1樓：匿名使用者
注意zh ch sh和z c s的分辨
普通話裡有舌尖後音zh、ch、sh，舌尖前音z、c、s。有人常把zh、ch、sh混讀成z、c、s。學會這兩套聲母的發音，並不等於見到常用漢字就能讀出它的準確發音。
要分辨哪些字的聲母該讀哪套聲母，還得下一番功夫。除了在平時的練讀中留心多記外，還應掌握一些練讀技巧：
(1)利用普通話語音聲韻配合的內部結構規律來分辨
普通話聲母和韻母的拼合是有一定規律，我們可以利用這些規律，成批成批地記住準確讀音。韻母ua、uai、uang不能與z、c、s相拼而能與zh、ch、sh相拼，因而有抓（zhuā）、拽（zhuài）、樁（zhuāng）、踹（chuài）、創（chuàng）、刷（shuā）、摔（shuāi）、雙（shuāng）等音節字。韻母ong不和聲母sh構成音節。
如:鬆、宋、送、頌、湧song的聲母不要讀翹舌音。
(2)利用古今語音演變規律來分辨
上古語音中有一部分聲母類似今天d、t的字,演變到現代普通話語音中聲母是zh、ch、sh,因此可以利用與d、t有關的聲旁的形聲字來判定它們的聲母是zh、ch、sh。
從聲旁看字的讀音。綻zhan的聲旁是“定ding",滯zhi的聲旁是“帶dai",治zhi的聲旁是“臺tai",幢zhuang的聲旁是“童tong",這4個形聲字在古代都從聲旁d、t得聲,演變到現代普通話語音聲母一定是翹舌音zh、ch。
從字看聲旁的讀音。調diao、tiao的聲旁是“周zhou”,禱dao、濤tao的聲旁都是“壽shou”,悼dao的聲旁是“卓zhuo”,這幾個字的聲旁“周”、“壽”、“卓”的讀音都與今音d、t沒有關係,但它們在古代既能用來作“調”、“禱”、“濤”、“悼”的聲旁，可見在當時它們的讀音是相似或相同的，把它和上面那種現象結合起來看，可以推知這幾個作聲旁的字:“周”、“壽”、“卓”的聲母一定是zh、ch、sh。
但是隨著語音演變也可能會有少數例。
（3)利用形聲字聲旁類推。漢字中有大量形聲字，凡聲旁相同的字，它們的聲母往往也相同，或者是聲母的發音部位相同。例外字只是少數。
如:少shao-----少(~年)shao,沙、莎、砂、紗、移、裝;
叟sou一-嫂sao,溲、搜、嗖、颼、餿、艘、嫂sou。
“朱”（zhū）的聲母是zh，那麼以“朱”為聲旁的“誅、侏、洙、珠、株、銖、蛛”等字的聲母也都是zh；
(4)利用記少不記多的方法，記住常用字中數量較少的平舌音字（平舌音字約佔平、翹舌音總字量的3成），由此推斷翹舌音字的準確聲母。
比較並練讀下列單音節字詞
扎（zhá）－雜（zá）蒸（zhēng）－增（zēng） 摘（zhāi）－栽（zāi） 正（zhèng）－贈（zèng） 找（zhǎo）－早（zǎo） 支（zhī）－資（zī） 照（zhào）－造（zào） 志（zhì）－自（zì） 囑（zhǔ）－阻（zǔ）主（zhǔ）－祖（zǔ） 周（zhōu）－鄒（zǔ） 專（zhuān）－鑽（zuān） 枕（zhěn）－怎（zěn） 哲（zhé）－則（zé） 中（zhōng）－宗（zōng）戰（zhàn）－贊（zàn）
蟬（chán）－蠶（cán）柴（chái）－材（cái） 炒（chǎo）－草（cǎo）呈（chéng）－層（céng） 遲（chí）－辭（cí）充（chōng）－蔥（cōng） 重（chóng）－從（cóng） 出（chū）－粗（cū） 觸（chù）－促（cù） 春（chū）－村（cūn） 吹（chuī）－催（cuī） 純（chún）－存（cún）
山（shān）－三（sān） 詩（shī）－私（sī） 商（shāng）－桑（sāng）適（shì）－四（sì） 熟（shú）－俗（shú）睡（shuì）－歲（suì） 豎（shù）－肅（sù） 收（shōu）－搜（sōu）
2樓：
很簡單，發zcs時用舌尖抵著下齒，口橫向拉，不要縱向張，試試吧
3樓：匿名使用者
像西班牙語的顫音，多聽吧
大舌頭，zcs發音不準
4樓：霸個山頭稱大王
沒關係的，有些人還有地方口音，棗莊濟寧啥的也是zcs zhichishi不分的
5樓：美言使者
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦音。
c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。
s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
一定要放棄你的那種發音方法！你都知道自己的錯誤所在。只有按照正確的發音方法發音才可能發出正確的z c s 的聲音來。 祝你成功！
6樓：久若
請問你現在改正了麼，我給你有一樣的問題
zcszhichishi發音不準怎麼辦
7樓：陽光語言矯正學校
具體問題具體分析，不知道是以下哪種情況：
1、z、c、s發不準（或者用zh、ch、sh替代）2、zh、ch、sh發不準（或者用z、c、s替代）3、都能發準，但在與具體的字對應關係上容易發生混淆。
4、z、c、s和zh、ch、sh都發不準。
不知道到底是哪種情況，所以很難給出具體的建議。最好能聽一下發音情況。
8樓：
z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦音。 c：
發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。 s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。
一定要放棄你的那種發音方法！你都知道自己的錯誤所在。只有按照正確的發音方法發音才可能發出正確的z c s 的聲音來。
祝你成功！
zcs發音不標準，怎麼解決，每次zcs的發音都不標準，好想提高普通話發音呀，可就是發不準
用舌頭抵住下牙，再發音，z c s和zh ch sh發音就是舌頭位置不同。感覺咬著舌頭說的應該是舌頭還是太靠上或者太靠下的過吧，改變舌頭位置多發幾次，找找感覺。發音的時候舌頭要保持一直抵住下牙齒，即使在發後邊韻母也要這樣，你試試看吧，這個應該不太難 可以通過聽聽力或者讓發音標準的老師，同學示範一遍，...
怎麼可以糾正發音，大舌頭如何糾正發音？
針對糾正發音不清，並不是件困難的事情，選對老師選對方法很重要，在此基礎上很容易就糾正過來了。大家可以去四川百靈鳥言語訓練中心諮詢瞭解，針對如何發音矯正 如何語言訓練 如何口吃糾正等一系列問題，都有比較專業的指導老師可以進行詳細解答。不管是發音不清，還是言語發育落後，亦或是某種先天缺陷，在四川百靈鳥言...
關於糾正英語發音問題
讀文章時抑揚頓挫的感覺是在心裡自然發出的，這要求你在腦中對每一個詞的性質能夠馬上反映，並指揮自己的嘴賦予每個詞不同的重音和聲調。覺得練得已經不少了還找不到感覺？那是你沒有入門。萬事開頭難，難在用心去體會，體會這個詞為什麼讀得重，聲音高？那個詞為什麼讀得輕，聲音低？輕讀和重讀是有規律的，一般實詞重讀，...