1樓：檸檬醬啵啵
看圖說話寫話的方法：「看仔細,想明白,說清楚,寫完整.」
寫作格式：每小節開頭空兩格
學會正確運用標點符號
順口溜：1.一看環境和人物,二看動作和表情.
2.一絲一毫看得準,融入生活來想像.
3.原因經過加結果,事情過程才完成.
4.口頭說通莫忘記,時間地點要說清.
5.心理想法和語言,二者一樣不能丟.
要點：1、時間（根據圖意為圖選一個合理的時間）2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠到近觀察）3、誰在什麼地方幹什麼?（這是看圖寫話中最重要的一點）誰（人）：穿的、樣子
（1）他是怎麼做的?
他會做些什麼?
他會說些什麼?
他會想些什麼?
（2）他做得怎麼樣?心情如何?
看圖寫話我最喜歡玩遊戲怎麼寫
2樓：之從波伍潔
看圖說話寫話的方法：「看仔細,想明白,說清楚,寫完整.」
寫作格式：每小節開頭空兩格
學會正確運用標點符號
順口溜：1.一看環境和人物,二看動作和表情.
2.一絲一毫看得準,融入生活來想像.
3.原因經過加結果,事情過程才完成.
4.口頭說通莫忘記,時間地點要說清.
5.心理想法和語言,二者一樣不能丟.
要點：1、時間（根據圖意為圖選一個合理的時間）2、景物（如果圖上有景物：按從上到下；從遠到近觀察）3、誰在什麼地方幹什麼?（這是看圖寫話中最重要的一點）誰（人）：穿的、樣子
（1）他是怎麼做的?
他會做些什麼?
他會說些什麼?
他會想些什麼?
（2）他做得怎麼樣?心情如何?
3樓：閭浩壤秦以
下課了，同學們像兔子一樣衝出教室。他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩丟手絹，還有的玩貼鼻子。
看，玩老鷹捉小雞的同學玩得多起勁呀!他們先配出一隻老鷹和一隻母雞，其餘的都當小雞，遊戲開始了，只見母雞媽媽伸開雙臂，不顧一切的保護小雞，小雞們也一個個地躲在母雞身後，老鷹左撲右轉，可是連一隻小雞也沒抓到，老鷹喘著粗氣直瞪眼，小雞們樂得眉開眼笑，它們玩的可真開心呀!
丟手絹也很有趣，幾個同學先圍成一個圓圈，然後蹲在地上，一邊拍手一邊唱歌，一個小朋友拿著手絹圍著他們轉，趁他們不注意，就把手絹放在一個小朋友身後，那個小朋友光顧著高興，沒留意被捉住了，罰他唱了一首歌，接著遊戲繼續進行。
我最喜歡貼鼻子的遊戲了，黑板上有一張可愛的大笑臉，圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴，就是少了一個鼻子。小朋友們一個接一個的蒙著眼睛貼鼻子，有人把鼻子貼到臉上了，有人貼到下巴上了，逗得大家哈哈大笑。
4樓：匿名使用者
反反覆覆功夫發個廣告
四個小朋友玩遊戲看圖寫話
5樓：是人龍昭
下課了，同學們像兔子一樣衝出教室。他們有的玩老鷹捉小雞，有的玩丟手絹，還有的玩貼鼻子。
看，玩老鷹捉小雞的同學玩得唯悔多指數正起勁呀!他們先配出一隻老鷹和一隻母雞，其餘的都當小雞，遊戲開始了，只見母雞媽媽伸開雙臂，不顧一切的保護小雞，小雞們也一個個地躲在母雞身後，老鷹左撲右轉，可是連一隻小雞也沒抓到，老鷹喘著粗氣直瞪眼，小雞們樂得眉開眼笑，它們玩的可真開心呀!
丟手絹也很有趣，幾個同學先圍成一個圓圈，然後蹲在地上，一邊拍手一邊唱歌，一個小朋友拿著手絹圍著他們轉，趁他們不注意，就把手絹放在一個小朋友身後，那個小朋友光顧著高興，沒留意被捉住了，罰他唱了一首歌，接著遊戲繼續進行。
我最喜歡貼鼻子的遊戲了，黑板上有一張可畢昇愛的大笑臉，圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴，就是少了一個鼻子。小朋友們一個接一個的蒙著眼睛貼鼻子，有人把鼻子貼到臉上了，有人貼到下巴上了，逗得大家哈哈大笑。
我的遊戲這個圖一年級的圖看圖寫話怎麼寫
6樓：武府小道
下課了，同學們像兔子一樣衝出教室。他們
有的玩老鷹捉小雞，有的玩丟手絹，還有的玩貼鼻子。
看，玩老鷹捉小雞的同學玩得多起勁呀！他們先配出一隻老鷹和一隻母雞，其餘的都當小雞，遊戲開始了，只見母雞媽媽伸開雙臂，不顧一切的保護小雞，小雞們也一個個地躲在母雞身後，老鷹左撲右轉，可是連一隻小雞也沒抓到，老鷹喘著粗氣直瞪眼，小雞們樂得眉開眼笑，它們玩的可真開心呀！
丟手絹也很有趣，幾個同學先圍成一個圓圈，然後蹲在地上，一邊拍手一邊唱歌，一個小朋友拿著手絹圍著他們轉，趁他們不注意，就把手絹放在一個小朋友身後，那個小朋友光顧著高興，沒留意被捉住了，罰他唱了一首歌，接著遊戲繼續進行。
我最喜歡貼鼻子的遊戲了，黑板上有一張可愛的大笑臉，圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴，就是少了一個鼻子。小朋友們一個接一個的蒙著眼睛貼鼻子，有人把鼻子貼到臉上了，有人貼到下巴上了，逗得大家哈哈大笑。
四個小朋友玩遊戲看圖寫話
7樓：武府小道
一天，天氣晴朗，小
明、小華、小剛還有小志去公園玩，他們決定玩捉迷藏。 他們來到大樹下，小志用紗布矇住自己的眼睛，準備去捉其他三個小夥伴。小剛躲在大樹背後，小明和小華還在找躲藏的地方。
小剛在大樹後面叫:「我在這裡子，快來抓我吧!」小志順著小剛發出的聲音慢慢地走過去......
四個小夥伴玩得可開心啦!
8樓：匿名使用者
一天小露去公園玩突然找到了小剛，說:你怎麼在這啊？小剛說:我在和你玩捉迷藏啊！還有三個人哦！小露找到了小麗，小麗說:在下佩服，最後
請問學霸們，這看圖寫話裡面的小朋友在玩什麼遊戲？應該怎麼寫通順？
9樓：武府小道
有一天，一群小朋友去公園玩。一進門，他們就先玩滑滑梯，接著，又玩了其他專案。後來，他們決定玩丟手絹。
於是，他們就坐在地上，圍了一個圈。先是小紅拿出手絹，圍著圈子轉，這時候，其他小朋友就一邊拍手，一邊唱著《丟手絹》的歌：「丟呀，丟呀，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，大家不要告訴他，快點，快點抓住他……」這時，小紅把手絹輕輕地放在小剛後面，轉了一圈，回到自己的位置，這個時候，小剛才發現自己後面的手絹，他很快拿起手絹繞著圈子跑起來，並把手絹悄悄放在芳芳後面。
芳芳一下子就發現了，抓起手絹追小剛，但是，還是追不到。她只好又開始轉圈了…… 。
大家都玩得十分開心，最後，小朋友們就高高興興地回家了。
10樓：匿名使用者
下課了，同學們操場下面丟手帕的遊戲一個人來放手帕放到誰的後面誰就到誰來放手帕，玩著玩著就聽見上課鈴聲。同學們快速的回到教室。
小學一年級看圖寫話 有一群小朋友在玩老鷹捉小雞的遊戲 怎麼寫
11樓：cc1997餜槃
今天課間活動時，我們在玩老鷹
捉小雞的遊戲。
小剛當老鷹，小麗當雞媽媽，其他同學當小雞，排隊站在雞媽媽後面。
當老鷹張開雙手飛快的撲向雞媽媽身後百的小雞時，雞媽媽也張開翅膀快速的移動，保護著身後的左躲右閃的小雞們不被老鷹捉住。
玩遊戲的時候，需要有一個人當老鷹，一個人當雞媽媽保護雞寶寶不被老鷹捉到。
明明舉手要當老鷹，大家選小花當雞媽媽，剩下的小朋友都站在小花身後當雞寶寶。
遊戲開始了，明明想要捉住落單的小雞，雞寶寶們跟在雞媽媽身後躲躲藏藏。大家玩的得真高興啊！
12樓：原來是王逗逗
體育課的時候，老師叫我們玩老鷹捉小雞的遊戲，老師說:「你們石頭剪刀布決定誰當老鷹，誰當小雞，誰當母雞。我們一直玩到下課。今天玩的好開心啊！
13樓：匿名使用者
週末一天，中午，一群小朋友在公園裡玩老鷹啄小雞小。小剛是老二鷹，小美當雞媽媽，其於小朋友是小雞。
14樓：匿名使用者
三國志同道合去你媽的
15樓：少女的範
公測1鵝口搭理我發了呀惡口
16樓：戀愛的小洋蔥丶
就這個而言的話，現在小朋友他們寫作文這方面越寫得越來越好了，同時在後來的一個事情上。老鷹捉小雞的話，小雞他們及時的躲閃，老鷹呢，就不斷的追著。
我要寫看圖寫話請問怎麼寫看圖寫話該怎麼寫？
看明白圖上的內容 到底這幅圖 想讓你寫什麼？表達什麼，一定不能偏題。然後，開頭可以輕鬆寫一點，比如，寫事的看圖作文，開頭就可以用 今天，真是一個萬里無雲的日子，我 什麼時候 和xx 人 去xx 地點 一開始，我們.玩的可開心了！後來.我就.總之要語句通順，其次呢。把看圖作文四要素 地點 人物 時間 ...
我最喜歡玩足球怎麼寫話
我喜歡的體育專案有籃球 羽毛球 乒乓球。但我最喜歡的是踢足球。上課鈴響了，又是我喜歡上的體育課，今天的體育課，何老師把我們男孩分成a b兩組，我被編在a組，準備工作就緒。球賽開始了，b組獲得開球權，b足球員對準球一腳，球剛落地，雙方的球員一擁而上，直追球。b組的同學得到了球，我組的同學也不甘示弱直追...
學生玩遊戲檢討書怎麼寫，學生排隊玩遊戲檢討書300字
認識玩遊戲的壞處，主要寫出對玩物喪志的理解，然後認錯，再認錯，最後要做出保證，保證決不再因為玩遊戲耽誤學習，保證好好學習。跪求 幫忙寫一份關於上課玩遊戲的檢討書啊！跪求了 學生排隊玩遊戲檢討書300字 檢討書 尊敬的學校領導，班主任教師 這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，...