1樓：剎那的明白
開頭：無
結尾：自信是一種美，具有極強的魅力，你要擁有它，就能使青春永葆
欣賞開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通， 也包含了信任和肯定， 欣賞是一種激勵和引導， 可以使人揚長避短， 更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人， 學會欣賞是一種愛， 人與人之間在互相欣賞之中， 世界才能充滿愛!
虛心開頭：：“虛心使人進步，驕傲使人落後。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。
結尾：“滿招損，謙受益。”讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！
謙虛開頭：謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。
謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。
結尾：成熟的穀穗低著頭，成熟的蘋果紅著臉，它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團”。這話不錯，在巨大的困難面前，個人的力量是渺小的，微不足道的，而許許多多個人彙整合集體，才能形成強大的力量，最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。是啊！一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。 集體的力量是偉大的！
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：“三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”集體的智慧是多麼強大呀！
助人為樂
開頭：助人為快樂之本， 助人為樂是一種美德，助人是人格昇華的標誌。
結尾：幫助人，讓我們親密地走在了一起，讓我們變得像一家人一樣。我願意繼續去幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩的陽光！
珍惜開頭：朱自清先生在文章中寫道“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間呵，它無聲地來又匆匆地遠走”。
懂得珍惜，人生便是一種永恆。
結尾：我們常常感動，是因為懂得、珍惜。懂得珍惜，陽光將灑遍心靈，懂得珍惜，晚風將拂過心靈，讓我們的心靈那麼溫暖，那麼安寧。
珍惜吧，珍惜所擁有的以及還沒有擁有的，心靈的土壤既使長不出參天大樹，我們也可以擁有對藍天的嚮往。
2樓：微一笑笑一微
開篇蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩
(摘自河北省學生《把握青春》)
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
(摘自荊州市考生《把夢想帶給花季》)
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明瞭新生的希望。
(摘自荊州市考主《把愛心帶給他人》)
不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄雲，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……
(摘自廣東省考生《我關注生命中的點滴》)
在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以後驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。
(摘自重慶市考生《馨香縷縷》)
人生需要掌聲。
許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？
(摘自安徽省考生《人生需要掌聲》)
就像是風對於帆，就像是溫度對於種子，就像是陽光雨露對於萬物生長，讚美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。
(摘自安徽省考生《渴望讚美》)
世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。
(摘自荊州市考生《把微笑帶給生活》)
篇末生命是正在燃燒的火焰，在灰燼裡同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
(摘自河北省考生《生命在你手中》)
青春是什麼?青春是希望。青春需要什麼?
青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，幹好了該乾的每一件事，至少"這"也是對我們生命的一種交待。
將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮鬥，去創造青春之輝煌。
(摘自河北學生《把握青春》)
在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：
生活中的船不能沒有理想的帆。
生活中的理想就是為了理想的生活。
我的老師作文好的開頭結尾
3樓：熱心網友
可以用比喻或者擬人的手法：
1、老師如同一盞明燈，照亮人生之路；老師如同一位夥伴，在困難的時候給予鼓勵；老師又如同父母，教會人生的道理。
2、老師，您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是－－燃燒！不停的燃燒！……
1、每年9月10日的教師節，空氣中都會散發著濃郁的感恩氣息。在每一個人的生命歷程中，都離不開老師的影響。是老師，給我們插上理想的翅膀，在知識的海洋上翱翔。
加減乘除，算不盡老師的奉獻！在第28個教師節來臨之際，真心道一聲：老師好！
2、蒲公英感謝大地，因為大地給予它飛舞的生命；蒼鷹感謝天空，因為天空給予它展翅的空間；而我，要感謝老師，因為老師引導我們在知識的海洋裡暢遊，在關愛中健康成長。
3、“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。 敬愛的老師，時空的流轉把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的卻永遠不會改變！
如春風拂過百花齊放！如豔陽普照碩果累累！您的引領，使我從小插上理想的翅膀。
您如一葉扁舟，載著我駛向知識的海洋！
4樓：匿名使用者
老師如一盞明燈照亮我前進的道路，老師是我的父母，教會我人生道理
5樓：匿名使用者
人們都說：“
老師是勤勞的園丁，是人類靈魂的工程師
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
6樓：匿名使用者
如果我是小鳥，您這是為我遮風避雨的大樹。謝謝您，老師。
7樓：匿名使用者
如果我是一隻小鳥，老師就是無邊無際的天空，任我翱翔！（字數不夠可以排比一下）老師，您辛苦了！差不多就是這樣吧
8樓：氤氳成迷
這個就介紹一下你的老師在你心中是什麼樣子的就可以了，最後做一個總結就是了
9樓：匿名使用者
老師你就像園丁，她們哺育了一顆一顆稚嫩的幼苗。
10樓：匿名使用者
我不知道哎，懂得no！
11樓：匿名使用者
是的法規環境自行車vb把你們去玩兒推大學城vb你是的法規環境下次vb你我二姨自行車vb
求10個好的開頭和結尾（作文）
12樓：匿名使用者
-09開頭：現代人的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。
友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。
結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。
團結開頭：每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千，特別是在xx事情後，體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個人總是凸顯著單薄，而無法作為，可當我們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟。
寬容開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈，因為寬容可以超越一切，因為寬容需要一顆博大的心。
因為寬容是人類情感中最重要的一部分，這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。
結尾： 生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為寬容如水，使紛繁經過過濾變得純淨；正因為寬容似火，使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恆。
諒解開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅，預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等，我們同樣應該獨守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協同人們用諒解交往。
把握諒解，社會便會進步；
把握諒解，人類便擁有財富。
理解開頭：理解，是友誼的結晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關愛的光環。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵，於社會中，人們相互的理解，能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花，因為它由理解來澆灌！
分享開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚層浪。於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
結尾：分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。
分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。
快樂的分享，痛苦的承擔。在你與人分享的時候，就肩負著一份重任。讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈。
13樓：匿名使用者
你知道為什麼被瀏覽了3945次都沒人回答你嗎？
因為你的問題沒有賓語，主語沒有我們認了，一定是我們答題者啊，謂語尋找，行！
找什麼啊？什麼30句好的開頭和結尾啊？
就像是一個就餐者對著服務員大喊：給我來30個又香又甜的，趕緊的，餓了！
如果你說，你說的開頭和結尾就是賓語！
那麼什麼叫做30句 開頭和結尾啊？我沒聽說過。
就像是一個就餐者對服務員大喊：給我30個開頭和結尾，麻利的，餓了！
不是大家不幫你，是無從下手啊。
14樓：小婷婷小嘟嘟
開頭:這是多麼美好的早晨。
結尾:這是多麼美好的早晨，我永遠不會忘記。
15樓：海邊小城
個好的開頭和結尾卜蜂蓮花溪北路由器問題問得好
16樓：匿名使用者
我們的生活方式是什麼時候回來呀，我們的生活方式是什麼時候回來呀，我們的生活方式是什麼時候回來呀，我們的生活方式是什麼時候
初中作文 我的老師 開頭和結尾
劉老師還是一個愛崗敬業的人，上課時她從來不把手機帶到教室，因為她怕手機響後會耽誤我們學習，上課時她會站起來為我們講題，講完後總不忘慈祥的問一句 你們聽懂了嗎？如果有一個同學說不會，老師會專門為她再講一遍。老師都揹負著重大的責任，不即教我們學習，還要照顧我們的安全。老師們。我謝謝你們的教導。我愛您，就...
寫老師作文的結尾關於寫老師的作文的開頭和結尾
老師，這就是我的老師！他如辛勤的園丁，日日夜夜澆灌著我們 他如勤勞的太陽，無時無刻給予我們溫暖 他如夜晚的明燈，引導我們走上正道。假如是寫以前的老師可以這樣寫 在安靜的夜晚我想起了我的老師，我要謝謝他，是他把知識帶給我，雖然我們相聚的機會很少，但 一日為師，終身為父 他永遠是我的老師！假如是寫現在的...
老師作文的開頭和結尾，關於寫老師的作文的開頭和結尾
我們走進學校，成為一名學生的時候，老師在我們心中已刻上深深的印記，內如一輪初升的太容陽 給我們溫暖 給我們力量 給我們指明前進的方向。老師教我們學習知識，給我們講做人道理，在陽光的照耀下，我們健康地成長。當我們遇到挫折心灰意冷的時候，老師那慈祥的臉孔，那淳淳的教誨，如太陽般溫暖我們的心房，使我們能勇...