1樓：sally露
“過節了，過節了！”我高興地叫道。因為今天是中秋節。
說起中秋節，人們常常會想起月餅。圓圓的，帶花邊的，上面寫著各種餡兒，有五仁的、草莓味的、哈密瓜味的等等。它只有一個蘋果那麼大，但可比一個蘋果甜多了。
突然一個月餅掉到了地上，我那嗅覺靈敏的點點跑了過來，它先碰了碰月餅，這時它的好奇心強烈地鼓舞著它，它滾著月餅滿地跑，一會兒跑到這，一會兒跑到那，開心極了，邊跑邊叫：“汪汪”。這時，媽媽走進屋，看見點點滿地跑，樂著說：
“點點也知道過節了，看它多可愛！”這時，只聽外面“轟”的一聲響，原來是有人在放炮，炮聲把點點嚇了一跳。我趁點點放下月餅時，急忙撿起月餅，擦乾淨，放在桌子上。
點點反應過來後，踮起腳尖，用那種可憐的眼神望著我，大概是說：“別動我的玩具，快還給我！”我又從桌上拿起那塊月餅，掰了一小塊放到嘴裡，甜甜的，五仁餡兒的，裡面還有杏仁，這時點點衝著我叫道：
“汪汪”，我把月餅放到它面前，它無奈地走開了。應該是我弄壞了它的玩具，它不高興了。
晚上，姥姥、姥爺都來了，我們全家一起一邊欣賞著圓月，一邊吃著團圓飯。這時，點點又跑了出來，我抱起點點說：“中秋節了，我們一起吃月餅吧！
”媽媽看著我倆笑著說：“你倆真是好兄弟！”我和大家都笑了。
2樓：狐離
逢中秋之夜，我仰望天空，望見一輪圓月，但不是我們常說的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清雲，如煙似霧，彌矇在月光下。月暈恰恰是這圓月與清雲的紅娘，牽於二者之間，淡淡的點上一圈，既不喧賓奪主，又有萬般嬌態。
有人說，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實為不妥，諺語有“八月十五雲遮月”之說。雲生月隱，神祕、迷離。
此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨具情調。
我願隨月在雲中漫步，聽她講古老的傳說；也願站在靜處悄悄凝望。不過，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實的接觸，是老朋友的祝福。
許多人願意在屋中歡飲度過這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽臺或戶外傾聽月的歌聲，感受“月中清**朝夜”。
我曾讀過唐人曹鬆的《中秋對月》中“直到天頭無盡處， 不曾私照一人家”的詩句，也曾看過李白《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發清溪向三峽，思君不見下渝州”的絕對，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹鬆的詩抒發的是不平，《峨眉山月歌》抒發對故友的思念，朱先生的文章抒發哀愁。
他們均寫月，寫月的無私公平普照大地，寫月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中並非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象徵。尤其是中秋圓月，多少詩人睹物生情，寫下傳世之作；又有多少離別之人的惆悵。
而我卻沒有這樣的哀愁，我記起臺灣的**，它牽動著我也牽動著億萬炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國人民的安慰由她傳達。
那麼，原來思念、溫柔、美好、恬靜的象徵中，更應添上一筆關愛和幫助，使無助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽熾熱的光芒，但卻更能喚起聯想——在困難之時，定有人伸出無私的手，給你幫助和溫暖。這聯想不是對世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。
大海納百川，這中秋圓月彷彿是平靜的大海吸收這每個人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成雲霧環繞其周。這是意境，注入新象徵的意境。
願這意境盪滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平。或許你對這圓月還有些古老的思索，朋友，請開啟你思維的閘門，暢想明天，暢想屬於自己的“心月”吧
關於學習的作文800字
3樓：匿名使用者
你為什麼要學習？或許你不曾一次問過自己，或許你也曾經問過你的父母、老師和同學。但所得到的答案卻是依然滿足不了你的好奇心的，你依然在問這些問題而感到苦惱。
因為你自己認為的答案可能是由父母和老師逼著學習，所以不得不學；父母給你的答案可能是為了出人頭地、為光宗耀主、為能夠成功而學習；而老師給你的答案可能是問了報答父母怒的養育之恩、為了能夠考上大學而學習。至於同學的答案當然就不用說啦，十有**應該是“英雄所見略同”吧！
再來看看我們敬愛的***對學習的態度吧，他老人家還很小得時候就這麼說:“為中華之崛起而讀書”！換句話說，中華的崛起就是***的願望和目標，也就是他要學習的最終目的。
現在，你應該知道自己要找的答案是什麼了吧。學習，並不是完成任務，不是為我們的父母而學習，不是為我們的老師學習，也不是為我們的學校而學習，而是為了我們的願望和目標而學習。因為你不可能沒有夢想，不可能沒有目標，而你的夢想會使你超越、擺脫平庸；會使你感動自己，趕召他人。
更為重要的是為了自己偉大的理想而學習會使你領悟生命的美和奮鬥的意義，並因此而實現人生的價值！！
陶行知有句名言：“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事情自己幹。靠天靠地靠祖上，不算是好漢。”這簡單直白的話語，一語中的。任何事情都要靠自己。學習也一樣。
記得看過這樣一篇文章。一個女孩的父親為了把女孩培養成偉大的鋼琴家，花了很多錢，請來世界上最富盛名的鋼琴師教女孩。女孩的父母也都陪女孩一起聽，因為怕孩子忘記老師說的某句話而耽誤學習。
沒想到的是，鋼琴師只把任何一個老師都知道的**知識和鋼琴知識講給女孩。別的什麼出彩的東西都沒教過。女孩學會這些後，鋼琴師就再不到女孩家來了。
父親給鋼琴師打**詢問為什麼他不來了。鋼琴師說：“該會的她都學會了。
接下來就要靠她自己努力了，要成為知名的鋼琴師，靠的是自己。而不是多麼優秀的老師來教”。說白了，學習靠的是自己“用心”。
後來，女孩靠自己的學習，也像她的老師一樣成為了世界知名的鋼琴家。
是啊，學習要靠自己。不能依賴別人。這就像我們在戰場上，必要靠自己去拼殺，而不能等著別人來幫我們。因為戰場上的任何一個人都在拼死搏鬥這，無暇顧及旁人
我的學習方法作文600字
4樓：花旗式
論學習方法
“態度決定一切！”這是美國已故大演說家、“成功學家鼻祖”羅曼·文森特·皮爾的一句名言。它在人們心中留下了深刻印象，它也不斷激勵人們努力學習並走向成功。
學生的任務就是學習，通過學習提高自己的能力，豐富自己的知識，為自己成功的人生奠定基礎。但是有很多學生不明白自己的學習目的，平時只是貪圖玩樂，盲目應付老師和家長，以至於成為今天的學困生。其實我想對這些學生說，學習其實並不難！
確定目標，努力學習，堅定不移的朝著目標前進就行了，成功離你已經很近了。
成功首先是想出來，然後才是做出來的。這時候成功是一種信仰。如果你還沒有成功，那是因為你腦筋動的還不夠多，你思考的時間還不夠長。
當你擁有強烈的成功慾望時，你會把心中的意念時刻集中在你的目標上。世界上不管什麼事情，只要你長期專注在上面，你就能獲得成功。學習也是一樣的。
所以第一步要確定學習目標。
人生是一種優勝劣汰的競爭，在追求成功的道路上，良好的習慣常常是獲得成功的捷徑，即使是很小很小的好習慣，也會給人帶來意想不到的收穫。因此成功是一種習慣。本傑明·富蘭克林說：
“一個人一旦有了好習慣，那它帶給你的收益將是巨大的，而且是超出想象的。”一名大學畢業生到某單位應聘，就因為面試時他敲門後才進入經理辦公室而被招聘。因為習慣而成功。
我們學生只要有良好的學習習慣，學習也就不算什麼難事了。所以第二步養成良好的學習習慣。
話說起來容易做起來難。學困生就是因為沒有良好的學習習慣才成為學困生的。因此要不斷強化學生的良好學習習慣。
外界強化如學校紀律只是一方面，關鍵還是要看內因——學生內心是否具有強烈的願望形成好習慣。責任心就是約束學生，讓學生養成良好的學習習慣的保障。因此說責任心是成功的保障。
愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處於最高的位置。”責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。
當一個人敢於擔當責任時，他離成功就不遠了。所以第三步端正態度，樹立責任心。
積極的人像太陽，照到****亮；消極的人像月亮，初一十**一樣。想法決定我們的生活，有什麼樣的想法就有什麼樣的未來。換一個角度思考，做事時會有意想不到的改變。
就像成功，每個人都想成功，如果用積極的態度對待自己的目標，相信目標一定會實現，相信自己一定會成功。所以說態度決定高度，態度決定一切！
端正態度，樹立責任心，努力養成良好的學習習慣，學習其實並不難！即使你沒有成為科學家、工程師、政治家，只要你學會了學習你就是成功的，你的人生一樣精彩！
5樓：秉燭求學
高效的學習，要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的“精英特全腦速讀記憶訓練軟體”中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數矇住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
關於中秋節如何寫關於中秋節的作文
寫好作文，列好提綱是 基礎。寫一篇關於中秋節的作文 秋賞月古人說的好 小時不識月月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端。小時侯的我以為月亮是彎的，太陽是圓的，直到有一天，媽媽告訴我，中秋時，月亮就會變成圓的，我有點半信半疑，可是中秋那天，月亮真是圓的，並且還要吃上幾塊香甜的月餅，從此，我便喜歡上了中...
關於中秋節的作文（不少於），關於中秋節的作文一篇（不少於600字）
人們常說 月到中秋分外明 這話很有道理。看，那帶著一圈金環的月兒終於升起來了。它先是金 黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白雲，向上升著 升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了 變白了 它高高地升起來了。圓得那樣可愛，那樣有趣，就像一個銀色的玉盤反射出一道道白光。啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象 嫦...
描寫中秋節古詩，關於中秋節的古詩
陽關曲 中秋月 蘇軾copy 暮雲收盡溢清寒bai。du銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不zhi長好，明月明年何處dao看。水調歌頭 宋 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣...