1樓：
風兒吹過，紛揚我的思念，小雨灑落，浸潤我的牽掛，雷聲哄響，共鳴所有的記憶，想你了，我的朋友，無論你身處何方，都祝願你天天開心，幸福無限，常聯絡！
關於情感和學習
2樓：zc相惜不棄
那是她還沒完全進去你的心，當你愛上她的時候思戀是止不住的…而空閒本來是複習的可一定要有很多時間來約會，吵架了，傷心了，這些都會影響你心情…而兩不誤則要有度對待…跟她說明，一起復習一起學習，即當約會又可以學習，偶爾好好的約會…別把青春都用在學習上…
3樓：匿名使用者
同學，學姐告訴你，戀愛不影響學習，暗戀才影響。不過要是你周圍的人不同意，那麼就有壓力，這事情就麻煩了。。誒，沒辦法，中國國情啊~
4樓：匿名使用者
為什麼不行？你們一起努力為了以後的生活嘛，考一個好大學人家都會羨慕你們的。有的大學情侶一堆都是比誰學習更好 你們可以互幫的
5樓：qq華夏之神帥
那你跟她一起學習。記住，一切看淡。看淡。不要急於和她要幹什麼
6樓：匿名使用者
看過『那些我們一起追過的女孩嗎？』？裡面會讓學習到的
情感和學習
7樓：蛋哥突擊隊
學習是自己的事，別老是想著讓老師看重你，老師只是幫你掌握知識的。不要把學校看作是社會，把老師看作你的老闆。學習嘛，是一個循序漸進的過程，脫穎而出需要的是時間。
首先，你要有目標，有目標才有奮鬥的方向；其次，你要下定決心堅持學習，以我的經驗看，當你下定決心搞學習的時候，起初會有一個「考驗期」，在這個時期內，你即使下了很大的功夫搞學習，成績的提升也不會顯著，但是你不要放棄，等這個時期過了，你的成績就會穩步提升。 然後是情感的問題，有人喜歡你，說明你有令人欣賞的優點，你難道不滿足嗎？還有，不要擔心你會喜歡那個男生，在一定程度上，這種懵懂的感情會成為你學習的動力。
不過千萬要剋制，不要被你心中的情感牽著走，學會控制它（具體一點就是讓你不要談戀愛）。只要你守住心中這份美好的感情，為了以後的美好生活努力學習，相信你會取得成功！
8樓：曾幾何時地方
自己上進，老師定會看到你的進步；適當的時候（不讓同學覺得你不合時宜），也可以自己爭取一下
9樓：唉名字要長長長
學習方面只要有心，勤勞總會有好結果的方法只是其次，女生一般理科不太佔優勢，不過英語、語文這些應該有優勢的，至於那小男娃，忽略他把，他連自己的將來是什麼情況都不可能曉得，現在大學談戀愛都沒有幾個有好結果的更不要說高中
10樓：匿名使用者
好像有點難哦，最好不要老是去關注他。
11樓：霜飛雪月
好好學習，他說畢業後才追你，說明他也想先學習。學習嘛，急不來，一科一科來
學習與情感哪個更重要一些？
12樓：匿名使用者
這個兩個問題不是能擺在一起解釋 ，學習固然重要 ，但人本身就是情感動物 ，所以說兩者都不可或缺 。
但若是你知道是沒有結果的情感 ，並且會影響到學習 ，那我個人建議最好先顧好學習 ，感情不是隻有現在才可以談論 ，以後還有很多時間 。
而且真正的感情 ，對方是真的以你為重心 ，為你好的情況又怎麼會讓你放棄學習 ？
13樓：匿名使用者
在有的人眼裡愛是一陣風，靜止了就安靜了，在有的人眼裡愛是一座火山，沉默是為了更猛烈的爆發。
真愛的感覺是可遇不可求的，渴望得到的人不一定能付出，不能付出真情就一定得不到真愛，但付出了真心不一定就能得到真情！
愛是傷愛是痛愛是一生的淒涼，一座城一個人一生心疼。。。
14樓：匿名使用者
學生時期應以學習為主
「情感」和「感情」之間到底有什麼區別？
15樓：冰谷飄香
情感和感情之間的區別，感情包括人世間的：喜，怒，哀，樂 ：等感覺。
和你自己的性格生活環境都有很的關係，感就是你所承受的感覺，而情是依託和依賴，兩者之間看似沒有關係，去又不可分。如；爸媽時刻關心著你，問你的點點滴滴，你吃飯了沒，天冷多穿衣服。你就會感受到你爸媽的愛意和你爸媽所付出的感情。
情感其實就是態度的一部分，如：愛，恨，情，仇，：其中包括道德感和價值感。
道德感就是不違反原則，不對他人造成傷害的一種情感。價值感，就是體現自己的價值對社會做出貢獻。如；從生活的點點滴滴做起，做好自己，對他們有所幫助。
情感就他人怎樣對你，而你自己內心所帶來的感覺。
16樓：匿名使用者
情感是「人對客觀事物所持的態度體驗」，是能夠激發人各種行為和心理活動的動機。而感情，通常是指對外界的刺激產生的心理反應，它是情緒和情感結合在一起誕生的綜合體。
都說中華文化博大精深，許多詞語只是換了一個字，雖然表達的意思相似，但概念卻完全不同了。比如「情感」和「感情」這兩個詞，雖然都是由同樣的字組成，但意思卻截然不同。
情感從心理學上講是「人對客觀事物所持的態度體驗」，它是生活的各種現象與人相互碰撞產生的感受，是能夠激發人各種行為和心理活動的動機。
而感情，通常是指對外界的刺激或者是人、事、物而產生的心理反應，它是情緒和情感的總稱，可以說是情緒和情感結合在一起誕生的綜合體。
17樓：古典
情感是人的一種感性的性格，如評價某人情感豐富，多愁善感。
感情是人與人之間一種關係，如愛情、親情、友情。
18樓：匿名使用者
情感指的是一種情緒，它是一箇中性詞，不帶有褒義，也不帶有貶義，而感情就是一種對某一種事物依賴或感受。
19樓：薔薇朵朵
情感和感情之間還是有一定的區別的。情感是指對外界一些事物等等的一些態度而感情是指對外界這些事物的一些認知。所以說呢，情感是比較廣義的，而感情是比較狹義的情感是包含感情的。
而且它包含著各種感情。
20樓：匿名使用者
情感，一般包含著好與不好的感情，也包括著喜怒哀樂的各種情緒，範圍更大。感情一般是說兩個人，或者一群人之間的因為共同的經歷，所以產生的相互依賴，或者相互之間的喜歡或者討厭的情緒，一般就只有喜歡或者不喜歡，沒有太多的其他的表現。
21樓：快樂公子
情感、感情，我們一般都覺得是一回事。其實不然，單個的剖析，從中我們可能發覺其中的樂趣。 情感，給我們的記憶是一時一時的真情流露，卻有可能隨著時間的流動，而逐漸淡忘，或者說遠去……。
感情，給我們的印象是一段一段地，她能夠隨著時間的推移，而慢慢地加深彼此之間的友情，愛情……。 人們由情感的戀情，上升到感情的親情，需要有一定的情感基礎到感情的深入，也就是量到質的突變過程。但是，在這個量到質的過程中，有可能就發生了情感的喪失，也就沒有了後來的感情深入。
情感的喪失和感情的深入，也是一種人和人交往的過程，或者說是一種經歷。感情基礎不牢固的情感，分開是一種必然的結果。感情的加深，由如心靈感應，其深刻處便在於不可言之的那份情感。
唯有在自由的基礎上產生的情感，才能達到、保持高質量的、穩定和有活力的感情長久。人可能在每個階段都會有一份情感,但是不會所有的都會走到最後。唯有一份真愛的情感，才會發展成為感情的親情。
22樓：春風也是有味道的
有了感情才有情感，有了情感不一定有感情。情感和感情之間還是有一定的區別的。情感是指對外界一些事物等等的一些態度而感情是指對外界這些事物的一些認知。
所以說呢，情感是比較廣義的，而感情是比較狹義的情感是包含感情的。而且它包含著各種感情。
23樓：段蘭胖姐
嚴格的講情感和感情之間，沒有本質上的區別。
24樓：綠鯉魚以驢
感情是需要兩個人才能完成的，但是情感一個人也可以做到。情感只是一個人的思想狀態吧。
25樓：匿名使用者
情感和感情之間沒有太大區別，基本上一樣，就是情感比感情還要多深層次一點，感情是屬於小範圍的愛情，情感可擴大到身邊好多人之間的友誼與友。。
26樓：天妒凡塵
，情感一般來說範圍要比感情更廣一些，情感可以是對於任何事物的劉璐，感情往往是人對人的。
27樓：匿名使用者
情感和感情之間的區別就大了。情感是指親戚朋友之間的情義。感情是男女兩個人在一塊時間長了慢慢發生了感情。
28樓：
情感，給我們的記憶是一時一時的真情流露，卻有可能隨著時間的流動，而逐漸淡忘，或者說遠去。感情，給我們的印象是一段一段地，她能夠隨著時間的推移，而慢慢地加深彼此之間的友情，愛情。
29樓：兔牧馬人
情感和感情之間的區別是很大的，情感就代表著有一些家族的親情的關係在裡面，而感情就是純的，兩個人之間的感情，你有什麼血緣關係。
30樓：匿名使用者
「情感」是態度這一整體中的一部分，是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。「感情」是對外界刺激比較強烈的心理反應，動作流露。
31樓：匿名使用者
情感是一種態度，是內心感受外在體現，比如喜怒哀樂；感情是內心活動，比如愛恨。
32樓：琉璃
情感是一個比較廣義的範疇。它包含著各種感情。比如說像是親情，愛情，友情。感情相對於他來說就是一個比較狹義的範疇了。所以說他在情感之中。
33樓：寵物百態
情感的意思就是有情就有感覺。女生往往有 對男生情才有感覺。感情的意思是有感覺就有情。意思是兩個人之間有感覺了，才會產生感情。
34樓：匿名使用者
情感和感情還是有區別的。情感強調的是情，感情更多包含感。
35樓：zkq先生
情感是情的初級階段，感情在情感之上，或者情感是本能，感情是對情感的認知。當然感情還沒有達到理性的程度，屬於感性認識，所以感情處在理性之下。
情感和感情的區別?
36樓：巨蟹執著的愛
感情，是人各種
copy的感覺、思想bai和行為的一種綜合的心du理和生理zhi
狀態，是對外界刺激所產dao生的心理反應，以及附帶的生理反應，如：喜、怒、哀、樂等。感情是個人的主觀體驗和感受，常跟心情、氣質、性格和性情有關。
感是思維概念，是感覺。情是依託依賴。思想的相互依賴就是感情。
情感是態度這一整體中的一部分，它與態度中的內向感受、意向具有協調一致性，是態度在生理上一種較複雜而又穩定的生理評價和體驗。情感包括道德感和價值感兩個方面，具體表現為愛情、幸福、仇恨、厭惡、美感等等。
37樓：我家不看電視
情感是你和他的過去，感情是你和他的現在
表達了作者怎樣的思想感情？
38樓：
·《表達的思想感情》教案設計之一
《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標 1．使學生理解詩句的意思，瞭解古詩內容；使學生了解祖國山河的壯美，激發學生熱愛大自然的思想感情。 2．學會本課中的5個生字及新詞。 3．會背誦並默寫兩首古詩。
教學重點 理解詩句，通過詩中所描繪的景色，體會作者所要表達的思...·《表達作者的感情》教學設計之一
《表達作者的感情》教學設計之一
一、素質教育目標 (一)知識教學點 1．學習一些文言實詞，能流暢地譯成現代文。 2．背誦《為學》第一段、《木蘭詩》和《詩詞五首》 3．了.....·《作者的思想感情》教案設計之一
《作者的思想感情》教案設計之一
一、能力培養目標： 1．通過本單元的學習，學生能聽懂課文所描述的故事。能聽懂同學、教師的談論。
能認真傾聽同學發言，積極與同學一道**本單元學習內容；能就課文內容提出相應問題並能解答同學提出的問題； 2.學生通過學習，能有感情地朗...·《表達的思想感情》教案設計之一
《表達的思想感情》教案設計之一
一、學習目標 1.認識7個生字，會寫8個生字。 2.
正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 3.通過誦讀、解讀、悟讀課文，瞭解內容，體會課文描述的景物和作者表達的思想感情。
激發學生對祖國詩詞的熱愛之情。 教學重...·《表達的思想感情》教案設計之二
《表達的思想感情》教案設計之二 學習目標 1。認識7個生字，會寫8個生字 2。正確、流利、有感情地朗讀、背誦這三首古詩詞，能默寫前兩首古詩。 3。
《表達的思想感情》教案設計之一 教學目標 1、讀懂課文內容，激發學生熱愛祖國和平的情感2、理解含義深刻的句子的含義3、有感情地朗讀課文 重點 有感情地朗讀課文，體會作者表達的思想感情 難點 理解含義深刻的句子的含義 設計特色 引導探索、自主、合作 教學流程： 教師活...·《表達的思想感情》教案設計之一
成語形容美好的時光形容美好的時光的成語有哪些？
良辰美景 拼音 li ng ch n m i j ng 釋義 良 美好 辰 時辰。美好的時光和景物。出處 南朝 宋 謝靈運 擬魏太子鄴中集詩序 天下良辰 美景 賞心 樂事，四者難並。風華正茂f nghu zh ng m o 釋義 風 風采 華 才華 茂 茂盛 蓬勃。正是風采動人 才華橫溢的時候。形容...
形容「美好的時光」的詩句有哪些，形容美好時光的詩句有哪些？
描述美好的時光的詩句 1 錦瑟 唐 李商隱 錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。2 樂遊原 唐 李商隱 向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。譯文傍晚時心情不快，駕著車登上古原。夕陽啊無限美好，只不...
關於美好時光的成語形容過去的美好時光的成語有哪些？
成語 吉日良時 拼音 j r li ng sh 解釋 吉利的日子，美好的時光。同 吉日良辰 好天良夜 美好的時節。好時光，好日子。花朝月夕 有鮮花的早晨，有明月的夜晚。指美好的時光和景物。舊時也特指農曆二月十五和八月十五。花朝月夜 有鮮花的早晨，有明月的夜晚。指美好的時光和景物。舊時也特指農曆二月十...