1樓：匿名使用者
我忘記了哪年哪月的哪一天 ，我在哪面牆上刻下了一張臉 ，一張微笑著憂傷著凝望著我的臉 ，那些，刻在椅背後的愛情，會不會像水泥地上的花朵 開出地老天荒的沒有風的森林。
如何把握古典詩詞中詩人的思想感情
2樓：低調的鋼琴
理解詩中每詞每句的意思，同時要了解詩人當時所處的社會背景，詩人寫這首詩時的特定情境，你就很容易的把握詩人詞人的思想感情。
3樓：最愛拿
首先要了解詩人在什麼時期、什麼處境什麼心情作的詩，就很快能領悟他的詩的意思了
在詩歌中怎樣把握住作者的思想感情 10
4樓：明文雅高
1從意象入手 如柳與留同音 表思別 長亭南浦等都有此意 芭蕉表幽思 這些都可以在市面的書店找到 2注意註解 南宋詩人常有壯志未酬國家衰亡的情感 3注意表達技巧如對面落筆 起興 對比 襯托 比喻 擬人等
5樓：巴拉巴拉魔女
首先，把作者的詩歌文字理解透，然後，讓自己先冷靜下來，幻想自己已經進入這篇詩歌中，這樣才能真正的抒發出作者當時的感覺。
希望對你有所幫助。
6樓：藍冰
根據他在寫詩時的心情遭遇看詩句
7樓：匿名使用者
我覺得了解作者背景非常重要，觸景生情麼，字表達的是情，而情來自生活，只有瞭解作者的經歷，才能真正瞭解作者真正想表達什麼。
的詩句表現了作者怎樣的思想感情
8樓：狂人橫刀向天笑
道士塔文中引用的詩句表達了作者怎樣的思想感情?
表達了作者對於這些寶物的損失深感痛心,
對王道士的麻木和外國掠奪者的強烈譴責.
怎樣把握詩歌的思想感情
9樓：的撒的出現的
1、簡述：
知人論世，以意逆志。
知人論世就是了解一個人並研究他所處的時代背景。
以意逆志用自己的想法去揣度別人的心思
2、拓展：
比如你想理解杜甫的《江南逢李龜年》就要先了解這樣的背景：
此詩大概作於公元770年（大曆五年）杜甫在長沙的時候。安史之亂後，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千寫下這首詩。
然後你才能真的明白這首簡單的詩裡包含了多麼深沉的滄桑之感。
如何準確把握古詩詞的思想內容
10樓：文刀霞子
準確把握古詩詞思想內容的方法除要關注詩句本事外，還要關注與詩詞有關的一些內容：
一、古詩詞產生的時代背景，
二、作者的生平經歷和創作風格，
三、註釋部分，
四、思想感情的複雜性，
五、作者創作風格的多樣化
如何才能迅速準確把握古詩詞蘊含的情感
11樓：精銳教育吉老師
首先要聯絡一下詩人的風格，還有當時詩人所處的環境，例如杜甫，現實派，跟他所處的環境相關，李白，浪漫主義詩人，和他的社會地位，家庭條件都有關係，等等，掌握了這些看到類似的詩詞就好把握詩歌所要表達的內容和情感
如何評價古詩詞思想內容和作者觀點
用上學時的學習方法,基本是學不懂詩詞的,整一堆沒用的中心思想,具體含義情懷根本就會被忽略掉,讀得多,看得多了,你自己就會有自己的理解,如何把握古代詩歌的思想內容 7.賈迎春 司棋 繡橘 蓮花兒 柱兒媽 奶母 柱兒媳婦 王善保家的 司棋姥姥 8.賈探春 侍書 艾官 翠墨 小蟬 高中語文古詩賞析的表達詩...
古詩《梅花》的作者表達了怎樣的思想感情
詩人通過對梅花不畏嚴寒的高潔品性的讚賞,用雪喻梅的冰清玉潔,惟妙惟肖地反映了其傲霜鬥雪迎春的高尚品格.又用 暗香 點出梅勝於雪,說明堅強高潔的人格所具有的偉大的魅力.王安石 梅花 牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。梅花，香色俱佳，獨步早春，具有不畏嚴寒的堅強性格和不甘落後的進取精神，因...
《遊子吟》這首古詩表達了作者怎樣的思想感情
遊子吟 這首古詩表達了作者仕途失意，飽嘗了世態炎涼，此時愈覺親情之可貴，於是寫出這首發於肺腑 感人至深的頌母之詩。遊子吟 寫於溧陽 今屬江蘇 此詩題下孟郊自注 迎母溧上作。孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職，結束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來同住。這是一首...