1樓：匿名使用者
樹已百歲多，非常不易了，價值雖高，買主也不易找。還是留著吧，也是難得的風景和地方標誌。
數學幾何中什麼是仰角什麼是俯角
2樓：楓橋映月夜泊
仰角就是高於水平線的角度，俯角就是低於水平線的角度，換而言之，仰角就是往上看，俯角就是往下看。
仰角是網上看：當觀察者抬頭望一物件時，其視線與水平線的夾角稱為仰角。
俯角是向下看：當觀察者低頭望一物件時，其視線與水平線的夾角稱為俯角。
幾何，就是研究空間結構及性質的一門學科。它是數學中最基本的研究內容之一，與分析、代數等等具有同樣重要的地位，並且關係極為密切。幾何學發展歷史悠長，內容豐富。
它和代數、分析、數論等等關係極其密切。
幾何思想是數學中最重要的一類思想。暫時的數學各分支發展都有幾何化趨向，即用幾何觀點及思想方法去**各數學理論。常見定理有勾股定理，尤拉定理，斯圖爾特定理等。
3樓：一草劍痴
仰角：視線在水平線以上時,在視線所在的垂直平面內,視線與水平線所成的角叫做仰角。
俯角：在豎直面內的水平線與向下遞降線段之間的角度(朝下看時，視線與水平面夾角為俯角)
兩者的範圍都是0°到180°。
4樓：倚樓丶丶聽風雨
解直角三角形中仰角和俯角的概念
5樓：精神伴侶海鷗
這個是有著一些專業的設定在裡面。
6樓：開心的璽寶貝
all路好了困了邋遢啦
7樓：小佔體育
我也不知道仰角是什麼
高中數學幾何題
8樓：panda啊小童鞋
是在念初中嗎？平面幾何不是很難的教你幾個方法第一，初中幾何一般都是有幾個固定的模型的，你先把簡單的模型做熟（可以多看看教科書，先把書上的例題做熟，中考題目很多都是從書上摘下來在改編的），然後再去做複雜的幾何題（複雜的幾何題其實就是把很多個簡單的模型組合在一起，讓你反覆證明），多做之後就會有感覺了第二，初中幾何求證，一般都是從問題出發，看要你求什麼，你就一點點從題目裡發掘，也就是逆向思維第三，注意總結，像添輔助線之類的，其實都有一定的模式的（例如，像在梯形中，一般就是作高，平移對角線，也有極少的時候會要補全成一個三角形），一般來說，從逆向思維倒推上去，能解出來的題目就不用添輔助線 ，不能的話，才會想到添輔助線的第四，做題時注意多解的情況，不過這在幾何中不多見，在函式中會經常出現個人覺得，初中就是多做題，在多做的基礎上注意總結，一般來說就能考得很好了我念高中了，這是我初中時候的經驗，希望對你有用
小學數學圖形與幾何領域包括哪些方面
9樓：
圖形與幾何學習是小學數學教學的重點內容，旨在培養學生形成初步幾何專
思維能力，屬掌握基本幾何知識，具有啟蒙作用，對今後初中乃至高中幾何學習的重要性都是不言而喻的。本文從實際出發，從學習情感體驗、教學方法、教學模式三個方面**如何提高小學數學圖形與幾何教學質量。
數學幾何怎麼學啊
10樓：庫玉芬曾詞
首先要培養自己的興趣，興趣是最好的老師呀，要學習幾何就要有想象力，我相信通過你自己的努力，你一定會成功的。
11樓：冠玉花單午
據我的經驗，幾何得滿分比代數顯得更容易
因為你主要是最後一題比較容易出差錯，我分析主要缺乏常見輔助線作法及平時沒有注意「聯想」的訓練，兩者是相輔相成的
如：1、看見中點，雙倍延長；看見直角三角形及中點，立即想到斜邊上的中線等於斜邊的一半；多箇中點，想到中位線
2、多條垂線，想想面積法；
3、看見角平分線，立即想到向角兩邊作垂線（角平分線定理及逆定理）或擷取發，構築全等三角形
4、看見垂直平分線，主要是連線（垂直平分線及逆定理）等等有一定基礎後，善於總結與歸納，幾何一定行。相信自己！
你種了一棵樹，直徑5cm，高150cm，這樹每年以3cm長
解 由題可知是一種 性計算。假設該樹木一栽下就成活，且每年樹幹上下均勻成長。5年後 樹幹上下直徑為 r 5 5 3 20cm 0.2m 半徑r 0.1m 樹高為 h 1.5 0.1 5 2m 由於樹木為圓形。可將本樹看成圓柱進行計算。底面積s r 3.14 0.1 0.0314m 體積v1 s h ...
怎樣把一棵直徑為50cm的大樹弄死而且現象為自然死亡
可以過量施放肥料.例如氮肥，鉀肥，燃燒後燒植物的灰燼 草木灰 也行.肥料過量大樹細胞會出現脫水，質壁分離的現象.也就是農業上所說的燒苗.樹會枯死.建議你還是先和別人商量過後再行動的好,畢竟是別人家的樹.而且現在到處都還提倡植樹造林的.也可以說是自己是好心幫枯樹補充養分,藉口施肥.如何把一棵大楊樹弄死...
如何測量一棵大樹的的樹幹直徑？（寫出所需實驗材料及實驗步驟和
材料 皮尺 用皮尺量出樹幹周長除以 得到直徑 測量3次，取平均值。第一步,把數鋸倒.第二步,用尺子量.第三步,把樹扶正.第四步,寫表示式.第五步,你自己來 器材 軟尺一把。測量大樹周長s。計算半徑r s 2pi pi 3.14即圓周率 即可得直徑 d 2r 如何測量一棵大樹的樹幹直徑？寫出所需器材及...