小學生五年級作文《記印象深刻的人》

2021-04-27 15:22:07 字數 5059 閱讀 7187

1樓:匿名使用者

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2樓:匿名使用者

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3樓:匿名使用者

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《一個印象深刻的人》500字作文

4樓:孤獨藍天

一個印象深刻的人

如果有人問我你心中最深刻的人是誰?我就會明確的說是姥姥。

記得,我上了幼兒園從那以後,我幾乎每天在姥姥家度過了。是每天挑食?是誰哭著不吃飯?不用說,那就是我!

那時,每當看到姥姥的那慈祥的面容,我有說不出的高興,因為:每當我挑食的時候,姥姥並不生氣,而是哄著我關心著我並且說:「沒關係,走我給你買好吃的。

」說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養,她都不在乎。而是說:

「真會選,不錯!」那時我多麼高興,我好似生活在最幸福最自由的天堂裡,什麼事情都由我去做主,甭提我的心情是多麼的豪爽,那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事後回想起來才知道那叫浪費。

心裡酸楚楚的而特別的內疚,吃零食不僅傷害了我的牙,而且傷害了我的身體。我真是後悔莫及,那時花錢真是一種浪費呀!

現在,我說給姥姥聽,她卻和往常一樣笑眯了眼。只是淡淡的說:「知道就好,走我請客。」我聽到這裡眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手,走向小賣鋪…

現在我長大了,懂得了珍惜,知道買零食不是好習慣,不應該亂花錢。我現在作為小學生應該懂得這個道理,改掉不良的壞習慣。

姥姥,您是是我的啟蒙者,您的撫育之恩,我終生難忘。

我印象最深刻的一個人500字作文。

5樓:

給我印象最深的一個人

在我的五年小學生活中,有許許多多給我留下了印象的人,有同學、爸爸、媽媽等,可給我印象最深的還是我的好朋友---湯素華,她不光學習好,而且愛助人為樂。

她個子不高,那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛,眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。

記得四年級下學期的一天,天空中突然烏雲密佈,下起了一場傾盆大雨,我沒有帶傘,只好在那兒等著媽媽來接我。可是,媽媽要上班,爸爸又去溫州出差了,這可怎麼辦呀?正在這焦急萬分的時刻,忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近,是湯素華。

她停下來對我說:「熊亞芳,你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎?」我聽了高興極了,連聲向她道謝。

說完,我們兩便打著傘走進了雨簾中,雨水好象跟我們作對似的,越下越大。雨水打在雨傘上,像一個個頑皮的孩子似的,鑽進了我的袖子,蹦進了我的衣領,穿進了我的褲腳。我發現她把一大半遮向了我這邊,她的衣服被豆大般的雨點給打溼了,我說:

「湯素華,你也遮些傘吧,要不會感冒的。」她卻笑著說:「沒關係,回去換一件衣服就行了。

反正已經淋溼一個人了,就不要再淋溼倆個了,對大家都不好。」

不知不覺,我便回到了家中,她沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫她坐一會兒,她卻說:「不用了,我還要做作業呢。再說我回去晚了,媽媽也會著急的。

」說完又撐著雨傘走向了雨中。我望著那雨點像斷了線的珍珠,落在了她身上,望著她遠去的的背影 ,就想起了她真誠善良的心。

湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習,她是一位好同學,好組長,更是一位好朋友。她那樂於助人的品質永遠在我記憶海洋中迴盪,她給我留下了十分深刻的印象

寫一篇作文500字左右 給你留下印象最深的人!!!

6樓:蓮荷水中育

今天的風可真大呀!放學後,我騎著自行車,只顧低頭,往前緊蹬.臨近和平大路口,把一個邊走路邊低頭數錢得農民老大爺撞了個趔趄,他手中的一把人民幣「嘩啦」一聲掉在地上.

我慌忙跳下車,想趕緊把錢給老大爺拾起來,可是來不及了,散落在地上的錢已被呼呼的北風颳了起來,紛紛向四處飛揚.

正在這時,只見過往行人都不約而同地向錢飄走的方向跑去,有的還高喊著:「錢跑了,快搶啊!」霎時間,整個路口沸騰起來.

這突如其來的情況,使老人大為吃驚,隨後便焦急地拍著大腿說:「風颳人又搶,這可怎麼得了,錢可又要沒了」.我本想安慰幾句,可說什麼好呢?

沒過多久,風似乎小了,「搶錢」的人們也從四面八方陸續朝老人走來,把「搶」來的錢都一一交在老人的手裡.老人喜出望外,不停地向眾人點著頭.

人們聚集在老人的周圍,一再關切地要老人把錢數數.看得出來,老人有點情面難卻,使用顫抖的手數了起來,旁邊還有人幫著數.數完,只見老人略為遲疑一下,接著又數了一遍.

還是二十六張.老人抬頭用疑問的目光瞅著圍在四周的人們,半自言自語地說:「不對……」老人的話還沒說完,一個戴著紅領巾的小學生搶著喊開了:

「誰還沒有把錢送來!」老人忙接著說:「不是少了而是多了.

「怎麼會多呢?是你記錯了吧?」「沒錯,我在家數得清清楚楚,明明是二十五張,都是五元一張的」.

人們不解地互相對視著.那個小學生又喊開了:「誰又多送了?

」話音剛落,只見一箇中年婦女不好意思地說:「是我的,我拿著一張五元的錢準備到商店買東西,剛才光顧幫老大爺『搶錢』了,竟忘了自己手裡還拿著的錢,一起交給了這位老大爺」.說完,人群中爆發了一陣歡快爽朗的笑聲.

7樓:匿名使用者

在我記憶的腦海中,發生過許許多多的事,現在,都已經淡淡的忘記了.其中,有一件事給我留下了深刻的印象.

記得那是一個星期四的下午,放學後,我揹著書包大步流星的往家裡趕.當快到供水廠馬路的時候,我遠遠的看見了交通燈是綠色的.於是,我決定衝過去,20米.

十米......正當我衝到馬路邊的時候,唉,那令人討厭的紅燈亮了,綠燈熄了.我停下腳步,一邊暗自罵交通燈,一邊焦急的等待著綠燈.

這時,等待過馬路的人越來越多了.

過了好一 會兒,綠燈亮了.我什麼也沒想,什麼也沒看,就一馬當先的準備衝向馬路那邊......突然,一 只粗壯的手把我拉了回去,「這是誰呀,我的腦海裡突然閃過一個念頭,糟了,難道是拐賣小孩的,這可怎麼辦啊!

但又轉念一想,不會的,拐賣小孩的人怎麼敢在眾目睽睽之下拐走我呢?我正想著,一股風猛烈地吹過,緊接著一輛麵包車「嗖『『的一聲從我的身邊掠過.這不禁嚇了我一跳,要不是有人及時把我拉回來,不然我一定沒命了.

同時也讓我想起剛才把我來回來的那個人,我回頭一看,原來我的「救命恩人『『是一位中等身材年過四旬的叔叔,只見他身穿一件黑灰色的上衣,穿著一條深黑色的褲子.一副很老實的樣子.這時候,這位叔叔說話了;「小妹妹,以後過馬路一定要小心啊,不要想剛才那樣做,不然會出危險的.

『『我聽了這位叔叔的話,心裡非常慚愧,臉一下子就紅了,我連忙底著頭,對那位叔叔說;「叔叔,我知道錯了,以後一定不會再也有這樣的事發生了,謝謝你!『『說著,我便小心翼翼的過了馬路.

啊!這件事給我留下了深刻的印象,它使我終身難忘

8樓:陳鋁

那一天,我們銘記 「嘭」-------這是老師拍桌子的聲音。 說,語文科代表,昨晚的作業到哪去了? 我們的心裡踏踏不安!

只好等科代表回答 。過了一會兒,科代表忠實的回答道:「 對不起,老師,昨晚,同學們都沒完成作 業。

」行了,下課到我辦公室去。」現在開 始上課。 上課途中,科代表恨不得在地縫挖一條曲 鑽進去。

我們都沒有認真的上課。 下課了,往日同學們都滿臉高興的玩遊戲 ,而今天,同學們悶悶不樂的坐在靠椅上 嘆氣。科代表走向可怕的「地獄」接受老師 的懲罰!

想不到,老師並沒有懲罰科代表 ,而是和睦的跟他講道理,這件事漸漸的 結束了,可我們還是悶悶不樂的表情!這 時候我們心裡想:老師,我錯了。。。

我 們永遠銘記著那一天,我錯了。。。。

我們家對面有個修車鋪,修車師傅是個聾 啞人,雖然我每天上學總要經過這個修車 鋪,可我卻從來沒有正眼看過這個修車師 傅。 一個冬天的晚上,我做完了作業在看電視 ,只聽「咚咚」的敲門聲。我開啟門,只見 門外站著一位穿著又髒又破的衣服的人, 臉上沾滿了油灰,正是那位修車師傅。

他 焦急地用手不停地比畫著,嘴裡發出「啊 啊」的聲音。我不明白他的意思,我越聽 越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見他 是個聾啞人,天又那麼晚,心裡還真有點 害怕,趕緊對他搖搖手,關上了門。隔著 門,我聽見他又敲了鄰居家的大門。

晚上,爸爸媽媽回來了,飯桌上,爸爸突 然想起,中午自行車壞了,他把自行車推 到修車輔去修理,到現在還沒取回來。我 突然想起修車師傅來敲門的情景,原來他 是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗 ,穿上外衣,跑到修車鋪,只見那位修車 師傅正站在刺骨的寒風中,旁邊放著的正 是我們家的那輛自行車,看著這個情景, 我們什麼都明白了。

爸爸連忙走上前,修 車師傅拉著爸爸的手來到路燈下,仔細看 了看,認出爸爸就是車主,不聲不響地從 口袋裡掏出鑰匙,塞進爸爸的手中。爸爸 握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對 修車師傅說:「真是太謝謝您啦,您把車 往這一鎖就可以回家了。

」修車師傅彷彿 看懂了爸爸的意思,用凍僵的雙手從口袋 裡摸出紙和筆,在上面寫了幾個字:「我 怕您晚上用車。」 我的眼睛當時就溼潤了,想到他挨家挨戶 地尋找車主的情景,想到他在刺骨的寒風 中,久久地等待著車主的到來。

他只不過 是個普通人,但他的執著卻給了我深刻印 象,令我永不忘懷。

作文:一個印象深刻的人

9樓:對方開啟手機

在每個人的記憶海洋中,有一些人會因各種不同的原因而使你難忘,從而被你儲藏在記憶之倉裡。在我的心中,有不少人使我難忘,而最使我難忘的是——交我五年級語文的陳老師。

陳老師是我們學校一位教學經驗非常豐富、知識非常淵博的老教師。他在生活上給了我們無微不至的關愛。

一次體育課後,我們玩得滿頭是汗,簡直就是揮汗如雨,隨手便把衣服脫了。被陳老師發現了,他怕我們著涼,影響功課。趕緊讓我們把衣服穿好,陳老師您的話像春風一樣溫暖了我們的心。

陳老師您不僅在生活上無微不至地關愛我們,更重要的是在學習上,您要求我們嚴肅認真、一絲不苟。

記得是一個星期天,事情是這樣的。星期六我把數學作業做好,便把語文作業推辭到明天再做。星期日大姑家的孩子來我們家做客,和他玩了一整天,結果把作業給忘了。

一直到晚上**休息,才想起語文作業。這時,我趕緊拿出語文作業來補做。

可是,剛做了幾題眼皮就開始打架了。當時我困極了,想明天上學校再補做吧!第二天上課時老師講一題,我就做一題。

老師看我總是低著頭,就來看看我,發現我作業沒做起來。嚴肅的對我說:「把作業補好,到我辦公室來寫檢查書。

」當時我心裡一萬個不服氣,事後我才明白陳老師這是為了我好。

我永遠忘不了您——陳老師。

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