1樓：自己是自己德
我現在大一 高中時讀的是文科 現在看到思修上面
有很多都是高中的知識內 還是有點印象但記容不太清 語文背過的古詩詞倒是記得很清楚 數學嘛…倒是全忘了 關鍵是高考完了大家都放鬆了沒什麼好去記都會選擇性忘記吧也許…因為當時數學對我來說是噩夢…
2樓：歐幽為你解憂
大學以後會有專攻的知識～高中學得如果經常用不到的話～可能就會忘記～
3樓：匿名使用者
具體我也不清楚，可能是我們不是真的喜歡高中學的知識，只是逼自己記住 就像文科，要一直背，因為背完不久就忘了，所以要一直鞏固加強
4樓：love**晴明
因為那些都是填鴨式教育為了應付升學考試，然後很多知識如果不是專業對口的話是用不上的
5樓：那季繾綣
大學生都不去主動學習高中知識，所以慢慢忘記
十八歲初中畢業，想回去上學，二十歲之前還可能上大學嗎
6樓：匿名使用者
問題截圖
十八歲初中畢業，想回去上學，二十歲之前還可能上大學嗎僅供參考的回答
一切皆有可能，
只要你專心認真讀書，有計劃地讀完高中考試知識點還要有毅力，要堅持，
爭分奪秒地鑽研書籍試卷
一定可以完成高中學業考上大學。
有志者事竟成
加油，相信自己
要去創造奇蹟夢想！
祝你好運常伴
7樓：法律達人
1.普通高等學校招生：全國統一考試
也就是我們平常所說的高考，由教育部考試中心命題或相關省市自主命題，是我國普通高校招生的主要選拔方式。
高三畢業生要參加普通高考並被大學錄取，必須經過高考報名、體檢、高考、填報志願等環節，對於同學們來說，這些流程相對比較熟悉，不再贅述。
2.高職院校單獨招生
簡稱高職單招，即高等職業教育院校根據自身專業教學需要設定考試科目，自主命題、考試、評卷、面試、錄取。「高職單招」是高中生通過單獨招生被高職院校錄取後，就不用再參加高考了。
高職單招可以考大專或者本科院校，不過一般是大專居多。有別於普通高考的是高職單招分為13大類而不是文理科，考生報名時選擇一項作為自己的專業，通過學習專業基礎知識後進行考試。高職單招考試專案有：
語、數、英、專業基礎知識。因為高職單招是省內的統招考試，各個省分出的考卷不一樣，所以高職學生一般只能報自己省內的高職院校而不能報省外的！
8樓：申建江
所謂有志者事竟成，只要你有這個想法，在學習上肯下功夫肯定能在二十歲上大學，當然了，其中學習刻苦是必須的，還要足夠優秀，把你的想法跟學校交流一下，一般情況下只要學校看到你確實學習成績沒問題，跳個級直接參加高考妥妥滴。前題是就看你有沒有恆心和毅力了。
9樓：地主小郎君
我聽說那個，可以以社會公民的身份去考大學，我聽說過一件事，有一個農民，小時候家窮沒有考上大學，但是這個人太想考大學，後來以成年具體情況我不敢說，反正如果你的學習水平如果夠，可以在這方面下下工人的身份考上了，還被錄取了，只不過這個人已經有了家室，迫於經濟原因就沒有去，
10樓：匿名使用者
理論上是不大可能的，不過你如果是學習型的，那也有可能，也就是實現高中的跳級，2年內把高中課程全部學完，這樣也可以報名參加高考，如果高考成績理想，自然會被大學錄取。
11樓：12345申紅
可以呀，考大學是不限制年齡的，想學習是好事呀，這樣成績會提得很快的，要我學習與我要學習是不一樣的這兩句話，因為你已經有目標了，抓緊回去上學吧。希望我的回答能幫到你。
12樓：翠鳥愛睡蓮
有可能的，必須狂補高中課程內容，及早報名，準時參考。。。
13樓：
18歲初中畢業，如果還想20歲之前考大學的話，高中的課程必須在兩年內完成年後才可以考大學。
14樓：匿名使用者
可能性不大。因為十八歲初中畢業，再回去上高中，高中三年結束再高考，已經超過20歲了。唯一可能的情況是自己通過自學，提前學完高中課程，提前參加高考。
15樓：cheng陌陌
二十歲之前是不可能上大學的，除非你很聰明，學習成績很好學東西比別人快不然高中還得讀三年高中的知識跟初中完全是兩個檔次的。
16樓：喜歡這種方式
找個民辦高中辦學籍後，
高中會考後，
直接考不用全國高考的單招考試。
17樓：夏冉柒
可以的，18歲認識到讀書的重要性還不算晚，20歲之前上大學是有些趕了，因為你還要上3年高中，如果你上大專的話是完全可以的，就看你自己怎麼選擇了。
18樓：洋才藝
可以那麼年輕，只要能跟上考上大學，就去上。
19樓：洋馳文
上大學高考是沒有年齡限制的，只要你有心讀書，認真參加高考即使二十以後也可以上大學，加油！
20樓：
得兩年學完高中課程，時間緊，如果你以前成績不錯，然後再利用週末和假期自學或找老師輔導的話應該是可以的。
21樓：來自洋瀾湖身輕如燕的檸檬
十八歲初中畢業，畢業以後還要上高中，高中不是初中知識的簡單疊加，而是知識的縱深發展，你無論是在知識接受能力還是在時間上都不趕趟，所以二十歲之前是不可能上大學的！
22樓：
基本不太可能，十八歲初中畢業，21歲才能高中畢業，20歲之前不太可能上大學。當然，凡事都有例外，如果特別勤奮努力，也許有一點點希望。
23樓：果凍
高中有3年，如果你沒有特別強的實力，跳級或者家裡有教育部或者相關其他地方的親戚，不可能再20歲之前上大學。或者你上特招的大專也算大學
24樓：
你好，我覺得她現在年齡才18歲，還非常小，完全可以，回去再重新既然要想學相信她一定會好好學習的，所以它完全可以，回去努力的學習，對來說多大歲數都考都可以，只要你你願意。
25樓：
我覺得20歲也可能會上大學，為什麼說呢？20歲年紀也不是好大剛剛是上大學的時候，所以說，20歲上大學的話，那就是你正常的，所以說我覺得該上大學就去上大學，不再猶豫了
26樓：匿名使用者
俗話說有志者事竟成，兩年的時間學習高中課程的確不容易，但是也有好處，不用像普高學生那樣每一門課程都要學，其實你重點突擊六門就行，兩年後考好這六門照樣上大學。
如何學好高中生物
27樓：家家盡唱昇平曲
剛開始學生物的時候，第一次考試我就沒有及格，我當時不是覺的難，而是根本沒這個概念，後來我感覺自己學的還是不錯的。
1.背。學生物不背肯定是不行的，但是沒心沒肺的亂背也是沒用的。
生物習題涵蓋了不少的記憶成分，但是在書本的記憶上有所深化，這就要求我們平時在背的時候必須要理解，平時的習題都是書本的深化，高考生物卻又是一個檔次，要求我們理解的知識點更多。
eg.書上我們背的是光合作用的基本過程，平時的作業題目可能是某一生活中的植物在特定時間下的光合作用的光反應和暗反應是如何發生的，以及詳細過程，而高考的試卷中可能就是綠色植物在黑暗條件下給予不同光照會產生怎樣的光合作用過程。。
2.聽。理科生中和生物最相似的可能就是語文了，但是作為高中的任何一個學生語文課從來沒認真聽過，考試起來都能考。
生物卻不是這樣，不聽課完全有可能考0分。語文太靈活，靈活到可以按自己平時的理解去答題，生物靈活是在理解記憶的基礎上的。這就要求我們上課要注意聽老師所講的內容，學習怎麼去處理這樣一類的題目，學習怎樣分析生物題目。
eg.書上介紹說細菌有什麼樣的結構，老師上課介紹了大腸桿菌的結構，試題考你甲硫桿菌你還不會麼。
3.做。記憶＋理解＋老師講解，相信自己再做一些練習就能好好掌握了。
當然生物好幾本書的學習不可能簡單不用心就輕易學好，還要靠自己去摸索，但是萬事讀得用心。
28樓：大白大姑涼
一：基本知識的歸納。就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，並清晰地標明各個知識點之間的聯絡，這種知識歸納能幫助你準確的理解並牢固的掌握課本的知識。
做這個歸納的時候可以適當的參考一些參考書上的歸納，像優化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。做這種歸納的最重要意義是什麼呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。
這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的瞭解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什麼知識點放什麼位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關係，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最後再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以後看。
課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。
二：習題歸納。就是把做過的錯題、好題、經典的題目歸在一起，然後寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。
如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那麼多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，並寫上我剛剛提到的「題目的關鍵」。考試前認真察看就可以了。
三：特殊知識點的歸納。把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、常考的、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。
平時在聽完課，做完習題後應該著重做基本知識點歸納和習題歸納，而在準備考試的時候，應該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了——也就是做特殊知識歸納，最後就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最後的最後就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點過一遍了。
懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟於心了；而不太有把握的，經過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信心百倍了。
延展閱讀：學習任何科目，還是先培養自己的興趣，由興趣出發。
在學習中找到一樂趣，輕鬆中學習，快樂學習。
29樓：秉燭求學
首先，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
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