1樓：濤濤覺
一、看拼音，寫詞語。
綱目 商販 專利權
迷戀 勉勵 爐火純青
二、按要求寫詞語。
1. 翻山越嶺 堅持不懈 （不教一日閒過）鍥而不捨 滴水穿石
2.持之以恆 孜孜不倦 鍥而不捨
三、讀下面的例句，按要求完成作業。例一作業：
1. 這個小洞是怎麼形成的呢？原來在這塊石頭的上方，有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個地方。
2.為什麼我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛生、紀律等方面做得不夠好。
例二作業：
1. 古今中外所有成就事業的人，在前進的道路上，不都是靠著這種“滴水穿石”的精神，才“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得成功的的嗎？
2.如果我們也能像水滴那樣，什麼事情都能做成。
四、課文舉了很多例子來說明“滴水穿石”的道理。請你再讀讀下面的材料，回答後面的問題。
1.目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
2. 少壯不努力老大徒傷悲。業精於勤荒於嬉。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
五、閱讀短文，完成練習。
1.語言不多，才智不出眾。
2.堅持不懈 獨樹一幟
3. ①√②√
4.王羲之自幼酷愛書法。
王羲之除了不停地練習，也在不停地思考。
5.墨池的故事就可以體現出他的堅持不懈，具體只要言之有理即可。
2樓：
22、滴水穿石的啟示
一、綱目、商販、專利權、迷戀、勤勉、爐火純青二、翻山越嶺、堅持不懈、（不教一日閒過）鍥而不捨，滴水穿石、
持之以恆、孜孜不倦、鍥而不捨
三、為什麼我們班拿不到流動紅旗？因為我們班在衛生、紀律等方面做得不夠好。
如果我們也能像人家那樣努力，怎麼可能不會取得好成績呢？
四、目標專一而不……
少壯不努力老大徒傷悲。業精於勤荒於嬉。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
五、1、語言不多，才智不出眾。
2堅持不懈、獨樹一幟，別具一格。
3、一二句。
4、都是第一句。
5、略。
3樓：幹輝
我們用的好像是北師大版的~~~而且現在我上初一了~~如果 是書上的課後的話，買本教材全解或者是一點通（一點全通）上面就有~~~不過我認為教材全解好用
4樓：匿名使用者
課後二：日雕月琢.持之以恆.堅持不懈.孜孜不倦.接連不斷.鍥而不捨。
5樓：匿名使用者
我學的是人教版（註明：我是小學六年級學生） 實在沒法幫你。╮(╯_╰)╭
蘇教版五年級語文上冊補充習題答案
6樓：上海鴻鑫祥珠寶
山,我不由得讚歎（列數字的說明方法）：“這山可真高啊,（ 至少五千米 高 .）”
爸爸摸著我的小腦袋說（用作比較的說明方法）：“是呀,的確是高,（相當於上千層的摩天大廈了）.”
媽媽笑著說（用形象描述的說明方法）：“危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,（都快把天刺破啦）!”
或（列數字的說明方法）：“這山可真高啊,有3000米那麼高 ”.
（用作比較的說明方法）：“是啊,的確很高,有三十層樓那麼高.”
（用形象描述的說明方法）：“危樓高百尺,手可摘星辰!我看這山呀,高聳入雲,人站在山巔可以與天比肩了.
16.**之都維也納
三、聯絡課文,完成練習.
1、之所以說“維也納是歐洲古典**的搖籃”,是因為維也納是歐洲古典**的發源地,那兒誕生了許多著名的古典**家.“搖籃”在文中指發源地、誕生地（維也納）.
請你仿照這種修辭手法再寫一個句子.
南通是體育冠軍的搖籃.少年宮是藝術人才的搖籃.延安是中國革命的搖籃.黃河是中華民族的搖籃.學校是培養現代化建設人才的搖籃.
2、“維也納幾乎一天也離不開**.”從課文中公園露天**演奏會、家庭室內演奏、各種集會奏古典**等三處場景可以看出來.
17.愛如茉莉
三、選擇恰當的詞語在下面的橫線上,再品味.
1.似乎是我驚醒了爸爸.他睡眼矇矓地抬起頭,輕輕放下媽媽的手,然後躡手躡腳地走到門邊,把我拉了回去.從所填的詞語中我讀出了爸爸對媽媽細心周到的照顧和無微不至的愛
2.病房裡,那茉莉顯得更加潔白純淨.它送來的縷縷幽香,嫋嫋地鑽到我們的心中所填詞語的意思是說我們都深深地體味到了如茉莉般的真愛,這樣用詞的好處是讓抽象變得具體可感,使語言更加生動形象
3.爸爸沒有吃我買的餃子,也沒聽我花盡心思編的謊話,便直奔醫院.從所填的詞語中,我讀出了爸爸的心急火燎,以及他對媽媽深深的愛.
四、閱讀課文片段,完成練習.
2.“怔”在本文中的意思是**、發呆.“我”為什麼會“怔住了”?我被眼前溫馨、美好的情景深深打動.
3.這是一段細節描寫,媽媽的細節體現在“嘴角掛著恬靜的微笑”,爸爸的細節體現在“一隻手緊握著媽媽的手”,對陽光描寫的細節體現在“悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩”.這樣,將陽光和人物放在一起描寫,讓我們感受到父母間的真愛,連陽光也被感動,怕驚擾了他們
4.文中提到的“生命的芬芳與光澤”實際指的是父母如此恩愛,就像茉莉般飄溢芬芳,就像陽光般充滿生命的光輝.
18.月光啟蒙
三、閱讀課文片段,按要求答題.
3.品悟語言,完成填空.
（1）這句話中“三月的和風”“小溪的流水”實際上是指她動聽的歌聲,作者這樣比喻,讓我們感受到了母親吟唱歌謠的時候,嗓音甜美,注入深情.我還能照樣子寫一句話：盛夏,池裡的荷花競相開放,像亭亭玉立的少女,如熱情奔放的女郎,美麗極了.
（2）“音韻”本來是聽的,作者卻用了表示嗅覺的“芳香”一詞來形容,這是因為她流暢的歌聲沁人心脾,彷彿芳香四溢.我還能從課文裡找出類似用法的一句話呢：黃河留給家鄉的故道不長五穀,卻長歌謠.
（3）母親還會為作者講哪些神話故事呢?女媧補天; 精衛填海; 夸父追日; 八仙過海; 后羿射日
19.我和祖父的園子
三、2 胖圓圓 毛嘟嘟 藍悠悠
3隨意：隨著自己∕任憑自己 的意思
近義詞：任意 隨便
4、一切都活了…自由的
5、鳥、蟲子、蝴蝶,【動物】 倭瓜、 黃瓜、 玉米、 花【植物】
四、睡覺 、 採藥、逮鳥, 山草 葉影兒 森林
逍遙自在∕活潑可愛∕無拘無束∕天真爛漫……
20.談禮貌
一、岳飛閱讀 嫌棄 空閒 糾紛 研究
7樓：那拉穎然汝靖
23一、1，理睬，白晝，衣裳，羞慚，灰溜溜，款待。
2、解決、解元；還錢，還有；差勁、差事；情不自禁，禁軍。
3、除了1.4不要。
二、依草附木、措手不及。
三、一橫，一退，掄，掃
2、洪教頭，粗俗浮躁、傲慢無禮；林沖，為人謙和，武藝高強。
3、天外有天，人外有人，我自以為武藝高強就目中無人，結果丟了臉面，我以後一定要謙虛謹慎，不要四處賣弄。
四、古代的一種刑罰、彎下腰給人行禮（鞠躬），武軍教官、暫且，姑且；為什麼要厚禮款待？就是。
五、施耐庵、108，李逵，因為他善良正直，忠勇可嘉
老師算我全對。
24一、四聲、一聲、三聲、一聲、四聲、三聲。
二、貼補、晶瑩、明媚、孝敬、耽誤、隔壁。
三、一年的收成；家裡用的；合起來抱；換個思路；
四、陪伴、孝敬、積攢、偷空
孝敬母親、刻苦學習。
五、能，他一邊放牛，一邊學畫畫。是為了減輕母親的負擔，孝敬母親，同時也不耽誤自己的學習。
六、1青翠欲滴、綠得尤其可愛、花苞上雨水點點、荷葉上水珠晶瑩透亮；
2、王冕讀懂了大自然的美麗，學會了觀察和欣賞大自然的美，他懂得了人要有自信心，哪有學不會的事情？說明了王冕刻苦學畫的信心和決心。
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
4、天下沒有學不會的事。
七、父親去世；到秦家放牛；邊放牛邊學畫；離開秦家，以畫畫為生。
刻苦勤奮，孝敬長輩。
8樓：匿名使用者
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蘇教版五年級上冊語文補充習題23課答案，急！！！！！！
9樓：匿名使用者
一、1，理睬，白晝，衣裳，羞慚，灰溜溜，款待。
2、解決、解元；還錢，還有；差勁、差事；情不自禁，禁軍。
3、頭疼，找了幾個人讀，都說可以全部輕聲。
二、依草附木、措手不及。
三、1、橫、退、掄、掃。
2、洪教頭，粗俗浮躁、傲慢無禮；林沖，為人謙和，武藝高強。
3、天外有天，人外有人，我自以為武藝高強就目中無人，結果丟了臉面，我以後一定要謙虛謹慎，不要四處賣弄。
四、充軍、彎下腰給人行禮（鞠躬），武軍教官、暫且，姑且；為什麼要厚禮款待？就是。
五、施耐庵、108，李逵，因為他善良正直，忠勇可嘉。
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