1樓：水霧月
方法有問題啊。
與學生之間重要的是溝通。師者，傳道授業解惑。孩子正處於懵懂的時代，只有好好的與之溝通，講清楚問題，才能最大化的達到目的。
另外，為人師表，情書本就屬隱私，當眾宣讀...不說犯法，至少不正當。而且他那幾句諷刺的話也會傷害學生幼小的心靈，如果學生心理脆弱，很容易引發重大事故（自殺，殺人之類的），或者給學生的一生留下陰影。
總之，這位老師處理這件事情的方法有待商榷。
2樓：劍西來
這什麼破老師,叫他去死吧
3樓：atong潛能開發
這個老師的做法不妥當! 在那個年齡段的孩子更應該多關心教育! 不是譏諷和嘲笑,和嚴厲的責罵!
另外,國家是不可以考慮對某些義務教育的老師進行好好的培訓一下,關於素質的問題!
學校裡,只有老師是對的,學生是錯了! 這個問題20年前是這樣,10年前是這樣,現在還是這樣嗎?
4樓：暗黑聖鬥士
老師他也是有苦衷的，只是做的太過分了
5樓：
不同意我覺得這位老師的教育方法有問題
6樓：零貳零叄
不同意!應該單獨說教,講清道理,教他如何與自己喜歡的同學交往......
在生活中老師做的事情不合理,你會如何處理?
7樓：匿名使用者
下課後，什麼時候，看老師心情還不錯，再和老師說
8樓：匿名使用者
沒人萬事如意，要麼改變環境，要麼適應環境。你可以通過自己努力提升自己能力讓別人對你刮目相看
請你針對該例項,評價該老師的做法有哪些不當之處,這種行為違反了哪條教學原則?案例分析
9樓：匿名使用者
可以來說當老師的人都是人源
才，可是先**後成才，老師更要有素質，案例中的老師，不會尊重學生。更不應該傷害學生的自尊心！當老師應該即時發現自己的錯誤，改正錯誤，因為老師是學生學習的楷模。
動員同學們學會提出問題，解決問題！這樣學生才不會依賴老師，而不動腦。而作為學生也許在課後單獨的和老師說這個問題講錯了會更好一點。
讓老師自己在學生面前指出自己的錯誤，說白了就是個面子問題！
10樓：匿名使用者
這純粹是狡辯 學生指出錯誤說明學生認真聽了 他（她）應該接受 這也沒什麼大不了
他（她）應該高興 因為學生進步了 這位老師絕對只是為了個人面子 我覺得他（她）太可恥了
11樓：匿名使用者
違反了哪條教學原則我不知道，但是對於自己的錯誤不敢承認，不想承認的人是我最看不起的了，惱羞成怒的更沒有道理，這樣的老師還是回家賣白薯去吧！失敗啊！毀了一個人才啊！
12樓：匿名使用者
對現代教育一點不理解~這樣的人我覺得就不配當老師
當父母的有些做法明顯不對,或者你不同意老師的某些看,做法時,你將怎麼辦?請用名句回答
13樓：匿名使用者
溝通——是消解誤會的惟一方法，時代不同，觀念不同，對事物的理解方向，與處理方法也不同，長輩們欠缺的是時代的前瞻性，而你欠缺的是幾十年為人處世的經驗積累。
我只能說盡量的調和，其實趕上一個開明的家長，是一件挺幸福的事情。
我提供的名句：
時代的洪流就是在一代看不慣一代中滾滾前進，永不停息。——周立波
如果你不想讓自己的男人觸碰你的身體,是不是代表你不愛這個男人了
其實不一定啊，或許你是因為什麼事情才不想讓他碰的，其實你心裡還是愛著他的，請不要放棄，不然你會後悔莫及。其實，既然愛過，就不會那麼容易不愛的，希望能夠幫到你！至少你是沒全部接受他。已經不想讓男朋友碰自己了，這樣是表示心裡已經不愛他了嗎？不想讓他碰也不見得就是不愛了，可能是有什麼事放在心裡沒有和他講清...
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