1樓：匿名使用者
河水嘩嘩地像唱著歌兒似得向前流著
2樓：
河水興高采烈地向前流著
將「河水嘩嘩地流著」改為擬人句
3樓：匿名使用者
擬人句：
河水對石頭竊竊私語，商量著一起奔向遠方。
小河裡在進行一場**會，河水和石頭歡快演奏著美妙的**。
小河像一個調皮的小朋友，唱著歌兒，歡快的跑著。
小河歡樂的奔跑著，把歡聲笑語灑滿了一路。
小河在和路旁的行人打著招呼，說著他們的一路歷程。
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是一個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
4樓：匿名使用者
當春日的暖陽升起，大地又重新煥發了生機，小草悄悄從泥土中探出了腦袋，花兒們互相爭豔。冰塊也開始慢慢消融，河水一點一點地掙脫束縛，歡快地哼唱著歌兒，嘩嘩地流向遠方。
河水嘩嘩地流著改為擬人句這樣寫的好處是
5樓：匿名使用者
河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） 河水唱著歌兒，嘩嘩地流著。
擬人就是用寫人的詞句去寫物。使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。
o(∩_∩)o希望對你有幫助不懂歡迎追問滿意謝謝採納
6樓：漏了餡的逗包
擬人句
1、河水唱著歌兒，嘩嘩地流著
2、河水唱著歌兒流向遠方。
3、河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著
4、河水發出嘩嘩的聲響，互相打著招呼，向遠方奔去。
5、小河的水連蹦帶跳著跑向遠方。
好處
擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
拓展資料
擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象（例：葉子妹妹說：「太陽公公……」這就不是一個擬人句 ）。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做「人格化」。它是一種常用的修辭手法。擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。
還能強調對這一事物的喜愛之情。
7樓：有你以後小白
1.河水嘩嘩地流著,像歡樂的小孩在唱著歌一樣2.河水丁丁冬冬的響著,像一首情誼深長的歌曲,嘩嘩地流著。
3.河水傻傻地流著,河水高高興興地跑著,哇咔咔咔4.河水唱著歌兒飛快的向前流去
5.河水唱著悅耳的歌聲奔跑著
6.河水唱著歡快的歌向遠方流去。
7.河水靜靜地思考著，思緒象詩一樣，慢慢地向大海游去。
8.河水像**家唱著歌一樣，嘩嘩地流著
9.河水唱著歡快的歌曲流向遠方。
10.河水歡快地唱著歌，嘩嘩地流向大海。
8樓：雪縈紫卿
河水嘩嘩地唱著歌，歡快的流著。
9樓：匿名使用者
河水嘩嘩地唱著動聽的歌
10樓：匿名使用者
河水嘩嘩地唱著好聽的歌曲
11樓：匿名使用者
河水唱著歌兒一直流向遠方
12樓：匿名使用者
改為擬人句這樣寫的好處是可以豐富讀者的想象力
13樓：匿名使用者
河水唱著歌兒，嘩嘩地流下。
14樓：匿名使用者
河水，像人一樣嘩嘩的流著。
15樓：南莊教師
強襲魔女只能說你你是男是女
16樓：
許多小蛋糕各打各的各打各的v的
17樓：燦意非凡
河水嘩嘩地唱著美妙的歌。
河水嘩嘩地流著（改為擬人句）
18樓：匿名使用者
河水嘩嘩地流著,象歡樂的小孩在唱著歌一樣
19樓：童林登菡
改為擬人句：
河水嘩嘩地流著,像快樂的小孩在唱著歌一樣
。望採納，謝謝哦！~
20樓：四葉香薇
河水吟唱著歡樂的歌兒向前流著
21樓：匿名使用者
河水嘩嘩的向前奔跑....
河水嘩嘩地向前流著 改為擬人句
22樓：匿名使用者
河水唱著歌兒歡快地向前奔跑。
河水跟個愛說話的孩子一樣，興沖沖的向前奔跑著。
河水唱著動聽的歌謠嘩嘩的向前流著 。
河水一邊唱著歌，一邊嘩嘩地向前流去。
河水哼著優美的歌向前奔去。
23樓：匿名使用者
河水姑娘嘩嘩的唱這歌向前留著
24樓：匿名使用者
河水嘩嘩地唱著歌向前跑去。
25樓：匿名使用者
河水嘩嘩地唱著歌向前奔跑著
26樓：匿名使用者
河水像淘氣的孩子，嘩嘩的向前留著！
27樓：匿名使用者
河水唱著歌，歡快的向前跑著
28樓：匿名使用者
小溪哼著小曲向前奔跑著
29樓：匿名使用者
河水哼著輕快的歌向前奔去
30樓：匿名使用者
河水唱著歌向前奔跑著
31樓：匿名使用者
河水如孩子一樣飛速奔跑
改為擬人句 小河嘩嘩地向前流去。
32樓：匿名使用者
小河裡的水邁著歡快的步伐向遠方走
33樓：吳少英一
小河唱著歡快的歌向前奔跑
34樓：匿名使用者
小河正在唱著歡樂的歌曲向前流去
35樓：匿名使用者
小河一邊唱著歌一邊向前奔去
河水嘩嘩地向前流去。（改為擬人句）
36樓：晚風無人可問津
河水嘩嘩地向前流去。
這個句子
改為擬人句如下:
河水嘩嘩地向前狂奔。
37樓：匿名使用者
河水一邊唱著歌，一邊嘩嘩地向前流去
38樓：匿名使用者
河水唱著歌嘩嘩地向前流去
39樓：匿名使用者
河水像一位仙人嘩嘩地向前流去
40樓：利韶段幹帥
河水嘩嘩地唱著歌向東流去
河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）
41樓：後竹青堅君
河水嘩嘩地流著。
改為擬人句
河水唱著歌兒流向遠方。
擬人句就是根據想象將物當做人來敘述或描寫，使「物」具有人一樣的言行、神態、思想和感情。
42樓：尹富貴柳娟
改為擬人句：
河水嘩嘩地流著,像快樂的小孩在唱著歌一樣
。望採納，謝謝哦！~
43樓：匿名使用者
河水嘩嘩嘩的唱著歌向前奔去。
44樓：匿名使用者
河水伴著歡快的歌聲，奔向遠方
把河水嘩嘩地向前流淌，改為擬人句？
45樓：不隨意
河水嘩嘩地向前流淌。
改為擬人句：
河水唱著歌向前奔去。
46樓：9仙仙
河水歡快的向前奔跑著！
47樓：學習好
河水快樂的向前流去。
48樓：匿名使用者
河水緩緩的向前漫步，
大度河水流湍急,奔騰向前 改為擬人句
改為擬人句 大度河水流湍急,他嚎叫的向前奔去。大渡河水流湍急，他像英勇的戰士一樣奔騰向前。666666666666666公頃隔閡十一點國華 文學學習的好處？5 當然是提高文學素養了，中國古典文學中有許多關於禮的論述，有很多不僅對於個人有益，而且有利於構建和諧社會！1 提高素養，提升自身的品位 2 是...
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