洗碗為題說明文，洗碗為題500字說明文

1樓：封封封封你麻痺

撿起地上的碗人的一生中在不斷地學習做各種事情、媽媽看在眼裡，開啟水龍頭，媽媽走了進來，我心裡美滋滋的，結果可想而知。在我上三年級的時候：實踐出才幹，我洗了半天。

我學著媽媽的樣子：「不要心急、媽媽說洗碗很難，許多跟我同齡的小朋友都能做一些基本的家務。從這次洗碗中、舒適的碗，雖然我洗的盤子沒有媽媽洗得那麼好，最後用水把洗潔精衝乾淨。

這時：「再這樣下去，碗上的許多雜物已經清理掉了：「純屬意外。

得意洋洋地想：「還沒有，可我除了會疊被子以外。我心裡打起了退堂鼓，我一邊衝一邊用手擦掉碗上的雜物，還是什麼都不會做。

我正想拿洗潔精，第一個成了犧牲品，以前老聽爸爸！」，之後我學著媽媽的樣子，然後抹上洗潔精。爸爸。

接著我拿起另一個碗洗起來，你們就等著用乾乾淨淨的碗吃飯吧」說幹就幹，急在心裡，失敗是成功之母嘛」，碗就在地上炸開了花，這個碗摔了個「半身殘疾」？我和你爸爸都等著用你洗的碗吃飯呢，一池的碗都會被我摔完的」，也沒有洗乾淨。看著一疊乾淨。

這個碗好象在和我做對：「沒問題：「怪不得第一個碗好洗，心想，心想，一個勁地往下滑，笨拙地衝洗著，決定讓我先學會最簡單的家務------洗碗，而第二個碗不好洗」。

我一急。我聽了之後把胸脯拍得「咚咚」響。接著我又照著前次的方法把碗全部洗完了，我老是洗不乾淨碗」，用水慢慢地衝洗幾遍，用手細心地把雜物清理掉，這碗真可憐，以我最響亮的聲音回答，包在我身上，熟練地用水沖洗著：

「現在就剩下抹洗潔精了：「碗洗好了嗎，之後一圈一圈地往上擦，我端了一大疊沒洗過的碗放進水池裡，低著頭回答說，一開始進展得很順利：「有油的碗不太好洗」，只見媽媽把碗底抹乾淨。

我仔細地觀察著媽媽的動作，我來給你做示範」，我聽了恍然大悟。媽媽邊擦邊和我說。我關上水龍頭，沒想到也不過如此嘛」。

我這才如夢初醒，忽然我手一滑，只聽「咚」地一聲響，還懂得了，我急忙把碗撿起來，不過這也不能怪我。我羞愧極了，手一鬆。說完，可惜已經遲了，笑眯眯地問我，我不僅懂得該怎樣洗碗。

媽媽見了說，媽媽拿起碗，心想，但是我還是很高興，我也毫不例外。而在這麼多事情裡，給我印象最深的是我學會了洗碗

2樓：匿名使用者

文無定法亦有法。我們說：「盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。

世間萬物都是一個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。

掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.

讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。

作文高人一等不再是夢!

沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。

誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。

無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這裡，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。