1樓：匿名使用者
spark,星火英語系列的，以前我們班的英語好的學生幾乎都是用這個。我現在是大一的學生，其實現在上的英語語法幾乎都是高中的，只是老師水平不同，那高中的英偶語水平好點的話，大一就可以通過英語四六級的考試呢。
另外推薦一種英語週報大學版，大學期間，要通過級別考試，大學版是彩板的，也包括語法這一部分，但我覺得大學英語要學好主要是你的知識量，而非你的語法，因為單選也就15題，聽力佔30%左右，閱讀包括慢速和快速閱讀，快速閱讀文章特別長，閱讀部分的話大部分是關於新科技的，那英語週報也體現了這一點，而且是從外文書報中按級別摘錄的，比較地道，完型填空主要也是詞彙問題，像大一期末考，那些詞彙我都幾乎見過，就是不知道它的意思，（我的英語還不錯）就很影響成績了。英語週報和四六級編委是合作商，所以英語週報的題庫會被編委採用，即使不是一樣的，型別也不變。
還有不懂的話可以問我。
2樓：匿名使用者
所有語法書都可以被理解，就買本大學語法教材吧，你的理解力絕對不遜於大學生
3樓：潮州的學生
spark星火英語系列的高中英語語法書
什麼英語語法書適合高中生適用可以用到大學但是高中
4樓：匿名使用者
看張道真的，英語語法到高中就截至了。高中屬於中級英語語法，能涵蓋99％的語法。後面再沒高階的。
我建議你在高中的時候把語法弄熟，大學的課程遠遠比高中多，大學中學英語學點別的，非考試為目標的。高中學好了兩個好處，高考的時候可以考個高分，大學的時候過四級很輕鬆。大二可以考慮過6級。
4級英語太簡單！含金量不高。
張道真哪本英語語法書適合高中生用？
5樓：匿名使用者
高考考全國卷的話建議你用《奧風英語語法 高中版》，專門針對高考語法填空的。對高考針對性非常強。
高中生基礎比較差，哪本英語語法書比較適合
6樓：匿名使用者
下面是我搜到的該書的解釋，希望對你有所幫助。附件中是該書的目錄。
有語言學家說過：「語言是語法化的詞彙。」也就是說，語言是按照語法規則組織起來的詞彙。
一句話表達得是否正確，主要是看它是否符合語法規則；任何一個錯句，都能從語法上找到原因。因此，學好語法是學好一門語言的基礎。
在當前的英語教學中，上面倡導要淡化語法教學，要重視學生綜合應用能力的培養。實施這麼多年來，老師們普遍感到學生準確應用英語的能力下降了很多，特別是「寫」的能力。大部分學生寫的英語作文「慘不忍睹」。
這實際上是淡化語法教學所產生的嚴重後果。
學習母語不學語法只要「浸泡」得多就能學好，但在我國英語畢竟是一門外語，連第二語言都不是，只靠「浸泡」而不通過學習語法知識來幫助理清規律，至少對於相當多的學生是不適用的。一些沒有學好語法的學生去美國上學，他們整天「浸泡」在英語環境中，「聽」「說」的能力提高了不少，但很多人「寫」的能力卻鮮有提高。
語法差的學生，總是感到自己的英語一塌糊塗。許多學生的英語從「差」中逆轉過來，就是從學好語法開始的。只有學好了語法，才能寫出語法正確、句式靈活的句子來；只有學好了語法，才能讀懂文章中的長難句；只有學好了語法，才能快速提高自己的「聽」「說」能力。
語法是什麼？語法是幫助你解決「寫」、「讀」、「說」、「聽」中遇到的困難的知識的總稱，語法是指導你正確使用英語的精華知識。
但現在許多人都害怕英語語法。一方面是因為現在盛行的教學理論在作怪，學校教學過於淡化語法教學，過於強調語言的「習得」，導致學生的語法基礎較差。另一方面，是因為沒有合適的語法資料。
教材上的語法講解，「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面」，總是放不下架子，就是講一點，其深度比考試的難度要低得多，根本靠不住。書店裡的語法資料，一類是語法大家們編的，旨在解釋一些語法現象，本來就不是給高中學生看的，有些知識學生看了沒有用，有些知識學生根本看不懂。再一類就是一些名校編的資料，由於編寫時間有限，稿酬是按編的頁數給的，這類資料大部分粗製濫造，總是先籠統地講解一下，再弄點題一湊就好了。
結果是，考點沒講清，練習針對性又不強，學生前學後忘，印象不深。
本書由有二十多年教學經驗的一線教師所編，原是編者在平時教學備課中精細編寫的教學講義，經過多年修改完善，日臻系統、成熟。發到網上後，成為熱門資料，在熱心讀者的推薦下，獲得出版社的正式出版。在編排上，本書有以下特點：
二、選題經典。書中絕大部分練習題都是經過精挑細選的高考真題。在選擇練習題時，主要是從其典型性、思維容量和所含語言點是否豐富，寫作是否能用，裡面是否含有完形填空可能出的詞等多個方面考慮。
因此也有相當多的題是保留了十幾年前的題而捨棄了近幾年的高考題。
三、題量科學。我們發現，針對每個考點的練習量如果過大的話，效果也不好。練習量少的話，譬如兩三個，我們就可以輕鬆自如地在腦中翻動、回味這些題，效果反而更好。
因此，就忍痛刪去了許多來之不易的好題。
四、重視習題排序。有人說，像這樣把同型別的題編排在一起，學生容易猜到答案，而不去思考。於是我們就做了一個實驗，我們把不同型別的題混在一起，但再看時，發覺做後效果反而不好了，做後印象不深、規律在腦中不清晰。
然後又把題按型別編排，同型別的題列在一起，再看一下，感覺真好！學知識同如向某個空間放東西一樣，有條理了就好放也好找，雜亂了就不好放，用時也不容易找到。科學家對大腦的研究也表明，資訊在腦中存放、排列是有規律的。
五、考點目錄化。本書編了詳細的目錄，分為「章」、「講」和「考點」三個級別。老師想講解某個知識點或者學生想檢視某個知識點的講解時，可以藉助目錄輕鬆找到。
六、練習題型多樣化，適用於多個題型的備考。本書每一節分為兩部分。「考點精講精練」先按考點進行簡明講解，然後以單選題的形式強化所學考點知識。
「綜合應用能力提升」以單句改錯、語法填空、漢譯英三種形式對所學的重點語法知識再進一步鞏固。這部分的練習題，大部分來自高考真題，但又不拘泥於高考真題，可以從根本上來提高學生做短文改錯、語法填空、書面表達的能力。「長難句分析技巧」一章介紹的「七字祕訣」是破解長難句的鑰匙，有利於提高學生的閱讀能力。
本書的這種編排，適合全國各省考生的使用。學生一看就懂，一做就會，有效地解決了語法學習中費時低效的問題。老師利用這本資料，可以使語法課不再空洞乏味。
學生利用這本書，可以使語法學習變得有趣高效，優生可以利用此書來鞏固自己的學科優勢，待優生可以利用此書來實現英語上的徹底逆轉。
本書使用方法：
與其看好多書，前看後忘，還不如反覆把一本書看熟。因此，在心中要樹立「我要把這本書上所有的題都做熟」這個目標，要有「只要把這本書學好，我的語法就是最棒的」這種信念。本書的使用方法：
認真做、反覆看。
做：如果時間允許的話，可以從前到後按順序全做；如果時間不允許的話，可以挑自己不太懂的專題或重點專題有針對性地做。
查：在做別的資料上的練習遇到難題時，可以藉助本書前面的目錄方便地找到相應的考點，裡面有講解、有針對性的練習，從而有效地解決遇到的問題。
讀：還有同學花費大量時間來「讀」這本書，效果也非常好。「讀」並不是死記硬背，因為「讀」可以使「看題」的速度慢下來，從而可以使學生有更多的時間去思考、去理解掌握語法規律。
本書所選習題大都語言點豐富，讀熟後對提高寫作能力和做完形能力的幫助也很大。
使用此書的注意事項：
速度要慢：要讀完每個選項，既要知道為什麼要選這個，也要知道為什麼不選那幾個。
標記難題：對做錯的題或一些好題，要做上標記，以便隨後複習。
及時複習：對標記過的題，還有用粉紅底紋標記出的概念及要點，都要及時複習，這樣才能提高學習效率；要反覆複習，這樣才能確保學習效果。
要「有效」學習：一章完全學會弄熟後再學下一章，這樣才有成就感。學習最忌諱半生不熟，前學後忘。
7樓：次個檸檬
高中教師資****內容為：《綜合素質》+《教育知識與能力》+《學科知識與教學能力（高階中學）》，《綜合素質》和《教育知識與能力》是統一考的，《學科知識與教學能力（高階中學）》根據您報考的學科來選擇相應的教材如報考高中美術就選擇《美術學科知識與教學能力（高階中學）》。
教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，逼切通過教師資格考試，方可取得教師資格證。
高中應該選用一本怎樣的英語語法書
我剛想給你推薦魔法 抄英語 我當年用過bai 寫的很不錯的 同意du樓上 貴在堅持 比如當你zhi學會了dao一個句型 或者短語可以抄幾個例句 然後背 背的程度就是你看到這行中文就能寫出英文 之後用這個句型或短語自己造句 多造幾個 以後就能記牢了 而且英語差的話要多背單詞喲 單詞和固定搭配的短語最重...
請問哪本高中英語語法書最好語法最全最詳細
薄冰太難了，不要看，煩死你。簡單易讀的還是無敵英語，那個高考必備也不錯.其實吧，把課文多背一下，有語感了，英語就不需要學語法啦.我英語專業的，以前走過彎路，建議你不要再走了.求助 高中英語語法哪本書最好 本人覺得高中英語語法通霸最好。有評價說，我不敢說這是最好的語法書，但我敢說這是最實用的語法書。下...
我是初中生，想請人一本英語語法書
語法copy是學習英語的基礎，尤其對於bai要應對各種國內考試的學du 生來說更應該zhi 好好學習語法。英語不需要學語法，別把時間浪費在這上面 英語其實要語法書沒用，尤其是初中，只要在課堂上跟著老師走，課下把單詞，課文，句型背會考100以上沒問題 120滿分 這是本人的經驗，本人上高二 哈哈，語法...