1樓：鳳凰飛翔的夢
習慣了在學生中間穿梭，耳邊嘈雜的喧譁卻成了悅耳的旋律，習慣了在講臺前面講演，眼前整齊的身影倒成了亮麗的風景，習慣了按部就班的工作，也習慣了波瀾不驚的生活，數著指間滑落的每一個瞬間，踩著腳跟流逝的每一寸光陰，期待的假期就這樣悄然來臨了，不經意間，我擁有了屬於自己的那一段時光隧道。還沒有來得及周密的思考，時光的眼**著我迅速鑽了進去，如一列過境的火車，我駕馭它，竭力讓它開的慢些，再慢些，沿途的風景讓我細細飽覽，消逝的腳印讓我慢慢清點。
儘管時光已經陪伴我走了很遠很久，但她依然像戀人一樣，讓我眷戀，讓我依賴。感謝時光，讓我閱讀了人間春色，感謝時光，讓我品嚐了世態百味。如水的時光默默的流逝，我學會了怎樣欣賞別人，我學會了如何感激別人，我懂得了捨棄的重要，我也明白了牽掛的美麗。
時光讓我看清了一些人，也悟透了一些事。屬於我的時光，就是我的，她逃不走，只是她在悄悄注視著我，看我怎樣去認真呵護，看我如何去把握珍惜。
快樂的時光如一潭碧水悄悄降臨，我駐足在她身邊，我徜徉在她懷中，為她開闊胸懷，為她升騰詩情。我的時光我做主，我的時光不荒蕪。快樂暑假，暑假快樂。
讓孩子們過一個健康快樂的暑假
暑假到了，如何安排孩子的暑期生活成為每一位家長關心的話題。專家認為，家長可以從以下五個方面考慮。
尊重孩子 共同協商
不少家長望子成龍心切，武斷地將孩子的暑假「據為己有」，安排各種補習班、強化班、特長班，孩子們不得不從「單調」的校園走進一個家長精心打造的「鳥籠」。專家指出，暑假安排要充分尊重孩子的意願，並給孩子留出一定的自由活動時間和空間。但也不要走向另一個極端，因工作繁忙而導致孩子處於一種完全放任的「無監護」狀態。
溫故知新 承前啟後
家長要與孩子商量抽出一定時間溫習舊知識，預習新知識。但切忌在學校佈置的假期作業上層層加碼，要讓孩子「愛玩的天性」得到充分展示，輕鬆愉快地度過暑假生活。對各科成績優秀的孩子，家長要肯定；如果孩子成績偏差，甚至有的功課不及格或品行有過失，則需冷靜對待，並給予更多的關心和幫助，切忌粗暴對待，以免給孩子蒙上陰影。
「上山下鄉」 迴歸自然
有意識安排孩子到鄉村、山區與大自然「密切接觸」，讓他們盡情享受大自然的撫愛，悉心感受大自然的五彩繽紛。孩子的心情得到了調節，視野也會更加開闊。經濟條件允許的家長還可以安排孩子參加一些夏令營活動
2樓：匿名使用者
寫一篇暑假見聞再寫新學期寄語
開學 水庫是知識的海洋
藍天上白雲飄蕩
一艘嶄新的輪船
就要起航
輪船在水庫中遠航
穩定而沒有風浪
好奇的孩子們
就要起航
船長再次清點乘客
迎著燦爛的朝陽
嗚嗚嗚——
就要起航
校園是美麗的銀河，朗朗書聲是銀河上回蕩的清波，老師踏著清波，把希望的種子播撒，希望就從這裡開始。
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀。希望，攜著你的手，進入一片人生的開闊地。
希望，是人們內心生氣昂然的激情，是對生命充實的渴望，即如綠葉與陽光的交流。
希望，是熱情之母，它孕育著榮譽，孕育著力量，孕育著生命。
希望，是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿，她使人飛奔\馳騁，充滿著**。
希望，是那麼深不可測，高不可攀。勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取，使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取。
希望，是未來;希望，又在於今天;希望，就是我們自己。
學校是母親，我們永遠不會把她忘記！即使我們長大**，周遊了全世界，見過了大世面，她那質樸無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方，都將永遠保留在我們的記憶之中。
人的一生中最美好最純真的，是校園生活，人的一生中最短最快的，也是校園生活。請你一定要珍惜！
天才就是把注意力集中在所研究的那門學科上的最高能力。----巴甫洛夫
天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。----莫泊桑
天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。----羅曼 羅蘭
**有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。----魯迅
聰明在於學習，天才在於積累。----列寧
如果學生在學校裡學習的結果是使自己什麼也不會創造，那他的一生將永遠是模仿和抄襲。
----列夫 托爾斯泰
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。----卡萊爾
學生如果把先生當作一個範本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出於藍。----別林斯基
青少年時代，是人的大腦細胞這種「零件」效率最高的時代，一定要好好學習，遇到問題，不論是什麼名家講的，要敢於問個為什麼，敢問前人沒有問過的問題。 ----別林斯基
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.時間飛逝 停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣 駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦.由於現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始！
也許你的目標是考上自己理想的大學,也許你的目標是成績名列前茅,不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志 不要常立志。
弗蘭克林說過：「有非常之膽識 始可做非常之事業」對於我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲 打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫 沒有付出哪有所得。
來到中學是我感到自豪 也感到隱隱不安 老師無微不至的關懷 是我感到母親般的溫暖 期望與關懷 責任與愛護是老師博大胸懷的體現 我要以優異的成績 模範的行為 來回報老師 無需推衍 因為事實勝於雄辯
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到達成功的彼岸！！！
我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我們會更多地在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。
我發現今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，把自己的辦公室.教室打掃得乾乾淨淨，營造了一種生機勃勃.祥和向上的新氣象。
相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我們全體師生必定回在新學期取得新進步。
為了實現我們的新進步：
首先，我們要有一個新目標。我們每一位師生在自己的人生大目標下，都會有著符合自己實際的更高.更具體的目標，這個目標應當是各不相同的。
因此，我們必須對自己作一番具體的分析，找出實現目標的途徑和方法，抓住關鍵，持之以恆，在目標的引領和激勵下，必定會取得新的進步。
其次，我們更要有三個新的努力。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展.
進步的內因，付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。
沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。
老師是我們的指導者，他們的教育幫助.引導和鼓舞都會促使我們的進步。因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。
沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，就會像我們的老師一樣，一樣的優秀和成功。第三是好朋友的努力。
好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。
只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.
困難.喜悅.悲傷.
所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。
同學們，老師們，祝願我們一中每一位師生在新學期裡，以新的氣象，新的努力,取得新的進步！
3樓：盛燁丫丫
開頭簡單一點，一句話。內容具體，最好明白了一個道理
暑假手抄報內容
4樓：樑嬌麗
來吧來吧，過個快樂暑假
不知不覺地，試，考完了，暑假，正向我們迎面飛來，一舉手一抬足間，我們彷彿就觸控到了沒有功課壓力的輕鬆和放飛心情的自由！
從現實角度講，理想的暑假可以概括為4個詞：休息、調整、充實、擴充套件。休息，就是身體和精神得到放鬆。
放假首先是要進行適當的休息，形成比較好的精神狀態，為新學期的到來奠定基礎。調整，主要是指身心的調整和學習狀態的調整。暑假正是我們根據自身的特點和不足，對自己上一階段的學習和生活進行總結，有針對性地進行補償的好時光。
充實，是對整個假期的質量而言，即不虛度時光。其實，暑假期間可以做的事情很多，即使沒有家長陪同，沒有同學結伴，也有很多有趣的活動，只要我們離開電視和遊戲，你就會發現，生活中有許多新鮮有趣的事情等著我們去嘗試。擴充套件，是讓暑假更有意義的方法，即一方面擴充套件自己的能力，嘗試做一些自己沒有做過的事情，另一方面是擴充套件自己的視野，從書本中走出來
有時間思考和實踐學校生活以外的事情。
5樓：匿名使用者
你好，下面是部分精彩的手抄報內容。
《豺狼的智慧》——強者的生存之道
作者：中石
前言「你願意做一匹狼還是一隻羊?」
如果有人拿這個問題來問你，你一定覺得很荒唐。然而，現實逼迫你不得不做出這樣的選擇。當今社會，充滿了殘酷的競爭，有時，糟糕的處境真的使你陷於進退兩難的境地：
要麼爭強鬥狠，勇往直前；要麼忍氣吞聲，任人宰割。那麼，做豺狼還是做羔羊就絕不僅是一個玩笑，而是選擇做強人還是做弱者，選擇成功還是失敗的重大問題。
豺狼，歷來為人類所不齒。它們一向被認為形象太醜陋，心胸太貪婪，心地太狡詐，手段太殘忍。在我們所讀過或聽過的寓言故事中，它們總是扮演一類很不光彩的角色。
所有對狼的描述無不帶著**的印記：「狼狽為奸」、「狼心狗肺」、「狼子野·心」……
其實，豺狼與自然界的其他動物(包括人類在內)一樣，也有其存在的價值和生態地位。而且，由於它們所擁有的特殊的品質和超強的生存能力，而成了大自然中一支比較優秀的種族。它們勇敢頑強，吃苦耐勞，機警敏銳，善於捕捉目標；它們有速度，有紀律，善於偽裝自己，大敵當前，能夠同仇敵愾，一致對外；它們具有極強的適應能力，能在各種複雜險惡的環境中生存繁衍並發展壯大；它們熟悉荒原或叢林中的種種遊戲規則，善於躲避任何天敵的侵害。
它們銅頭鐵嘴彈簧腰，五毒不侵，可進可退，能屈能伸，閃轉騰挪，遊刃有餘……
我們人類從小就被教育做一個「好人」，要像羔羊一樣溫馴，像小牛一樣憨厚，像兔子一樣謹慎，像貓一樣乖巧，像小鳥一樣依人，從來沒有人教導我們以強悍的姿態去做一匹狼。要知道，在殘酷競爭的社會裡，做一個「好人」沒那麼容易。要做一名強者、成功者，應更多一些料事待人的智慧、積極進取的謀略、自我保護的手段以及**「壞人」的方法，而僅僅追求做一個「好人」是遠遠不夠的。
如果你覺得自己活得太窩囊，如果你不甘做一名弱者，苟且偷生，隨遇而安，如果你不想在激烈的生存競爭中被淘汰，你就應當改變自己的形象。不妨讓我們換上一雙狼眼去看世界。我們要選擇做強者而不是弱者，我們要成功而不是要失敗，我們必須汲取豺狼的智慧，以積極、頑強的心態去面對社會人生。
記住：「物競天擇，適者生存」。
豺狼的智慧是競爭的智慧，是強者的智慧，是成功的智慧!
豺狼的智慧用於處世做人，可以使你克服種種人性的弱點，捨出臉皮，勇做強人，戰勝惡人，永遠不再窩囊受氣；用於經商謀利，可以使你不吃虧，不上當，老謀深算，把握最佳戰機；用於人際競爭，可以使你**一切頑劣、狡詐的對手，百折不撓，無往不勝。
我不知什麼叫膽怯、什麼叫羞愧，
我賓士於人性的曠野，
愛我者，心知肚明，心照不宣，
傲我者，大路朝天，各走一邊，
害我者，勢不兩立，絕不容情。
在豺狼的世界裡，沒有情債……
——豺狼如是說
命中註定我將處於孤獨，
荒涼與寂寞中我學會了忍耐。
我盤踞於荒原的一角，
養精蓄銳，屏息以待，
終有一刻，激情和體能會全面爆發，
支撐我那勇猛的一擊……
——豺狼如是說
欺軟怕硬是動物的天性，
弱肉強食是自然的鐵律。
我懂得進攻，也懂得退卻，
不怕赤裸，更巧於偽裝，
既能孤身奮戰，也善群體攻防，
我精通叢林與荒原的遊戲規則，
所以將永立不敗之地……
——豺狼如是說
我一生都在朝著高處攀登，
不為虛幻的顯赫和榮耀，
只因那裡沒有同類的傾軋，
更少天敵的侵害。
我必須保持高昂的熱情，
不惜忍辱負重，
當我置身於群山之巔面對天高地闊，
誰能看見我猙獰的微笑?
——豺狼如是說
誰是真正的叢林之王?
獅子?過於**，不得人心。
老虎?太仁義，經不過欺詐。
大象?太憨厚，只能任人類驅使。
豺狼家族避免了它們的種種缺陷，
目光敏銳，勇猛頑強，善用計謀，
有江湖霸主之實，絕非浪得虛名。
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莪洎己竾茬冩.洧些澮哋哠訴沵菈 草鋪橫野六七裡 橫野的意思 寬闊的原野 蜜蜂則嗡嗡的飛，滿身絨毛，落在一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動。這樣寫突出了蜜蜂的 絨毛多 陽關從腳尖悄悄地爬上膝蓋。垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。這樣寫，體現了陽關的 快樂 垂柳的 平靜 近義詞 落花流水...