1樓：楊曼華桑夏
學習小提琴必須知道小提琴發音的基本原理。小提琴教師必須讓學生了解小提琴發音的物理效能，讓學生感覺到這些效能，從而能夠運用這些效能，這樣更有利於自覺形成對於一切違反這些效能的演奏動作本能的抵制。目的是提高小提琴發音的質量。
這些效能就是：
1.音源：即小提琴的弦。
由於弦有張力，振則動，動則生波，這就是聲音的源泉。小提琴絃每秒震動440次，就是二絃的空絃音高，這是二絃的基本頻率，簡稱基頻；泛音的組合形成音色；小提琴絃的震幅大小產生不同的音量。這裡值得著重談一談的是音量大小取決於振幅大小的問題。
演奏者要想奏出有力的音響，就要設法創造條件，加速運弓，多放重量，最終是使弦更充分地振動起來，擴大振幅從而擴大音量。但是，有些小提琴初學者誤認為用力“壓”緊弦會擴大音量，這是錯誤的方法，因為他違反了弦振動的物理特性。
2.共鳴：小提琴是共鳴體，小提琴演奏者的軀體和琴還形成一個完整的發音共鳴體。
奧爾認為肩和琴的背板相接觸形成小提琴演奏是的“踏板”（借用鋼琴踏板的含義）。採用肩墊的目的是擴大琴的共鳴和使持琴穩定，但主張使用它的人也發覺它有弱點。
3.弓是樂器：考察一下小提琴的重量的選擇，歷史上形狀的變革，尤其是小提琴本身的彈性，就不難看出這些都是為了發音的需要。
“發音離不開弓，弓影響著發音”。我們用不同的弓在同一個小提琴上演奏可以聽到不同的音響效果，差別明顯。這就說明弓本身也是樂器。
培養學生感覺它、運用它，是教學的重要內容。這本來是不難明白的客觀事實，但有些學生實際上只承認琴是樂器，把弓貶低為某種與發音無關的“物件”，這就堵塞了自己研究和撐握弓的效能的道路，隨之產生了發音的一系列難免的缺陷。
4.換觸點：弓在弦上的一定位置、以一定的速度、一定的重量、用弓的一定的部位既奏出一定的音響。研究不同弦上的運弓部位、速度、重量和音響之間的關係是小提琴學習者的必修課。
2樓：很高興回答問題
拉弦或撥絃可發出聲音。琴身內部的空氣藉此產生振動而發聲，稱為共鳴。
四條琴絃自小提琴的底部延伸，跨過琴馬，至指板尾端以弦軫固定。調音方法是扭動弦軫以調整琴絃的鬆緊。
琴音的高低決定於琴絃的大小、粗細及張力。愈短、愈細、愈緊的琴絃，所產生的音愈高。起初琴絃以羊腸製成，如今多半用合成材料取代。
擦絃樂器通常都是用琴弓拉奏的。拉奏時就好像拿著琴弓在「鋸」樂器的樣子，一手拿著弓杆，然後用弓毛來回摩擦琴絃就會發出聲音來了，這個時候，琴弓和樂器上的弦是接近垂直的角度。
基本簡介
現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是自17世紀以來西方**中最為重要的樂器之一譽為樂器皇后，也被其製作本身是一門極為精緻的藝術。小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，從它誕生那天起，就一直在樂器中佔有顯著的地位，為人們所寵愛。如果說鋼琴是“樂器之王”，那麼小提琴就是“樂器中的王后”了。
幾個世紀以來，世界各國的著名作曲家寫作了大量的小提琴經典作品，小提琴演奏家在這種樂器上注入了靈魂，發展了精湛的演奏藝術。小提琴既可以合奏，又可以進行獨奏。
小提琴是一種四條弦的弓弦樂器，是提琴家族中的主要成員。該族系中的其它成員是：（中提琴，大提琴和低音提琴）。
現代小提琴起源於義大利的克瑞莫納，在1600-2023年間成為最大的小提琴製作中心。著名的制琴大師有：nicola amati（尼古拉·阿馬蒂），antonio stradivari（安東尼奧·斯特拉底瓦里），及giuseppe guarneri（吉塞浦·瓜奈裡）；他們製造的樂器至今都是無價之寶。
小提琴的五度定弦為：g,d1,a1,e2，音域超過3 個半組，是所有管弦樂團必不可少的樂器，也是樂器之後。
3樓：匿名使用者
提琴發音粗的時候琴絃的震動頻率就小反之震動頻率就高，它們發出的音訊波傳給提琴的枕橋再傳給提琴面板，面板的音訊波再通過對應的底板從提琴的洞口反射出來，這樣你就能聽到美妙的琴音了。
4樓：匿名使用者
弦的震動，音柱的作用~~~
吖，聲音是靠震動產生滴！！！
電小提琴與普通小提琴有什麼區別？
5樓：十六夜咲夜
電小提琴與木小提琴的最大差別是發聲方式與音色上的不同。
電小提琴的發聲是由琴馬下方的拾音器(常見的是壓電式拾音器)接收琴絃的振動並轉化為電訊號，經過混響器(模擬傳統木提琴的共鳴箱)、效果器(某些專業電提琴附帶)，處理後再經過功放放大後輸出到音響或者耳機發聲。電提琴在不裝電池、不接電源或者不接音響的情況下照樣可以發聲，但音量只有傳統木提琴的八分之一甚至更低。
音色方面，不同廠家不同型號的電提琴都不盡相同，但總體來說都是或多或少的帶有電子味(也稱數碼味)，那就是電提琴的正統音色。
大部分電提琴的琴絃、琴馬與木提琴的都是一樣的，均通用。但有少數電提琴例外，例如5弦、6弦、7弦電提琴。標準的4弦電提琴演奏方法與木提琴也基本相同，差別在於電提琴發聲更容易，並且經過電子系統處理後會消除掉某些因演奏者自身問題產生的嘯音、顫抖等不好的聲音，使琴發出的聲音更完美。
但這特性對於練習是非常不利的。因此，不建議將電提琴作教學、練習使用。
拾音器與電子系統是電提琴最關鍵的部分，其好壞直接影響著琴聲的好壞。拾音器與電子系統是各廠家技術實力的體現，一般不單獨**(除非琴上原裝的損壞需要替換或是去專門生產拾音器與電子系統的廠家購買，但這類廠家多數是做電吉他用的拾音器與電子系統，電提琴用的比較難找)。由於電提琴的拾音器與電子系統不像電吉他那樣通用性高可自由選擇餘地大，各廠家的產品大部分都不可互換，因此在選購電提琴的時候不必太刻意去關注其使用的拾音器與電子系統，相信一分錢一分貨這個道理就行了。
需要強調的最重要的一點：不管你喜不喜歡電提都不要拿電提與木琴互相比較，因為電提和木琴的設計製造的初衷不同，用途也不同，就像電吉他與木吉他你能說哪個更好嗎?少了哪個都是不行的。
因此不要拿電小提琴與木提琴做技術上或者學術上的比較。
關於小提琴，小提琴的由來
我勸你啊不要在網上買，人家很可能給你用膠合板做的琴賣給你，不懂是看不出來 你要想辦法找熟人買好琴，我老師說，他進2000的琴要價就是一萬，講價也要8000，找熟人可以買到便宜的好琴，所以這麼大的差價你就是要想盡一切辦法找關係 要是你買幾百塊的琴就沒有什麼關係了，但是我建議你買300左右的琴，我就見過...
小提琴的升號問題，小提琴升號問題
譜號上的升號叫調號,表示所有升號上的音都要升,一個升號 f 叫g調.二個升號 f,c 叫d調.小節中的叫臨時升,降號只管一小節 高音譜號後面兩個升號就是升fa 和do,你要看小提琴的指法表,d大調的音階拉熟了就沒問題了.一個升號,升兩個音 do,so.兩個升號,升一個音 so.三個升號吾需要升.兩個...
小提琴要如何調音，小提琴怎麼調音啊
1.提琴四根弦是五度關係，如果音準的話，拉雙音時，應該是非常和諧純淨的 一個聲音 而不能有雜音和不和諧 2.提琴調絃順序是，先對準a絃音高，一般用440的音高，也有不少樂隊會用441。這個音高你可以買音叉對，也可以用電子對音器對。對準a弦後，再對旁邊的e弦 d弦，最後用d弦對g弦。3.絃軸向後擰是把...