人物特寫等。它必須寫出較鮮明的人物形象﹐較生動的情節和語言﹐具有一定的藝術感染力。
在這一點上﹐它有別於普通的人物傳。傳記文學一般採用散文的形式和手法﹐有的和**接近。
19樓：瘦骨侯
二者的區別在於，歷史**偏重於真實性。
1、歷史**是**的一種形式，它以歷史人物和事件為題材，反映一定歷史時期的生活面貌；長篇作品則可以展示某一時期的生活面貌和歷史發展的趨勢。這類作品所描寫的主要人物和事件都有歷史根據，但容許適當的虛構。因此，它雖然可以給讀者提供一些歷史知識，但它的主要目的在於給讀者以啟示和教育。
2、傳記文學是運用除虛構以外的多種文學藝術手法，再現人物生平經歷和事蹟，展現人物的精神風貌，刻畫其鮮明形象和生動個性的一種文學體裁。
20樓：匿名使用者
前者是在歷史的基礎上虛構，終究是**
後者是用文學的方法記述歷史，是真實的
看歷史 文學用什麼軟體好，**軟體都是看**的。
21樓：小袁
免費的比較好用，書也比較多的，是書香雲集，上面文史類和網路**都有...你直接用搜尋找自己想要的書就好了。
使用者體驗好一些的是豆瓣閱讀，不過很多書是付費的。
此外就是去epub的**上面下書，然後匯入ibook看。
22樓：sunny小王
多看閱讀這款軟體還行
求非架空，非穿越的文學的，白話歷史**……
23樓：皓然
一刻拍案驚奇、儒林外史
新時期文學中的長篇歷史**有哪些
24樓：mm白素貞
新時期文學中的長篇歷史**主要有（除了姚雪垠、二月河、唐浩明的作品）：
凌力的《星星草》、「百年輝煌」三部曲（《傾城傾國》、《少年天子》、《暮鼓晨鐘》）、《夢斷關河》、《北方佳人》
馮驥才的《神燈》、《義和團》
劉斯奮的《白門柳》
熊召政的《張居正》
徐興業的《金甌缺》
楊海薇的《孝莊祕史》
徐小斌的《德齡公主》
上述是名氣比較大的歷史**。
另外像《醉臥長安》、《草堂春秋》、《滿都海皇后》、《大明宮詞》，還有網路上的《明朝那些事兒》等作品，都屬於新時期文學中的長篇歷史**。當然，書店裡還有很多粗製濫造的，就不一一列舉了。
25樓：匿名使用者
《大秦帝國》一共六部，孫皓暉埋首歷十八年而成，從商鞅變法到大秦分崩離析。佳人才子，風流俠士，忠誠義士，明主賢臣，叱詫風雲的將軍，聰明的**的大才，一個個不象人。歷史上有名的歷史大事，非常有邏輯的分析，準確的描寫。
現在有點後悔，當時太貪心，一口氣看完了，看完後檔次一下子提高了，整的我現在的沒得書看了，也不曉得啥事才會有這樣精彩的書。可惜掉了。
顏之推教子文言文翻譯，《孟母教子》文言文翻譯
顏之推教子 齊朝有一士大夫,嘗謂吾曰 我有一兒,年已十七,頗曉書疏 教其鮮卑語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏 事公卿,無不寵愛,亦要事也.吾時俛 而不答.異哉,此人之教子也 若由此業 自致卿相,亦不願汝曹為之.譯文 齊朝有位士大夫,曾經對我講 我有個孩子,已經17歲了,非常通曉公文的書寫,我教他講鮮卑語...
甄嬛傳裡果郡王和甄嬛談夕顏，說是薄命之花，是第幾集？或者他們對話都說了什麼
是在第17集。對話內容 允禮 莞貴人似乎很喜歡臺腳的小花？甄嬛 確實，兒時在野外田間常見，名叫 牽牛花 此花在宮中甚少見到，反而更顯別緻了。允禮 這花還有一別名，叫 夕顏 的確不該是宮中所有，薄命之花宮中的人是不會栽植的。甄嬛 花朵也有薄命的嗎？我以為只有女子才稱薄命呢。允禮 人云此花卑賤只開牆角，...