1樓：天天一笑笑網
「美德少年」根據其事蹟分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創新、熱心公益等五個型別。
文明有禮美德少年，每一個有「禮儀之邦」的中國人，從小就懂得禮貌待人、言語謙和、行為文明、舉止得體。人雖小，但要做一個人，都要從小養成好的習慣。長大了才能成為出色的中國人。
時刻從小事做起，從身邊的事做起，不僅要做到努力學習、還要幫助別人、關心班集體、尊重師長、孝敬父母、團結同學、誠實守信，做一個講文明懂禮貌的人。
2.助人為樂美德少年，樂於助人，在生活中經常幫助需要幫助的人，在家裡經常幫助父母幹家務。用信念播撒希望，用汗水收穫成功！
3.自強自立美德少年，自強自立是一種美好的品質，一種可貴的精神。自強就是在任何艱難險阻做到不害怕，不畏懼，能勇敢地面對一切，而自立就是能自己不但把自己的事情做好，還能幫家人分擔，希望他的自強自立能感染更多的人。
4.環保節約美德少年，她堅持以身作則，遵守社會準則，對於不文明的行為敢於及時勸阻，團結友愛，熱心幫助有困難的人。
5.誠實守信美德少年，誠信為本，誠實地對待每一個人和每一件事，從生活中一點一滴的小事培養自已的誠信。積極為向上，答應別人的事，總是儘自已最大的努力做到。
堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事。
6.勤學創新美德少年，勤奮刻苦，善於發現問題、提出問題，並能積極的去尋求解決問題的辦法。以飽滿的精神和嚴謹的態度面對每天的生活。
7.孝老愛**德少年，孝敬父母、尊敬長輩、關心同學、樂於助人，心地善良、樂觀堅強的陽光少年。
開展推薦「美德少年」活動。能充分展現青少年良好的精神面貌，發揮先進典型的示範引領作用，營造傳承好家風的良好環境。
2樓：我無無無
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裡,她是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。
對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發展。
在課餘時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全校「爭當小書法家」大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。如:
宣傳「六城聯創」活動中推廣文明用語;參加「送文化下鄉」活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大**後,她積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
3樓：應安網
尊老愛幼 路不拾遺，很多、、、、、、
4樓：趙奇
看看你是怎麼樣的人，就怎麼寫唄
十佳美德少年推薦詞100字以內
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5樓：du經驗分享
她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。
十佳美德少年推薦詞150字
美德少年推薦詞200字
6樓：匿名使用者
第一篇：
俞香同學信守家庭美德，在家庭是個好孩子;恪守學生道德，在學校是個好學生;遵守社會公德，在社會是個好公民。
當她還是一個恬靜的女孩的時候，就對奶奶擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會孝順、勇敢和堅強， 在貧困中謀生，在艱苦中自強。今天看起來依然文弱，但是在精神上，她從來都是強者。她讓我們深深地理解了大孝無言，大愛無聲的真諦。
第二篇：
盛凌雲同學在513班擔任紀律委員、小組長及英語課代表。平時在各方面嚴格要求自己：在社會，她誠實守信，遵守公德;在學校，她熱愛集體，熱愛勞力，尊敬師長，助人為樂，勤學善思。
作為班幹部，能勇於承擔責任，為老師分憂。遇到同學學習上有困難時不計得失熱心並耐心的進行幫助解困，她是同學們的好夥伴，老師的得力助手。在家裡，她是個孝順長輩，勤儉節約，熱愛勞動的好孩子，是一名當之無愧的美德少年。
美德少年推薦詞
7樓：天天一笑笑網
「美德少年」根據其事蹟分為尊師孝親、自強自立、誠信守禮、勤學創新、熱心公益等五個型別。
文明有禮美德少年，每一個有「禮儀之邦」的中國人，從小就懂得禮貌待人、言語謙和、行為文明、舉止得體。人雖小，但要做一個人，都要從小養成好的習慣。長大了才能成為出色的中國人。
時刻從小事做起，從身邊的事做起，不僅要做到努力學習、還要幫助別人、關心班集體、尊重師長、孝敬父母、團結同學、誠實守信，做一個講文明懂禮貌的人。
2.助人為樂美德少年，樂於助人，在生活中經常幫助需要幫助的人，在家裡經常幫助父母幹家務。用信念播撒希望，用汗水收穫成功！
3.自強自立美德少年，自強自立是一種美好的品質，一種可貴的精神。自強就是在任何艱難險阻做到不害怕，不畏懼，能勇敢地面對一切，而自立就是能自己不但把自己的事情做好，還能幫家人分擔，希望他的自強自立能感染更多的人。
4.環保節約美德少年，她堅持以身作則，遵守社會準則，對於不文明的行為敢於及時勸阻，團結友愛，熱心幫助有困難的人。
5.誠實守信美德少年，誠信為本，誠實地對待每一個人和每一件事，從生活中一點一滴的小事培養自已的誠信。積極為向上，答應別人的事，總是儘自已最大的努力做到。
堅持以誠立道，以實為德，做老實人，說老實話，辦老實事。
6.勤學創新美德少年，勤奮刻苦，善於發現問題、提出問題，並能積極的去尋求解決問題的辦法。以飽滿的精神和嚴謹的態度面對每天的生活。
7.孝老愛**德少年，孝敬父母、尊敬長輩、關心同學、樂於助人，心地善良、樂觀堅強的陽光少年。
開展推薦「美德少年」活動。能充分展現青少年良好的精神面貌，發揮先進典型的示範引領作用，營造傳承好家風的良好環境。
8樓：你也敢配姓趙
第一篇：
俞香同學信守家庭美德，在家庭是個好孩子;恪守學生道德，在學校是個好學生;遵守社會公德，在社會是個好公民。
當她還是一個恬靜的女孩的時候，就對奶奶擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會孝順、勇敢和堅強， 在貧困中謀生，在艱苦中自強。今天看起來依然文弱，但是在精神上，她從來都是強者。她讓我們深深地理解了大孝無言，大愛無聲的真諦。
第二篇：
盛凌雲同學在513班擔任紀律委員、小組長及英語課代表。平時在各方面嚴格要求自己：在社會，她誠實守信，遵守公德;在學校，她熱愛集體，熱愛勞力，尊敬師長，助人為樂，勤學善思。
作為班幹部，能勇於承擔責任，為老師分憂。遇到同學學習上有困難時不計得失熱心並耐心的進行幫助解困，她是同學們的好夥伴，老師的得力助手。在家裡，她是個孝順長輩，勤儉節約，熱愛勞動的好孩子，是一名當之無愧的美德少年。
9樓：七慼慼
美德少年事蹟材料
我叫彭釗，
10樓：狼皮血衣
在學校,她勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋裡,她是一個快樂的暢遊者,不斷的學習和總結,培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收穫;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我;與同學們在互學互比中取長補短、一起進取;與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。
對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務,同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手,在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。李玫潔同學,興趣廣泛,全面發展。
在課餘時間參加了舞蹈、鋼琴、古箏、書法、繪畫特長班,並積極參與學校組織的各類活動,在全校「爭當小書法家」大賽中,獲得了一等獎。多次在全縣演講、歌唱、繪畫比賽中獲獎,還是校園廣播站的播音員、小記者呢!廣泛的興趣和愛好,既陶冶了情操,又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信,與同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力,增長自己的才幹。如:
宣傳「六城聯創」活動中推廣文明用語;參加「送文化下鄉」活動中,為敬老院的老人和農村學校的孩子獻愛心、送文藝節目;發動同學們一起到全校各班級為母校徵集校歌;帶領特長班的小朋友參加全縣群眾文化廣場活動,愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。其中最有意義,最令人難忘的就是在汶川大**後,她積極呼籲為災區孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款捐物。並通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關,她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘,一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎麼見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。
美德少年評比，美德少年推薦理由
美德少年 推薦表 姓 名 徐xx性 別 200x年8月3日 聯絡 所在學校 班級 學校 二小 班級 六 2 班 推薦類別 熱愛祖國 自強不息 勤奮學習 勇於創新 樂於勞動 孝老愛親 誠實可信 團結友愛 遵德守禮 踐行環保 其他 推薦理由 100字以內 文靜 踏實的她在學校勤奮學習，努力學好每一門功課...
美德少年有誰，什麼是美德少年？
王嘉偉 1937年8月26日出生，臺灣省桃園縣人。中原理工學院化工系畢業，美國麻塞諸塞斯州立大學洛威分校化學碩士，美國德州伯樂大學生化博士，美國麻裡蘭中醫學院鍼灸系。歷任耶魯大學藥理學系博士後研究，田納西州棉花市聖教兒童醫院生化系研究 助理教授等。什麼是美德少年？什麼是美德少年 1，孝老愛親好少年 ...
智慧少年 美德少年 自主少年哪個好
這些少年各有各的好吧，智慧少年說明特別聰明，美德少年說明品德高尚，自主少年說明獨立能力比較強，各有各的好 優秀少先隊員和美德少年那個好 優秀少先隊員 和 美德少年 相比，其範疇大小有不同。優秀少先隊員 一般包括 德 智 體 美 勞 多個方面都好。而 美德少年 主要是指 德 的方面表現好的突出。從這個...