1樓：路佰得機器人學堂
是steam教育
樂高是一種玩具，創立於2023年，公司位於丹麥，至今已有86年的發展歷史。
樂高教育與傳統校內灌輸式的傳輸知識不同，它側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。我們所謂的「為將來培養技能」，不僅是指為進入大學培養技能，而且是指為將來進入社會培養綜合素質和能力。在樂高的課堂上，我們會看到一些大顆粒、樂高小人仔這些常見的樂高玩具，但是我們這裡也有很多專有的樂高教具，針對不同孩子設計的課程主題和內容。
樂高教育產品旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩樂高時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
樂高教育以全面發展孩子的技能為目標，有利於孩子的邏輯思維的提高，數學、物理、程式設計、**和分析能力等，也許你會發現某一天，很多孩子頭疼的物理、數學等，在你的孩子身上卻顯得特別的輕鬆，在樂高的課程中，用好玩生動的方式培養孩子的思維、思考、解決問題的能力，融入傳統的應試教學，讓學習更加有趣，孩子更樂於學習、善於學習。
2樓：肥花愛聽歌
樂高源自丹麥，創始於2023年，至今已有八十多年的發展歷史，是全球最受家長和孩子們喜歡的經典品牌。樂高玩具伴隨了很多孩子的成長，在孩子和家長的心目中，樂高代表的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。
樂高教具主要以功能性為主，以教學為目的，是樂高教育部與國際頂尖的教育專家，合作研發的全球同步的教育課程體系。研發團隊包含：美國麻省理工學院多**實驗室、卡內基梅隆大學機器人學院、塔夫斯大學工程訓練中心、美國國家儀器公司等。
他們會根據兒童不同階段不同身心智的表現而設計相應的課程，進而選取相應的樂高器材，樂高器材只是一種載體，一種科技教育課程的實現手段和載體。樂高教具器材也有一些是獨特的樂高配件，比如：齒輪、渦輪、槓桿、滑輪、軸、馬達、機械臂、太陽能元件、氣動力器械……，這些更加凸顯教育功能性。
樂高教育是一個提供讓孩子展現想象力、創造力、合作能力、學習樂趣與獲取新知識能力的開放空間，從而培養孩子解決問題的能力，孩子們循序漸進的從接觸世界到探索世界，逐步全方位瞭解世界。
3樓：高階姜太公的魚
樂高積木是兒童喜愛的玩具。這種塑膠積木一頭有凸粒，另一頭有可嵌入凸粒的孔，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、綠色為主。它靠小朋友自己動腦動手，可以拼插出變化無窮的造型，令人愛不釋手，被稱為「魔術塑料積木」。
樂高積木的故鄉就在丹麥彼隆。
樂高積木的發明者是奧勒·基奧克（ole kirk christiansen），他2023年生於丹麥比隆附近的菲爾斯哥夫村。他有一手精湛的木匠手藝，年輕時就熱衷於製作各種小玩具，出自他手的小飛機、汽車、動物個個形態逼真、惟妙惟肖。儘管他不懂經商，玩具經常滯銷，但這並未使他放棄自己的愛好。
後來，他設計的拼插玩具「約約」終於風靡一時。2023年，他為自己的積木玩具設計了「樂高」商標。
創始人ole kirk christiansen曾在公司內部為其小型玩具廠以及生產的木製玩具舉辦了一次徵集名字的活動，而最後選中的就是他的提案，但該商標名直到2023年才在丹麥進行合法註冊。「lego」的發展，伴隨著的是樂高公司規模與知名度不斷地上升，手中的「**」則是源自丹麥的玩具——積木，通過不同人的不同組合，甚至同一人的不同巧思，樂高積木可以構建出不同的世界。
簡單的物件不但為孩童構建出一個奇妙的世界，讓每一個看到它的小孩都抵擋不了如此巨大的**，因此在歐美家庭，樂高玩具一直享有很高的聲譽，即使在亞洲，也有相當多的使用者，只是因為**昂貴，放慢了它的進一步向市場擴充套件。
樂高是什麼東西？
4樓：陌上花開痴紅顏
樂高是一種塑膠積木玩具，深受兒童和大人的喜愛，可以很好的開發小孩的腦力，很有教育意義的玩具。
樂高公司創辦于丹麥，至今已有80年的發展歷史，追本溯源，還得從它的金字招牌lego說起。商標「lego」的使用是從2023年開始，其語來自丹麥語「leg godt」，意為「play well」（玩得快樂），並且該名字首先迅速成為樂高公司在billund地區玩具工廠生產的優質玩具的代名詞。
多年來，「lego」圖示也變化了多種形式，最新的圖示是2023年製作，它是在2023年的版本基礎上稍作調整而成，使之更便於在**上傳播和識別。第一個生產地在丹麥的一所紅房子中，那裡就是樂高開始的地方。
樂高課程是什麼？
5樓：匿名使用者
樂高積木是抄兒童插襲拼玩具。這種塑膠積木一bai頭有凸粒du，另一頭有zhi可嵌入凸粒的孔dao
6樓：路佰得機器人學堂
樂高課程是教孩bai
子怎麼du玩樂高，一般zhi的是樂高積木課和ev3課。
老師dao根據研發的內
7樓：愛一個人
樂高課程來就是教孩子進行源一些樂高積bai木的組合搭建還有duev3課程這類
的，zhi培養孩子的思dao
維創新和實踐能力，讓孩子在學習的過程中，學會思考、善於實踐，我家孩子去年就報名了庫殼機器人程式設計學習的這個課程，現在改變挺多的，你要是有興趣可以去相關機構裡多瞭解下
8樓：創客天枰
樂高課程就是有樂高積木所研發的課程，樂高教育版的積木又分nxt、ev3和wedo。所研發的樂高課程比如下圖的教科書一樣：
《機械樂園a》樣圖一
《機械樂園b》樣圖二
希望對你有用
樂高到底是什麼個什麼東西，為什麼要讓還在去學習
9樓：匿名使用者
很多家長都不知道樂高的課堂上到底是學習了什麼，覺得是和在家裡一樣帶著搭建一個樂高玩具的遊戲。其實不是的。
樂高教育與傳統校內灌輸式的傳輸知識不同，它側重於培養孩子解決問題能力，溝通表達能力，自我學習能力和創新實踐能力。我們所謂的「為將來培養技能」，不僅是指為進入大學培養技能，而且是指為將來進入社會培養綜合素質和能力。在樂高的課堂上，我們會看到一些大顆粒、樂高小人仔這些常見的樂高玩具，但是這裡也有很多專有的樂高教具，針對不同孩子設計的課程主題和內容。
樂高教育產品旨在激發學生天性好學的潛能，使老師有機會在課堂上扮演顧問的角色，指導學生探索新知識的方向，而不僅是簡單地告訴學生一個結論，搭建一個作品。你會發現，孩子會開心的告訴你這堂課我搭建了什麼，這個是橋、那個是升降機等等，而這其中的原理，是在家裡玩樂高時沒有專人引導，也沒有人可以系統的完成教學的。
市面上有很多樂高培訓機構，比如東方娃娃、卡巴等。
樂高積木是什麼？
10樓：
樂高積木是由丹麥的奧利·柯克·克里斯琴森（ole kirk christiansen）發明的一種塑料積木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形狀有1300多種，每一種形狀都有12種不同的顏色，以紅、黃、藍、白、黑為主。
一般的樂高積木周邊都是90度角，但是成品並不侷限於正方形。將足夠多的90度角積木緊密連線在一起，可以搭建兼有球形和曲線形狀的物體。只要有足夠的積木，幾乎可以搭建一切。
11樓：吉尼斯世界紀錄
「樂高」（lego）這一名稱來自丹麥詞語「leg」和「godt」，意為「玩得快樂」。1949 年起，該公司就開始生產「自行組裝積木」。這一設計一直到近期仍被採用，也就是說，你可以開啟一盒全新的樂高積木，仍然可以將其中的零件與1958 年的零件組合起來的一套積木）。
今天，樂高几乎可以在所有國家見到，甚至是外太空……
一磚一塊，締造傳奇所有的樂高積木零件最開始都是塑料顆粒——精確地講，是丙烯腈。到達製造工廠後，它們被溶解在青貯窖中，之後通過管道注入模型機器中，並在這裡被加熱到310℃，並在25-150 公噸的壓力下成型。數秒後，零件被送到傳送帶上，並被帶到一個容器內。
接下來，機械裝置會將它們帶到一個組裝室中，那裡的機器會在零件上蓋章，並組裝成多部件玩具。
樂高零件走向全世界……
樂高教育稱，如果將全世界所有的樂高積木零件數量加起來，那麼地球上每個人平均有86 個零件。這個資料相當驚人，但考慮到2012 年，樂高共生產了457 億個零件，這個數字就不是那麼難以理解了——相當於每小時生產520萬個零件！樂高的銷售十分迅速：
一年的大部分實踐中，每秒鐘都有7套樂高積木被賣出去。而在聖誕購物季，這一數字甚至會飆升至每秒28 套。
1958 年1 月28 日，樂高集團為現在著名的搭扣形、內建小管的塑料磚申請了專利。
現在我們已經看到，這一設計十分的流行。
每年有約450 億塊塑料磚。將他們頭尾連線起來，能夠環繞地球18 圈。一個一個疊起來，這些積木能延伸到月球軌道後面48,280 千米左右。
據估計，世界上的孩子們每年花在玩樂高玩具上的時間約在5 億。如果將這些時間加在一起，相當於共計571000 年，相當於現在生活在地球上的人們壽命的三倍。
什麼東西含鉀高，哪些食物含鉀高
含鉀高的食物有哪些 含鉀高的食物有許多，新鮮黃綠色蔬菜水果，如鮮棗 柑桔 柿子 杏子以及獼猴桃 刺梨 沙棘 黑加侖等都富含大量的維生素和人體必需的微量元素。含鉀較高的食物 玉米 韭菜 黃豆芽 萵苣 鯉魚 鰱魚 黃鱔 瘦豬肉 羊肉 牛肉 豬腰 紅棗 香蕉等，每百克食品中含鉀量在270 500毫克之間。...
這是什麼東西，這是什麼東西？
應該不是 蟎蟲 因為蟎蟲極其微小，不用顯微鏡單靠肉眼是看不到的。蟎蟲屬於節肢動物門蛛形綱蜱蟎亞綱的一類體型微小的動物，身體大小一般都在0.5毫米左右，有些小到0.1毫米，大多數種類小於1毫米。蟎蟲和蜘蛛同屬蛛形綱，成蟲有4對足，一對觸鬚，無翅和觸角，身體結構有別於昆蟲。蟲體分為顎體和軀體，顎體由口器...
幸福是什麼東西，幸福是什麼東西
幸福就是滿足，知足者長樂 生活處處是幸福 幸福藏在一舉手 一投足之間 知足會幸福 奉獻會幸福 只要你足夠愛生活 你就會幸福 把握幸福 抓住幸福 不要身在福中不知福 不要等到失去了才珍惜 用心體悟生活 感悟生命 幸福就在身邊 卻像空氣 看不見 摸不著 努力尋找 扇起幸福的風 你就會發現它 幸福是什麼？...