1樓：打下大蝦的大俠
兒童文學的定義是專為少年兒童創作的文學作品。
不同年齡階段的讀者物件，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。
兒童文學通常由**所編著，深層動機可以說是重造童年或教育兒童，許多兒童文學也會改編自**文學作品作。由兒童自行創作也雖可廣泛包含在內，但因兒童創作常流於鴨塗或不合藝術，仍須由**鑑定是否為具文學價值。
西方在近代有《羅賓漢》、《圓桌武士》等向兒童灌輸正確價值觀的故事讀物，但這兩本故事書，都是從成年人的文學作品裡面濃縮出來。第一本真正針對兒童創作的兒童文學作品，是 2023年，由john newbery出版的「a little pretty pocket-book」。
中國古時有為兒童寫的童蒙作品，到了**時期的《稻草人》才出現中國第一本針對兒童編寫的兒童文學作品。
拓展資料：
兒童文學始終堅持以兒童為本位的原則，即：以兒童為中心、以兒童為主體，服務於兒童、陶冶兒童心性；堅持高品位、高格調、高質量的純文學宗旨；堅持貼近生活、貼近時代、貼近讀者，不斷超越自我與時俱進。
2樓：無為頑童
為兒童創作的供兒童欣賞的適合兒童身心健全成長的培養兒童健全審美境界的文學藝術作品叫做兒童文學。
兒童文學的具體定義是什麼?
3樓：雲曉寒
兒童文學的定義是專為少年兒童創作的文學作品。
不同年齡階段的讀者物件，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學、少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。偏於文學，適合3至17歲閱讀，老少均可品味。
兒童文學通常由**所編著，深層動機可以說是重造童年或教育兒童，許多兒童文學也會改編自**文學作品作。由兒童自行創作也雖可廣泛包含在內，但因兒童創作常流於鴨塗或不合藝術，仍須由**鑑定是否為具文學價值。
西方在近代有《羅賓漢》、《圓桌武士》等向兒童灌輸正確價值觀的故事讀物，但這兩本故事書，都是從成年人的文學作品裡面濃縮出來。第一本真正針對兒童創作的兒童文學作品，是 2023年，由john newbery出版的「a little pretty pocket-book」。
中國古時有為兒童寫的童蒙作品，到了**時期的《稻草人》才出現中國第一本針對兒童編寫的兒童文學作品。
拓展資料：
兒童文學始終堅持以兒童為本位的原則，即：以兒童為中心、以兒童為主體，服務於兒童、陶冶兒童心性；堅持高品位、高格調、高質量的純文學宗旨；堅持貼近生活、貼近時代、貼近讀者，不斷超越自我與時俱進。
4樓：匿名使用者
兒童文學是指適合於各年齡段兒童心理特點、審美要求以及接受能力的,有助於他們健康成長的文學。
兒童文學的概念包涵哪幾層意思
5樓：子諭曰
兒童文學 （literature for children），是專為少年兒童創作的文學作品。兒童文學特別要求通俗易懂，生動活潑。不同年齡階段的讀者物件，兒童文學又分為嬰兒文學、幼年文學、童年文學少年文學，體裁有兒歌、兒童詩、童話、寓言、兒童故事、兒童**、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學文藝等。
偏於文學，適合9至99歲閱讀，老少均可品味。
現時出版界普遍根據年齡劃分兒童文學的類別，這個分類亦與皮亞傑有關兒童成長髮展的理論相吻合。這幾個類別分別如下：
0-5 歲的學前兒童；
5-8 歲的初年級小學讀者；
8-11 歲的高年級小學讀者；
11-13 歲的初中讀者 (英語稱之為「pre-teen」)；
13-15 歲的青春期讀者。
6樓：力鑠邊靈鬆
兒童文學的定義，是指以兒童為閱讀物件的文學作品
對於兒童文學來說重要的是能不能被孩子接受，而不是一味地去討論它的本質。當然兒童文學也有一些基本的東西，最基本的就是兒童文學是教育兒童的需要，它基本上是為兒童而存在的。
兒童文學的定義是什麼?
7樓：匿名使用者
兒童文學的定義，是指以兒童為閱讀物件的文學作品
對於兒童文學來說重要的是能不能被孩子接受，而不是一味地去討論它的本質。當然兒童文學也有一些基本的東西，最基本的就是兒童文學是教育兒童的需要，它基本上是為兒童而存在的。
8樓：析閒平湛藍
兒童文學定義指兒童閱讀物件文學作品
兒童文學定義的兩大基本要素是什麼？
9樓：素染青春四
「兒童」是兒童文學的核心審美疇，是兒童文學話語體式產生的原點，是一種支配性的文體規範因素。也即在兒童文學這一文類範疇中，「兒童」不僅意指目標讀者或文學的反映物件，亦指稱文學的反映方式。換句話說，「以兒童為讀者」不僅意味著對現實兒童的關懷、對兒童受眾的自覺，更意味著一種敘事策略的選擇，也即芭芭拉·沃爾所言的童書之為童書「不在於說什麼，而在於怎麼說」。
「怎麼說」，即一種風格的選擇、文類的選擇、話語體式的選擇，一種理解世界、把握世界、認知世界的方式和視角的選擇。正是在這個意義上，既強調了作者與兒童平等對話的民主精神，強調了作者的責任心、使命感和智慧，同時強調了童書創作同樣具有現代個體寫作的基本特徵。「對兒童寫作」意味著寫作時有一個假想的或現實的孩子在聽，同時有一個充滿自我覺知的講述者在講。
於是，受述者的在場感提醒敘述者自然而然地採取了區別於**文學的敘事方式，這種敘事方式裡包含敘述者的審美傾向和敘事習慣，也包含對受述者全部的愛。從愛出發而產生敘事智慧，敘述者不僅會考慮到受述者的接受能力，也會考慮到如何將更多人生經驗、人生感悟和人生智慧有效傳達給受述者，同時受述者並非被動接受的容器，受述者作為一個對話者和參照系會反過來引導、啟發敘述者反觀自身。
兒童文學對於兒童的生活成長，具有什麼意義？
10樓：鯨落
認字識物，啟蒙教化作用兒童文學的教育作用在於幫助兒童健康成長,使兒童在閱讀、欣賞兒童文學作品的過程中,潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。
凡優秀的兒童文學作品都具有強大的教育感染力量.別林斯基說過：「文學有巨大的意義,它是社會的家庭教師.」
（《別林斯基選集》第二卷）潛水艇的創制者西蒙·萊克在自傳中所寫的第一句話是：「儒勒·凡爾納是我一生事業的總指導.」許多卓有成就的傑出人物在談及童年往事的時候,都非常感謝文學給他們人生道路的啟迪。
像《鋼鐵是怎樣煉成的》中那個一心為共產主義事業而堅強不息的革命戰士保爾·柯察金這個藝術形象,就曾鼓舞和教育了我國整整幾代人,從普通的農墾戰士到傑出的吳運擇、張海迪等,而且它還必將影響和教育後來人.這是兒童文學的目的.兒童文學的教育作用是以認識作用為基礎的。
當讀者從兒童文學作品中獲得某種認識之後,必然在一定程度上引起情感、情緒的變化,即由認識而動情,再由動情而移性,在不知不覺中,性格情操得到陶冶,思想感情得到淨化。
道德行為得到規範.因為,兒童文學作家在反映社會生活的時候,絕不是純客觀的反映,他所創造的藝術形象,必然包含著他對生活的評價、對真理的追求,包含著他的愛和憎。
作家不僅為兒童描繪一幅幅真實的生活畫面,而且讓兒童懂得紛繁複雜的生活中真善美與假惡醜的區別.兒童文學教育作用的大小。
取決於作品中思想性與藝術性相統一的程度,它寄寓於美感作用之中,並通過美感作用來實現.只有這樣,兒童文學才能有力地促進兒童快速健康地成長.
11樓：cherry範
兒童文學對於兒童的生活成長有重要意義，可以讓兒童潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育。
12樓：xiao龍惠
兒童在閱讀、欣賞兒童文學作品的過程中,潛移默化地受到思想、品德方面的啟發和教育,以及情感、情操、精神境界等方面的感染和影響。
13樓：弟弟行為呵
兒童文學對兒童起著領航任務，可以教兒童新的知識
14樓：梔初
兒童文學是兒童成長過程中不可或缺的精神食糧。
15樓：檸檬我超能
通過學習兒童文學，不僅可以豐富文化知識，還可以樹立正確的價值觀社會觀，是一個標榜作用
16樓：匿名使用者
他可以給兒童生活中的一些小事情做法中帶來很大的改變
17樓：啦啦啦啦
具有指導意義，是兒童瞭解世界的開始，所以具有導向作用
18樓：匿名使用者
兒童文學對於兒童的生活成長，是對兒童成長的學習。
19樓：公司新文學
凡優秀的兒童文學作品都具有強大的教育感染力量
20樓：爵士卡小孩
教育為本，文學對兒童的影響是很有意的，從小開始培養，更容易成才。
分析兒童文學對於兒童的生活成長具有哪些積極意義
說說兒童文學鑑賞的意義，說說你喜歡的兒童文學作品有哪些,舉一例加以說明
兒童文學bai鑑賞的意義 1 有利du於增強作家zhi創作的自 dao覺性，提高創作水版平。2 有利於小讀權 者發展健康高尚的審美情趣，提高鑑賞水平。3 是充分發揮兒童文學認識作用和教育作用的有力保證。4 是文學鑑賞活動的開端，是促使一些作家走上文學創作道路的最初契機。5 是開展正常兒童文學批評的基...
就冰心兒童文學對你成長的影響和意義,發表一段激情的簡短演講
冰心在五四時期投入新文化運動，是我國現代和當代文壇上具有重要影 響的文學大師。她的創作充滿對人民的同情，對封建社會的憤 懣和對美好人生 的追求。她的哪 那些膾炙人口的作品，影響了幾代讀者，為中國兒童文學的發展做出了傑出的貢獻。中文名稱 冰心 英文名稱 ice core 定義 鑽探冰蓋所取得的柱狀冰樣...
你認為四五十歲的女性應該如何著裝
淨蓮空心 簡單大氣端莊的套裝，質地要好。品牌服裝。 本人今年47歲，體重118斤，每天健身，瑜珈，穿牛仔七分褲，白恤白鞋，和14歲女兒上銜，被認做姐妹 首先要保持健康體重 然後再不要穿大紅大綠大花圖案哈哈哈哈哈 就能正常至少一半的中國大媽 我家樓下五六十歲的廣場舞大媽們現在已經開始穿緊身黑色露肩t恤...