1樓：手機使用者
你做方案就在設計欄簽字
畫施工圖的在製圖簽字
完了還有校對
如果施工過程出問題，就要看具體情況了，是施工單位施工不當就是他們的責任，是施工圖有問題，就是設計單位的責任，具體到設計師還是製圖，就看你們公司怎麼定性了！
一般審圖通過的話，還要會審（甲方、設計單位、中標單位一起提出問題），然後把發現的問題以變更的方式修改
2樓：韋小煩
1、一般有：審定、稽核、專案負責人、工種（專業）負責人、校審、設計、方案設計、方案製圖、註冊師……等，各個設計院各自有不同的標準。
2、廢話，你只是製圖，那就簽在製圖那一欄啊。幹了什麼籤什麼。
3、出現問題，要看什麼問題啊，如果是設計問題那就是設計師承擔主要責任，設計院、稽核等都有責任。製圖出錯就找製圖的咯，還有稽核、設計院什麼的。一般傻瓜式錯誤施工方在圖紙稽核的時候或者施工過程中都會被發現的，也不是什麼大問題。
希望對你有幫助。
3樓：手機使用者
由技術負責人 稽核以後簽字。 出問題那就找他。
註冊建築師是在主要的施工圖上簽字蓋章，還是在全套施工圖上簽字蓋章？
4樓：旁人
每一張建施圖上都要蓋，但不能蓋在結施圖、設施圖、水施圖、電施圖上。
建築問題 : 請問建築的施工圖紙，是由哪個單位提供？ 是不是設計單位？可是設計單位不是隻搞設計嗎？
5樓：匿名使用者
建築的施工圖紙，是由建築設計單位提供的。
設計單位需要對設計的工程出具的是設計四個階段的方案設計、初步設計、技術設計和施工圖設計，因為涉及需要承擔相應的設計責任，設計完成後時需要出具藍圖報建稽核和指導施工的；根據規定的是施工現場需要審閱圖紙並由設計部門對施工、監理單位進行技術交底，施工單位按嚴格按照設計圖紙施工。
對於設計不懂施工技術，這個設計只參考設計規範和專業設計規程，因為中間有技術設計一關，這個設計院都是有專門的專業技術人員稽核的，不存在不懂技術一說。
6樓：單車欲問邊啊
建築施工圖就是建築設計畫的。結構也有結果的施工圖。。。。等你以後會知道的。
7樓：柳拜的白樺林
設計和施工不是一個概念，設計是根據各種標準規範及甲方要求設計圖紙。施工是按照圖紙和正常工藝施工。
如何培養孩子的專注力的十種方法
8樓：小玉炫舞
如何培養孩子的注意力
9樓：笑笑科普
人的注意資源是有限的 分配在性質不同的事情上面 會嚴重消耗注意力的有效性 尤其是孩子的注意力正在發展過程中 同時進行多件
10樓：暴走少女
訓練孩子專注力的幾大原則：
把興趣和專注力的培養結合起來；建立有規律的生活習慣；創造良好的環境以避免寶寶注意力分散；多讓寶寶做一些指示清晰及要求明確的事；多鍛鍊寶寶的體質。
訓練孩子專注力的遊戲與方法：
拍掌遊戲；操作性活動；迷宮遊戲；鏡子游戲；傾聽遊戲；聽音遊戲；走直線，平衡木；傳話遊戲；謎底就在圖畫中等等。
孩子注意力不集中的原因有兩方面，一方面是身體原因。有些孩子偏食，本來是該吃什麼吃什麼，由於家長的溺愛卻成了想吃什麼吃什麼，造成許多成長元素的缺乏。
另一方面是心理原因。心理原因有很多，比如夥伴關係、師生關係都會影響到孩子的專注力，但最重要的是親子關係。父母的教育方式和養育態度直接影響著孩子的專注力。
父母的過度呵護可以說是孩子專注力差的主要原因。
由於現在只有一個孩子，父母們疼愛有加，本來應該孩子完成的事情卻由父母來代勞，時間久了，孩子就會養成嚴重的依賴心理。因為很多事情是不需要自己動腦筋去完成的，作業錯了爸媽給檢查，上課沒有聽明白父母會請家教，這樣一來，孩子的專注力必然會下降。
11樓：等待楓葉
我們可以通過一些專門的訓練來培養孩子的專注力。
要培養孩子的專注力，家長必須要對孩子進行幫助，只有在家中的幫助和監督下，才會培養出好的專注力。
由於小孩子沒有太強的時間觀念，那麼家長們就要給孩子分配好時間。比如做作業必須在多長的時間內完成，只有在規定的時間內完成才會有相應的獎勵。通過這樣的訓練，小孩子的專注力就會得到較大的提升。
還有就是要減少外界對小孩子的干擾。比如小孩子做作業的時候，我們就要把做作業的桌子清空，上面只要有作業本、鉛筆和橡皮就可以了。其他的無關的東西全部拿走。
那麼小孩子沒有了其他東西的干擾，做作業就會變得更加的專注。
注意力不集中問題不僅會嚴重影響孩子的學習質量與學習成績，對孩子的性格養成也有很大的影響，隨著孩子的長大，問題只會加劇，所以一定要儘早干預。
12樓：匿名使用者
培養孩子的專注力尤其重要，因為專注力是一個人學習和做事成功的關鍵，對人的一生起著至關重要的作用。那麼家長平時應該如何培養孩子的專注力呢？
關於如何培養孩子的專注力，我在這方面也是個菜鳥。不過我想起上年把孩子送去巧問教育的入學綜合能力培養課程之後，他的專注力提升了不少。所以今天我在這裡給大家分享一下他們老師在培養孩子的專注力時所採用的一些技巧，希望能夠幫助到大家。
目的在於提高孩子的視覺注意力，從而培養孩子的專注力，減少孩子做作業粗心的現象，幫助孩子養成專心學習的良好習慣。
做法：給孩子看一些**，比如水果**、動物**、**人物**。例如，讓孩子說出裡面有什麼東西，有幾個人，幾個男的，幾個女的，他們每個人都在幹什麼。
又或者讓孩子觀察水果**中有哪幾種水果，它們分別叫什麼名字，是什麼顏色等等。
孩子升上小學後，在學校大約50%的時間用於傾聽。如果孩子的聽覺注意力較弱，那麼就會影響聽課效率，從而影響學習成績。所以在培養孩子的專注力時，家長也要知道如何培養孩子的聽覺注意力。
做法：做指令遊戲。比如，給孩子下指令「左手畫橫，右手畫豎，同時畫十組」。
各位家長要注意，如果孩子沒聽清指令，大家千萬不要著急罵孩子，要耐心地和孩子再說一遍。如果孩子做對了，也要及時給孩子一定的獎勵哦。
感覺動作能力較弱的孩子，在學習新的動作時會比較吃力，在別人看來是很簡單的動作，他們一般要花更多的時間去學習。而專注力不集中，屬於感覺動作能力落後的一種型別。所以培養孩子的專注力的時候，家長千萬不要忽略了訓練孩子的動作注意力。
在訓練孩子動作注意力的時候，我一般參考卓越巧問教育的手指操遊戲，這裡說的是我常和孩子玩的一個遊戲，小烏龜。做法：小烏龜，不說話（左拳疊在右拳上）；揹著厚重的龜殼爬爬爬（右手伸出大拇指點2下）；爬到水裡會游泳（左右晃動）；爬上岸來伸尾巴（伸出小拇指）。
各位家長要注意，一定要給孩子示範動作，讓孩子跟著你的動作來，這樣才能起到培養孩子的專注力的作用哦。
等到孩子各方面注意力練到一定的程度，我們就要開始給孩子進行感統整合訓練了。簡單來說，就是把眼睛看、耳朵聽和做動作結合起來，既訓練了視覺和聽覺，又訓練了動作。通過科學系統的感統整合訓練，可以改善孩子的視聽知覺，培養孩子的專注力。
做法：建議剛開始從教簡單的動作開始，一邊說一邊給孩子做示範，讓孩子跟著做。比如，在桌面上擺放多種物品，家長說出某一種物品的名稱，讓孩子把對應的物品指出來。
看完這幾個小方法之後，想必大家已經瞭解培養孩子的注意力的方法。然後嘮叨一句，孩子的接受能力和承受能力都是有限度的，大家在訓練孩子的時候，不要給孩子太大壓力，否則會適得其反哦！
13樓：匿名使用者
培養孩子專注力的方法，一直以來都是家長們關心的話題。畢竟當孩子專注力不足的時候，就會出現做事容易被打斷，被幹擾，做事不夠堅持，三分鐘熱度，遇到困難時輕易退縮和放棄，不願意思考和嘗試等等表現。那麼家長應該如何培養孩子的專注力，為孩子今後的學習與人生髮展打好基礎呢？
挖掘孩子的興趣點
對於孩子而言，專注力和學習興趣是相互影響的。家長如果想培養孩子的專注力，首先要明白孩子的興趣點所在，從他感興趣的事兒上著手。卓越巧問教育的老師在授課時一般以遊戲的方式訓練孩子的注意力，比如手指操遊戲。
由於是遊戲，符合孩子的心理特點，所以頗受孩子們歡迎。這種方法不但讓孩子在學習中娛樂，而且還能高度培養注意力的集中，一舉兩得。
加強感覺統合能力訓練
感覺統合是一種大腦和身體相互協調的過程，只有感覺統合發展好了，我們在日常生活中才能夠很好的聽、說、讀、寫、練。而專注力正是建立在感覺統合能力正常發展的情況下進行的。加強孩子的感覺統合能力，不但有利於增強孩子的體質，而且對孩子未來的發展也有積極的影響，讓孩子獲得良好的情緒體驗，培養良好的情緒管理能力、社會適應能力和語言表達能力。
卓越巧問教育的入學綜合能力培養課程正是以這種有效的訓練方式來培養孩子。他們的專注力訓練課程主要有三大特色，有趣味，有體系，有評測。
區別於枯燥無味的教學方式，老師給孩子授課時採用情景故事式引入訓練內容，從孩子感興趣的事兒上著手。課程訓練主要分為四部分：基礎訓練、強化訓練、遷徙學習、拓展生活，目的在於培訓孩子眼口手的協調、眼耳手的協調、感知覺轉換、五覺協調等等。
每學完一個單元，老師會通過分析孩子的單元點贊榜和五階段評測的情況來確定孩子的學習狀態，這樣也能及時查漏補缺。
用遊戲來培養孩子的專注力確實是有用的方法，但家長平時訓練孩子的時候也要注意力度，如果急於求成，一下子就給孩子出過大強度，過高難度的遊戲，可能就會適得其反，不但提高不了孩子的專注力，甚至會打擊到孩子的自信心。
14樓：匿名使用者
通過遊戲訓練持久注意力
幼兒的注意力穩定性存在個別差異、年齡差異和性別差異。注意力穩定性的培養要從小開始,越早效果越明顯。
人的高度集中的持續時間也有一定的限度,不能無休止的增長。一般**的注意力穩定性在20-35分鐘。經過有意識的訓練，可以使孩子的注意力達到更高的水平，使孩子還沒有發育完善的大腦皮層神經細胞充分工作。
父母應該以遊戲的方式，從小開始培養孩子的持久注意力。比如有以下三種遊戲可以和孩子一起嘗試：
1.家長取一些大小適中的彩色圓球,比如圓球紅色、黃色、白色三種顏色各佔三分之一。將它們完全混合在一起,放在盆裡。
然後家長用兩手隨機抓起兩把球拋向空中，待綵球全部落下後,讓孩子用3秒時間迅速觀察落下的綵球顏色分佈,然後閉上眼或轉過身,將每種顏色的數目憑記憶而不是猜測寫下來,然後檢查是否正確。重複這一練習10天,孩子的注意力會有明顯進步。
2.家長和孩子一起看動畫片或電影,並引導孩子複述故事的主要內容。若孩子有困難,家長可以事先做鋪墊,並適當給孩子一些提示,比如說:
這個故事是講小馬過河，小馬一開始詢問了誰？又問了誰？最後結果如何？
可以等孩子複述完之後，再一起回顧一次故事，一起尋找之前忽視的細節。
3.家長和孩子一起玩圈字遊戲。家長在一張白紙上隨意寫下一串數字,這些數字一定要雜亂無章,不能按數字的大小順序來寫,然後讓孩子把某個數字後面第二個數字全部打圈,比如可以讓孩子在一堆數字裡找到3這個數字,然後把3後面第二位數字用圓圈圈出來。
也可以升級難度，讓孩子找3的倍數，或者一堆中文字裡面尋找有同樣的偏旁部首的字。
注意力訓練可隨時隨地進行,但應儘量減少環境中無關刺激的干擾,要在孩子情緒愉快的情況下進行。訓練內容一定要從孩子感興趣的活動入手,如遊戲、樂高、玩具等。適當的訓練,並且用適當的方法,可以讓注意力分散的孩子注意力維持穩定,從而有利於孩子的學習和成長。
故宮在古代建築界有何意義,故宮的建築特色是什麼
故宮是我國現存規模最大 最完整的古建築群,體現了我國古代城市建築和宮殿建築的典型風格,使東方建築藝術的結晶。1987年被聯合國教科文組織評定為世界文化遺產。故宮又稱 紫禁城 是明清兩代的皇宮,也是世界上最大的宮殿,佔地72萬平方米 長960米,寬750米 建築面積15萬平方米,始建於公元1406,1...