1樓：享受著天晴
根據生源數量按比例的，還根據這所學校去年中考考得怎麼樣，學校是否獲得了市級優秀單位之類的
什麼叫指標到校生
2樓：蘇嘉愛娛樂
指標到校招生辦法是是把升學指標分配到初中（或鄉鎮）並與初中辦學水平綜合評估結果合理掛鉤的招生辦法。
指標到校招生辦法是普通高中招生改革的一項舉措，是把升學指標分配到初中（或鄉鎮）並與初中辦學水平綜合評估結果合理掛鉤的招生辦法。
瀋陽市2023年繼續將省級重點高中（不含遼寧省實驗中學、瀋陽市第二中學、東北育才才學校）的部分計劃，作為指標到校招生計劃，按畢業生學校報考人數確定分得的指標，錄取時以畢業生學校為單位，按考生所填指標到校志願和成績，從高分到低分擇優錄取。
錄取工作在自費統招生錄取後進行，按各省級重點高中自費統招最低錄取分數線（一所學校有不同收費標準的，按低收費錄取分數線執行）降50分錄取，仍不能完成的指標，轉全區、縣（市）統招。
擴充套件資料
指標到校生一共分為三類，分別為市級統分指標生、區域調劑指標生和區域指標生：
市級統分指標生：指全市範圍內的統分指標生。（需要參加中考）區域調劑指標生：指某學校在學校所在區未招滿指標生而從其他區調劑過來的指標生。（需要參加中考）
區域指標生：指從學校所在區升入同一區域高中的指標生。所有指標到校生，均須參加中考報名，完成體育考試、理化實驗操作考試和初中畢業考試。
而市級統分指標生、區域調劑指標生均須參加中考，中考升學成績（不含特徵加分）不低於中心城區省二級以上示範性普通高中填報志願指導線下10分方可錄取。（也就是重點線下10分可以錄取）
3樓：匿名使用者
指標到校生說白了就是撿豆子，每個學校都會有幾個指標到校的名額，如果你沒有達到九中的最低分數線，那麼在錄取和擇校之間仍有一小段的空隙，就是指標到校生。九中會按照錄取分數線以下的成績由高向低排來確定指標到校的具體學生，剩下的就是擇校生了！ 希望我的答案能幫到你.....
4樓：高數線代程式設計狂
指標到校是指近幾年在我國部分省市實行的高中或初中的部分招生指標下達到具體的生源學校的招生政策。指標到校生即按這種招生政策招收的學生。
指標到校政策目前在我國部分省市實行，是將重點高中招生名額分解到區域內的所有初中、給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。指標到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導城市初中均衡配置辦學資源，促進義務教育均衡發展。
2023年10月13日，教育部發布了《教育部關於治理義務教育階段擇校亂收費問題的指導意見》，為著力解決義務教育階段擇校亂收費問題，提出若干指導意見。在第10條中提出要求：「力爭經過3到5年的努力，使義務教育階段擇校亂收費不再成為群眾反映強烈的問題。
」《意見》在第2條中明確提出了治理教育亂收費的具體方法：「各地教育行政部門要按照適齡兒童、少年數量和學校分佈情況，科學劃定學校服務範圍，公平分配優質教育資源。制定並執行把優質高中招生名額合理分配到初中的政策。
」這條意見確定了在全國範圍內推廣高中入學指標到校的原則。高中招生指標到校在一些城市此前已有試點，並有成功經驗。在教育部提倡並推廣這一做法後，很多地方也陸續將此寫入本地教育改革與發展規劃綱要當中。
各地高中入學指標到校通常的做法是：省市屬示範性高中可以向全市初中分配指標，但是某區的一所區屬示範性高中，只能面向本區中學分派指標，不能向市屬初中、外區初中分派。這意味著，無論重點初中還是普通初中，都有機會獲得名校的學位指標。
目前，我國已有多個城市施行「指標到校」招生政策。
參考資料：教育部，教育部關於治理義務教育階段擇校亂收費問題的指導意見，教育部，教育部關於治理義務教育階段 擇校亂收費問題的指導意見
5樓：匿名使用者
無論是指標到校.還是指標統招,前提都是針對享受指標生的孩子來說的.
指標統招是指每個學校如果用不完指標到校名額,教委收回後再給那些分數高但因為學校太好,指標生沒輪到的孩子 希望能夠幫到你 望採納
6樓：匿名使用者
就是分數可以達到某學校的制定的最低錄取分數，不過填之前還得考慮好，祝你好運
7樓：匿名使用者
指標到校招生辦法是普通高中招生改革的一項舉措，是把升學指標分配到初中（或鄉鎮）並與初中辦學水平綜合評估結果合理掛鉤的招生辦法。瀋陽市2023年繼續將省級重點高中（不含遼寧省實驗中學、瀋陽市第二中學、東北育才才學校）的部分計劃，作為指標到校招生計劃，按畢業生學校報考人數確定分得的指標，錄取時以畢業生學校為單位，按考生所填指標到校志願和成績，從高分到低分擇優錄取。錄取工作在自費統招生錄取後進行，按各省級重點高中自費統招最低錄取分數線（一所學校有不同收費標準的，按低收費錄取分數線執行）降50分錄取，仍不能完成的指標，轉全區、縣（市）統招。
中考各校指標生是怎麼分配的
8樓：匿名使用者
指標生，是指高中學校給予初中學校的招生指標，即該學校內要完成一定量學生的招生任務，其目的是促進教育平等化，使各處的學生都有機會上好的高中。指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初中畢業生均可填報指標生志願。
指標生錄取控制線控制在本校統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。
中考指標生什麼意思
9樓：y殷藍
指標生可以簡單地理解為定向招生，是部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。
指標生錄取分數線不得低於全市中考成績排名前30%，在此分數線上從高到低擇優錄取，若此控制線上無法完成指標生計劃，則收回指標生納入統招計劃。
中考指標生是好的高中會有一些招生名額分配到了各個初中，指標生名額今年出臺的比較晚，有些學校至今還沒有分配指標生名額，大家靜等訊息就好，指標生一般在中考前都會定下來的。
指標生政策是國家保證教育起點公平、全面實施素質教育、推進教育均衡發展的重要措施。
10樓：元氣一號
1、指標生，是指高中學校
給予各初中學校的招生指標，即在各初中學校內要完成一定數量學生的招生（任務），其目的是促進教育平等化，使各初級中學的學生都有機會上好的高中。
2、指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生名額將統一公示。
3、指標生由教育局統一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學畢業生均可填報指標生志願。
4、指標生錄取控制線一般控制在本校（分配該指標生的高中）統招生分數線下20分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生的計劃。
5、指標生政策是國家保證教育起點公平、全面實施素質教育、推進教育均衡發展的重要措施。2023年，教育部《關於深入推進和進一步完善中考改革的意見》提出「將優質高中名額中的大部分均衡分配到普通初中，同時積極推行多種形式的招生錄取辦法。
11樓：醉消魂
中考指標生是定向招生，分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，指標生錄取控制線控制在該校統招生分數線下50分以內。
初中學業水平考試（the academic test for the junior high school students），簡稱「中考」。它是檢測初中在校生是否達到初中學業水平的水平性考試和建立在九年義務教育基礎上的高中選拔性考試；它是初中畢業證發放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規定的學科全部列入初中學業水平考試的範圍。
擴充套件資料什麼叫指標生？ 指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。指標生計劃由市分配到區，各區再分配到各初中校，在校初中畢業生均可填報指標生志願，並且只能填報在指標生志願欄內，若不填報也可放棄。
指標生錄取控制線控制在該校統招生分數線下50分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生計劃。
12樓：匿名使用者
1，中考指標生可以簡單地理解為定向招生，是指部分普通高中拿出部分招生計劃分配到一定範圍的學校招生，所在範圍的初中校必須將指標生的名額在該校公示。
2，指標生計劃由市分配到區，各區再分配到各初中校，在校初中畢業生均可填報指標生志願。
3，指標生錄取控制線控制在該校統招生分數線下50分以內，如果在此控制線上不能完成指標生計劃，則收回指標納入統招生計劃。
另外還有公費生：
公費生由統招生和指標生組成，分數要求，由高到低依次為：統招，指標，自費，擴招，擇校。指標跟你以前是哪個初中的沒關係，只跟你戶口是否屬於你所在初中的學區有關係，如果不屬於，就享受不了指標，就是說你如果分數夠公費，但達不到統招分數線的，只能自費錄取。
13樓：匿名使用者
指標生要比統招生分數低一些，錄完是統招生之後再錄指標生。
每個學校招生都有固定的人數，而且會具體到班級，分學年指標生和班級指標生，都是按分卡，分高的錄取。
也就是說如果你在這個臨界點上，在一個成績差的學校或班級會比較佔優勢，但指標生的條件是在校必須滿兩年，所以臨近中考想轉校那是行不通的。
拓展資料：
1.統招生一般指全日制普通高校統一招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計劃》內統一招錄，學習形式為普通全日制或非全日制的高校學生。
2.統招生主要包括全日制普通博士研究生、非全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生、非全日制普通碩士研究生、全日制普通本科生（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學士學位和通過統招專升本考試錄取的二年制本科生）、全日制普通專科生。
注：下列學歷不屬於統招生：**高等教育（**高考中的夜大，函授）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大）和網路教育學院（電大和網路教育皆屬於遠端教育）。
14樓：盛世折夢
指標生要比普通分低一些，錄完普通生也是統招生之後再錄指標生，每個學校有固定人數，會具體到班級，分學年指標生，和班級指標生，都是按分卡，分高的錄取，也就是說如果你在這個臨界點上，在一個成績差的學校或班級會佔優勢，但指標生的條件是在校滿兩年，所以臨近中考轉校是行不通的。
指標生政策是國家保證教育起點公平、全面實施素質教育、推進教育均衡發展的重要措施。2023年，教育部《關於深入推進和進一步完善中考改革的意見》提出「將優質高中名額中的大部分均衡分配到普通初中，同時積極推行多種形式的招生錄取辦法。」
拓展資料：
普通高中錄取時，繼續實行先錄取指標生再錄取統招生的辦法。按指標生資格錄取的考生其在校三年日常學習成績(含實驗能力考核成績)、基礎性發展目標評價總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、資訊科技學科學業水平考試等級均須達到b級(含b級)以上等級，且初中學業水平考試文化課成績達到全市普通高中最低錄取提檔分數線以上(含最低錄取提檔分數線)。
指標生錄取按照「定校定額、公平擇優」的原則進行。高中學校未完成的指標生計劃納入統招生計劃使用。按相關檔案精神，義務教育階段擇校生、往屆初中畢業生和初中第三學年轉入(隨父母工作調動轉入的除外)的學生不享有推薦生和指標生資格。
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