1樓：匿名使用者
因為那時地球上人口稀少，自然資源似乎取之不盡。
如今，一切都改變了。世界變得擁擠異常。我們正在耗盡我們的自然資源，有毒化學制品的使用也正汙染著環境。如果我們繼續這樣下去，地球上的生命將不復存在。
我們都知道如果從海里捕捉太多的魚，海里就不會再有魚了。但是，現代化的捕魚技術使得捕魚量越來越大。我們都知道如果砍伐太多的樹木，森林就會消失。
但是，我們仍舊使用強大的機械砍伐越來越多的樹木。我們都知道如果河水被廢棄物汙染的話，我們只有死路一條。但是廢棄物仍然源源不斷地進入河裡 我們知道，人口繼續照現在這個速度增長的話，不出幾年，就會發生食物短缺。
我們該如何解決這些問題呢?
如果我們多吃蔬菜，少吃肉類的話，我們就會有更多的食物。因為同樣大小的土地如果種莊稼的話會比養殖動物多養活五倍多的人。
如果我們學會再利用的話，自然資源就能持續更久。
如果人們使用現代化的生育控制方法，世界人口就不會增長如此迅猛。
最後，如果我們能夠教育人們都意識到這些問題的話，未來我們就會有一個更好、更潔淨的星球
2樓：匿名使用者
綠地 小草 山川 河流
自然環境是我們共同的資源
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經無法挽回
讓我們從現在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的家園--地球
3樓：
這個自己想，不會就是笨啊，我還不相信吃飯還要問別人
環保知識手抄報，環保知識手抄報資料
從初中 空氣 知識中 空氣汙染 的簡介，水 中 三廢 的介紹，一氧化碳 中 一氧化碳對空氣的汙染 的敘述，到高中化學制硫酸 硝酸知識中尾氣的 和利用，鍊鐵 知識中高爐煤氣的處理，石油 中石化工業產生的 三廢 煤和煤的綜合利用 中廢氣和廢液的處理，無不緊密地滲透著環境保護的內容。因此，教師在教學中，應...
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