1樓：不相信永遠
還要答案嘛？
在法庭上，我們跟父親見了面。父親人就穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭髮下面的平靜而慈祥的臉。
問題1：平靜和慈祥這倆個詞可以分別說明什麼？
答：“平靜”說明李大釗經歷殘酷的折磨後依舊堅強“慈祥”充分體現了李大釗對親人的愛
問題2：從沒戴眼鏡和亂蓬蓬可以說明什麼？
答：通過這兩個詞語說明敵人對李大釗施了重刑。
問題3：從這句話可以看出什麼？
答：從這句話可以看出，父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著慈祥。
他的心被一中偉大的力量佔據這。這個力量就是他平日對我們講的——他對於革命事業的信心。
這句話是一種什麼關係？
答：因果關係
2樓：匿名使用者
（1）默讀課文.說說課文按照時間順序寫了哪些事，給你印象最深的是什麼。
（2）從課文中找出含義深刻的句子，比如，“那年春天，父親每天夜裡回來的很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。”再說說從句子中體會到了什麼。
（3）課文最後3個自然段與開頭有什麼聯絡？你覺得這樣寫有什麼好處？
（4）有感情地朗讀課文。抄寫你認為需要積累的詞語。
3樓：紫夜的笑
1、為什麼父親一反平常，竟然含糊的回答我的問題？
2、從父親的朋友叫父親離開北京，可父親不同意，看出什麼？
3、在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭髮下面的平靜而慈祥的臉說明什麼 ?
4、李大釗為什麼要燒書？
4樓：匿名使用者
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5樓：樂觀的認真做事
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關於《十六年前的回憶》這篇課文的問題
6樓：匿名使用者
1.我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”
2.為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和檔案燒掉。
3.在軍警中間，我發現了前幾天**的工友閻振三。
這個老師有講！哈哈！
望採納！
7樓：紫煙
1.我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28日。”（喂喂，是28日好不好）
2.？3.直到夜裡還不見回來。
8樓：我de陽光
1.我每年都去掃墓
2.父親為了不讓國民黨知道燒了自己的心血
3.買了一公斤大肉o(∩_∩)o
9樓：匿名使用者
學習目標
1．學會11個生字，能正確讀出“軍閥、恐怖、憲兵、魔鬼、苦刑、匪徒、舅姥爺”等詞語。
10樓：匿名使用者
（1）第二自然段最後一句 與 第六自然段第二句
（2）第六自然段倒數第二句 與 第十三自然段 倒數第二句
（3）第一自然段 與 最後一自然段
11樓：匿名使用者
1.我低聲對母親說：“媽，昨天是4月28.”
2.我奇怪的問他：“爹，為什麼燒掉呢？怪可惜的。”
3.在那些軍警中間，我發現了前幾天**的工友閻振三 。
十六年前的回憶3個問題
12樓：謝謝你
10 十六年前的回憶
一、教材解讀
13樓：匿名使用者
四件，你可以看日期
那年春天：李大釗堅持在北京工作，熱愛黨組織4月6日的早晨：李大釗**
十幾天過去了：李大釗被提審，看出他李大釗鎮定自若4月28日：李大釗等執行絞刑
14樓：草莓冷飲
1.課文寫了**前、**時、法庭上、被害
。給我最深的是法庭上。
2.從句子中體會到了：當時局勢的緊張，父親工作的繁忙。
3.開頭和最後三自然段相呼應。我覺得這樣寫的好處是：多次點明瞭父親的被害日，說明了其日子的特殊和難忘，也表現了作者對父親的深深思念！
15樓：欣琦之夢
1.五件
第一件（第一自然段）講2023年4月28日是父親的被難日。
第二件（從“那年春天”到“母親只好不再說什麼了”。第2至第7自然段）講**前父親工作的情形。
第三件（從“可怕的一天果然來了”到“我們被關在女拘留所裡。第8到第18自然段）寫父親**的情形。
第四件（從“十幾天過去了”到“想不到這竟是我們最後的一次見面”第19到第29自然段）講父親被審問的情形。
第五件（從“28日黃昏”到結束。第30到32自然段），寫父親被害之後的情形。
父親被審問的情形給我印象最深。他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。要讓學生真正理解兩者之間的因果關係，教師應該深入淺出地向學生介紹當時中國的情況以及革命事業的發展情況。
（理由）。
2.體會要點：一是李大釗革命工作的忙碌，二是當時局勢的緊張。
3.開頭提出16年前的2023年4月28日是父親的被難日，結尾處母親囑付自己記住父親的被難日，首尾呼應，這樣可以使讀者對事情的來龍去脈瞭解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永遠忘不了這一天，又使得文章前後連貫。
16樓：匿名使用者
2:體會出父親的匆忙和談的敬業。 父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。
他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量佔據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對於革命事業的信心。
答：他對於革命事業的信心。正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。
相反地，他要用“安定”、“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。 1.第一件（第一自然段）講2023年4月28日是父親的被難日。
第二件（從“那年春天”到“母親只好不再說什麼了”。第2至第7自然段）講**前父親工作的情形。
第三件（從“可怕的一天果然來了”到“我們被關在女拘留所裡。第8到第18自然段）寫父親**的情形。
第四件（從“十幾天過去了”到“想不到這竟是我們最後的一次見面”第19到第29自然段）講父親被審問的情形。
第五件（從“28日黃昏”到結束。第30到32自然段），寫父親被害之後的情形。
開頭提出16年前的2023年4月28日是父親的被難日，結尾處母親囑付自己記住父親的被難日，首尾呼應，這樣可以使讀者對事情的來龍去脈瞭解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，突出了家人永遠忘不了這一天，又使得文章前後連貫。
十六年前的回憶 問題
17樓：匿名使用者
第一大題
課文按照時間順序寫了以下幾件事：
**前寫父親燒掉檔案和書籍，工友閻振三被抓；然後寫了父親**時的情景，主要表現了對敵人的心虛、殘暴和父親的鎮靜、處亂不驚；接著寫了父親在法庭上與敵人鬥爭的情景表現了父親的鎮定、沉著；最後寫了父親被害後，全家人悲痛心情。
我對李大釗在法庭上與敵人鬥爭的景象最深。
原因：儘管敵人十分**，可李大釗同志堅強不屈，沉著、冷靜地同敵人進行鬥爭。面對親人的哭喊，他表現異常堅強，表現了一個革命者堅定的革命信念。
第二大題
（1）“那年春天，父親每天夜裡回來得很晚。每天早晨，不知道什麼時候他又出去了。”說明李大釗每天起早貪黑、廢寢忘食在外面為革命事業奔忙。
（2）“我看到了他那亂蓬蓬的長頭髮下面的平靜而慈祥的臉。”說明李大釗同志即使受過苦刑，仍保持著對革命事業堅定的信念和對人民深沉的愛。
（3）“他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量佔據著。這力量就是他平日對我們講的----他對於革命事業的信心。
”正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的哭喊而傷痛。相反，他卻要用“安定”“沉著”影響親人，使她們化悲痛為力量。
第三大題
課文最後三個自然段寫了父親犧牲後全家人的悲痛心情，而且反覆強調了父親被害的日子，這與文章的開頭形成了照應關係，文章的開篇就寫到了“2023年4月 28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現在已經十六年了。”這樣寫使文章首尾呼應，結構嚴謹，更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情。
18樓：歸鶴
為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和檔案燒掉（一處對應）
在軍警中間，我發現了前幾天**的工友閻振三（兩處對用）
2023年4月28日，我永遠忘不了那一天（三處對應）望採納
19樓：匿名使用者
四個順序《十六前的回憶》**前、法庭上、**時、被害後。
20樓：旭凱
1 為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和檔案燒掉。
2 在軍警中間，我看到了前幾天**的工友閻振三。
3 2023年4月28日，我永遠忘不了那一天。
十六年前的回憶閱讀答案十六年前的回憶閱讀答案
在法庭上，我copy們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭髮下面的平靜而慈祥的臉。爹！我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。不許亂喊！法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心...
人教版語文六年級下冊《十六年前的回憶》除開頭外是按什麼順序記
首尾呼抄 應，開頭 1927年4月28日 與結尾襲 媽，昨天bai是4月28日 相呼應。du時間順序，zhi 1 李大釗dao 前燒檔案，即使工友被抓，也不離開北京。2 李大釗 時，不慌不忙。3 李大釗提審時，安定，沉著 或沉穩 4 李大釗被害後，家人悲痛欲絕。人教版小學六年級下冊語文 十六年前的回...
《十六年前的回憶》課文中表示看的詞語有哪些
十六年前的回憶 課文中表示 看 的詞語有瞪 瞅 望 見 該文是李大釗的女專 兒李星華同屬志在1943年寫的，是紀念自己的父親被害之日所作的文章。正值李大釗同志遇難十六週年所以題目為 十六年前的回憶 文章屬於回憶式文章 文章運用了 首尾呼應 倒敘和對比的寫作手法 文章是採用第一人稱按照時間的順序和事情...