1樓：歸俊茂
良好的自然環境，人和動物更能夠和諧相處。自然環境還能調節氣候，給予人類更多的福祉。
三年級下冊,說說大自然給人們帶來的好處
2樓：匿名使用者
大自然中的許多物質，在給人類帶來好處的同時，也給人類帶來了災禍。例如太陽，它給人們光明、溫暖、能量和健康。
1.自然環境是人類社會賴以存在的基礎和前提，是社會物質生活和社會發展的經常的必要的條件。
自然環境或者說地理環境、自然條件、自然基礎，它包括在歷史上形成的與人類社會活動相互起作用的那些自然條件如地理位置、地形、氣候、土壤、水文、礦藏、植物、動物等及其互動作用下形成複雜的綜合體。
2.自然環境是人類創造活動的舞臺，是人類創造活動重要的物件。自然環境通過人類勞動對社會發展起重要作用。
自然環境具有自然、社會雙重屬性，以人類勞動為中介，自然環境在各個不同階段對社會發展都產生重要影響。
3.自然條件在經濟上可以分為兩大類，生活資料的自然富源和勞動資料的自然富源。馬克思指出，在文化初期，第一類自然富源具有決定性意義；在較高發展階段，第二類富源具有決定性意義。
地理環境是生產力系統的重要組成部分，是社會發展的內在力量。馬克思強調一切社會生產力都可歸結為自然力。從整體說，自然環境是人類社會不可缺少的外部條件。
從個別場合分析，對於一些特定的課題，自然環境可以成為人類活動的決定性條件。
4.自然環境對農業生產的影響。自然環境對農業的影響是不容置疑的，尤其是地形、氣候更是對農業起決定作用。
非洲由於氣候幹早，土地中只有很少一部分可用作耕地，牧地比重也不高。亞洲耕地在土地總面積中佔很大部分。歐洲由於地勢相對低平，氣候溫暖溼潤，適合農業生產的耕地佔很大部分。
自然環境顯然是在一定程度上對農業生產起了決定性作用。
摘錄走一步，再走一步第14~20自然段中描寫自然環境的句子，說說此處的環境描寫有什麼作用。
3樓：匿名使用者
暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗。
環境描寫 恐懼的心理
4樓：註冊
【基礎知識及相關背景】
一、字音及詞義：
啟示：啟發指示，使有所領悟。
訓誡：告誡，教導。
5樓：匿名使用者
這些環境描寫突出了時間的晚，以及我的恐懼、孤獨和絕望。
走一步再走一步，16-23段找出文中環境描寫的句子，並說說這樣的描寫有什麼作用？
6樓：霍雲德銀雀
自然環境描寫的作用
1.渲染營造某種氛圍或氣氛。
2.、推動故事情節發展。
3.交代人物身份，表現人物性格
4.象徵和暗示。
5.襯托人物心情。
6.交代人物活動環境。
7.深化文章主題。
環境描寫作用一般有這幾種，看那個有用就記下來吧。希望能解答你、
7樓：乜振梅星秋
第16自然段「暮色蒼茫......懸崖下面的大地越來越暗」，襯托我絕望、恐懼的心情。為後文做鋪墊
8樓：但淑英少羅
第16自然段「暮色蒼茫，天上出現了星星，懸崖下面的大地越來越暗」，這暗淡的、沉寂的自然環境描寫烘托了人物的恐懼心理。懸崖已令「我」恐懼不堪了，加上如此寂靜、黑暗的環境，可見「我」的無助與恐慌，同時也暗示「我」在懸崖上待的時間長。
在醜小鴨找出第2段中描寫自然景物的句子，並說說這樣描寫的作用是什麼？
9樓：匿名使用者
「這兒蘋果樹正開著花；紫丁香散發著香氣，他那又長又的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上，啊，這裡美麗極了，充滿了春天的氣息！
」這句話是 環境描寫，表明春天已經到來，實際上是為醜小鴨即將變成白天鵝的美好前景渲染氣氛，埋下伏筆。烘托出醜小鴨對美好的嚮往之情。
.「這兒蘋果……春天的氣息」，一方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意。另一方面，用自然環境的美麗來烘托醜小鴨美好的心靈，襯托人物的命運：
醜小鴨變天鵝了。
10樓：時光依舊
.「這兒蘋果……春天的氣息」，一方面，美麗的自然界與美麗而高貴的天鵝相映成趣，使故事充滿詩情畫意。另一方面，用自然環境的美麗來烘托醜小鴨美好的心靈，襯托人物的命運：
醜小鴨變天鵝了。
11樓：匿名使用者
描寫自然景物的句子：田野和牧場的周圍有些大森林，森林裡有些很深的池塘。的確，鄉間是非常美麗的，太陽光正照著一幢老式的房子，它周圍流著幾條很深的小溪。
從牆角那兒一直到水裡，全蓋滿了牛蒡的大葉子。最大的葉子長得非常高，小孩子簡直可以直著腰站在下面。像在最濃密的森林裡一樣，這兒也是很荒涼的
作用：烘托心情。
12樓：137的小鳥
把第二段打出來，你沒寫出來，大家怎麼分析啊？
找出 窮人 第一自然段的環境描寫 再說說有什麼作用
13樓：匿名使用者
環境描寫：屋外寒風呼嘯,洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花,海上正起著風暴,外面又黑又冷.在這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適,地掃得乾乾淨淨,爐子裡的火還沒有熄,餐具在擱板上閃閃發亮,在掛著白色帳子的床上,五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著.
作用：第一句為下文漁夫打漁的艱難、桑娜的擔心作了鋪墊,更好反映出漁夫和桑娜是窮人.第二句讚揚了桑娜的勤勞.
小學三年級科學上冊內容是什麼？
14樓：北地小小人
教學內容：本冊由「植物」、「動物」、「我們周圍的材料」、「水和空氣」四個單元組成。
（一）第一單元《植物》
1、以小組參與或個人參與形式，獲得觀察大樹、葉子需按一定的觀察內容和觀察順序的經歷。
2、有在課外觀察大樹的經歷，能在小組或班級交流自己的發現。
3、能說出常見的樹葉形狀，蒐集到處種以上的樹葉，製成標本、括印葉畫。
4、歸納木本植物和草本植物，陸生植物和水生植物。
5、 在活動中學生有愛護樹木的表現和意識。
（二）第二單元《動物》
1、 通過飼養觀察，瞭解蝸牛、蚯蚓、螞蟻和金魚等小動物的生活習性，對動物的共同特徵形成初步認識。
2、有在觀察中提出問題。發現更多觀察內容的經歷。
3、有嘗試改進觀察方法的活動經歷。
4、課外能寫一篇小動物的觀察記錄或閱讀有關資料寫出彙編小報。
（三）第三單元《我們周圍的材料》
1、觀察常見六種材料，並總結特點。
2、認識金屬，瞭解硬度概念，學習飲料罐的故事，瞭解金屬製品的製作流程。
3、通過物體在水中沉浮的實驗，初步瞭解材料密度概念。
4、學會給材料分類。
（四）第四單元《水和空氣》
1、調查自己一天的用水情況。
2、調查裝水和其它日常生活液體的容器和容量。
3、用飲料瓶作裝水研究實驗。
4、通過針管實驗瞭解空氣也要佔體積。
5、做氣球和筆帽的實驗瞭解，空氣具有質量。
15樓：俞祥虎
第一課 我看到了什麼
【教學目標】
科學概念：
16樓：匿名使用者
對了，誰能回答我？一個問題。就是三年級上冊的。練習冊，科學的第13頁上面有一個第二題，除了用感官觀察以外，還可以藉助一些什麼來觀察，比如我們用到過的什麼的。
個聚落與當地的自然環境有什麼關係
聚落是人類聚居和生活的場所。聚落環境是人類有意識開發利用和改造自然而創造出來的生存環境。早期人類的聚居地一般都選擇在地形 氣候等自然條件比較優越 自然資源比較豐富的地點。例如，中國陝西藍田猿人的遺址，就在一條河流最高的階地上 隨著人類利用和改造自然的能力不斷提高，人類活動的領域不斷擴大，由熱帶 溫帶...
青藏高原獨特的自然環境特徵是什麼
世界上海拔最高bai,溫度最低du,氣候最寒冷,自然條件最zhi為嚴酷的草地分佈dao在我國的青藏高回 原。青藏高原是我國第三個地答形階梯,其海拔高度都在3000米以上。這裡溫度低,氣候寒冷,太陽輻射強,尤其是紫外線輻射高,風大 風多,植物生長期很短。土壤被強烈風化,且土層淺薄。在這種條件下生長的植...
對人類和地球自然環境有益的動物有哪些
鷹 鷂 雕 貓頭鷹等鳥類以捕食田鼠 野兔為食,對保護農田 促進生態平衡有著不可忽視的作用.一隻貓頭鷹在一個夏季可捕食1000只田鼠,而一隻田鼠一個夏季要吃掉1公斤糧食.也就是說,一隻貓頭鷹一年可從鼠口中奪回1t糧食。廣義的鷹 hawk eagle 泛指小型至中型的白晝活動的隼形類鳥，尤指鷹屬 acc...