1樓：周波這帥
陸新月是我的好抄朋友，也襲是我剛剛認的姐姐。
她14歲9月23日。
她學習和我一樣都是一般般，並不是很好；她是一個熱心的女孩；她是一個很好相處的女孩；她是一個愛幫助認的女孩；她是一個很好的女孩。
我和她的友誼現在已經很深了，否則我真麼會叫她姐姐呢？
沒有認識的人和她玩的時候就很內向，她也不會主動和別人玩的。要是有人和她玩，她就很活潑開朗的。
她的好你相處了之後你就會知道。
要是你有什麼的傷心事你去找她，你和她聊一會就會你就會變得很開心的！
我讚美她作文200字
2樓：匿名使用者
我一生中感激過不少人，但讓我最肅然起敬的，是一位老奶奶。
那天，我獨自一個人去補習，誰知老天爺的臉就像嬰兒——說變就變，剛才還是晴空萬里，現在烏雲已聚成一片，想一塊巨大的黑布遮住了天空。眼看就要下雨了，我忙翻著袋子，希望能找到一把傘。啊！
我有帶傘！誰知，等我撐開一看，竟是一把破傘！看樣子，我得準備成為落湯雞了。
這時，一個老奶奶朝我走過來，看見我的傘破了，她二話不說，遞給我一把花傘，笑眯眯地說：「小妹妹，這把傘給你用吧！這雨應該會下得很大，快回家吧，萬一淋了雨，著涼了怎麼辦？
」「老奶奶，那您怎麼辦？」「沒事，我家離這兒很近，不一會兒就到了，我不用傘了。」「沒事，我身體可是壯著呢！
」說著，還拍拍胸脯。當我拿過傘，正要向老奶奶道謝時，老奶奶已越走越遠……
我讚美什麼同學作文300字
3樓：泣心宜酆稷
讚美是每個人都會有的。讚美可以使人更加美麗，別人也會跟高興，自然也會反過來讚美你。被別人讚美時你就會感到高興。
人們對於讚美的敏感程度絕不在於聽到的反映，讚美的功效往往是讚美者所始料不可及的。
學會，首先態度一定要誠懇，只有誠懇才能讓對方感到你除了真誠的讚美之外別人所求。如我們老師叫那個同學評價那個學生，有批評，有肯定，有獎勵，使人感到自然公正合情合理。家長聽了覺得兒子腦瓜子不笨，要學好還來得及，學生聽了覺得自己還行，好好學習有前途。
因此這句普普通通的像又不像贊美的話，使家長重新認識兒子，使學生重新認識自己。
學會讚美
，語言一定要具體，貼切。如果對一個人空洞的說；「我怎麼樣？你是什麼意思？
加過我那位朋友對學生家長說：「你兒子很好，」這顯然是當面說假話。而他卻首先肯定了學生的「淘氣」接著又肯定了他「人很聰明」最後指出落能好好學習，將來有一定有出息。
可以說，這句話的每一部分內容都是很具體可信的。
在日常生活中，讚美的方法應該是多種多樣的。如你專心聆聽一個人的傾訴，會使他認為無論自己意見正確與否。都已得到了你的重視。
如果你在傾訴的同時更在適當時候報以會的微笑。讚許的目光，對方是絕不會放過認識，如果你的讚美並超過這個基本認識，那麼對方得到的僅是一次首肯，如果你的讚美是經過昇華的認識，對方得到的將是對自己的再一次認識。另外，「間接讚美」更會被悟性較高的任所接受，效果會更理想。
學會讚美，一句誠懇
的話，一個恰當的動作，一個真情的眼神，就可能決定一個人的命運，改變一個人的人生。尚諾如此，何樂而不為呢？
4樓：豬豬將軍
我讚美我的好同學
我們班有一位衛生委員，他長著一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳飛揚。
他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對著我的爸爸、媽媽叫了一聲：「叔叔阿姨好！
」他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳飛揚。
我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，老師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，並認真的幹了起來。
陳飛揚樂於助人，有一次，我忘帶微機書，陳飛揚：「我借給你！」我很感動，我想這就是我的好朋友陳飛揚。
陳飛揚是一位人品好，認真完成老師佈置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我為有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
5樓：匿名使用者
金錢草玉李露露來啦啊拉個了咯歐諾可口拖拉衝上去玉
寫我對班裡的讚美的一編作文200字左右
讚美我的家鄉黑龍江作文，讚美我的家鄉黑龍江作文
這個還得靠自己了，寫出你的感受就好 這到底要問什麼？可以先介紹一下大小興安嶺 松花江烏蘇里江黑龍江，鬆嫩三江平原，再描寫景物，人文，物產 還可以說說風土人情，民俗習慣 介紹10個土著民族 黑龍江，我的故鄉，黑的好啊 我愛我的家鄉黑龍江作文600字以上 15 58569859596958 668889...
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暑假的收穫 豐富多采的暑假生活快要結束了。暑假中的趣事讓我數不勝數，暑假中的收穫更是多多。就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽後，我心裡像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆 墨水。買來後我就忙著吸墨水 寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水 寫字，...
讚美閩清變化的作文，讚美閩清變化的作文
1,您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天 您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。2 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍佈四方 您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。3 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。4 教師的春風，日日沐我心。5 一位好老師，勝過萬卷書。6...