1樓：逍遙林中鹿
聽說過"欲速則不達"吧，尤其是文科學習更是不能一蹴而就。你說你語文基礎知識很牢，應該是指字音字形成語病句，但是這隻在試卷中佔很少一部分，你的文言文和現代文閱讀包括作為可能都有待提高。這些就佔了試卷的80%。
提高閱讀從熱愛閱讀開始，平時先選擇文質兼美的小文章閱讀，推薦王蒙，畢淑敏，周國平，史鐵生，林清玄，王小波等一些名家的小品文。閱讀的時候要思考，結合自己的生活經驗去感悟。等你覺得對文字有些感覺的時候開始訓練做題，現代文閱讀時有技巧的，如果你的語文老師足夠好，他會給你一整套對付閱讀的基本**，比如解題時必須熟知的現代文知識，包括修辭，表達方式，表達技巧，審題思路，這裡篇幅有限，恕我不能一一道來。
上網可以搜搜看。但是多讀書肯定是沒錯的，我希望你能養成終生閱讀的習慣，而不僅僅是為了一個語文成績。這樣你會提高你的人生境界，祝你成功！
2樓：爵士中年
學習方法的原因，可以做一次試卷，對完正確答案後，再做一次；這樣來回做幾次試卷一般就能改過來了
我的基礎很好，各方面能力也不差，但是不知道為什麼語文成績上不去？
3樓：流蘇飛雲
語文成績的提高仰仗兩個方面，一是基礎，二是能力，既然你的基礎很好，各方面能力回也不差，那應該會提高答的，別灰心。可能跟你的臨場發揮情況也是有關的，相信你也考過高分，是不是？要對自己有信心，不要被這種負面情緒控制你的發揮。
4樓：匿名使用者
考試也是一種能力的，我自己的經驗是如果考場上自己能完全靜下心來分數就會好看很多的。所以做題目的時候還是要認真的思考，要靜下心來的。
為什麼語文成績差
5樓：考得尚升學規劃
你好，語文成績差可能是上課注意力不集中，對語文沒有興趣，或者是跟不上老師講課的進度，這都是導致成績差的原因，要提高自己的閱讀理解能力，這樣可以有效地提升語文成績。還可以報一個輔導班來輔助自己的學習。
提前做一個升學規劃是很有必要的，可以讓自己以後的升學事半功倍。
6樓：旱菸
語文靠的是理解能力，
還有死記硬背。
達到這兩點就可以了
7樓：精銳1張老師
要多閱讀 多積累詞彙 不要只學習課本
六年級語文期中考試試卷分析
8樓：
不是是哪個學段的考試，僅做參考吧，但願有幫助哈
這次期中考試內容，重視對學生基礎知識的考察，從試卷出題來看，題並不難。但是學生們的成績並不是特別的高。總體來看，學生們在文言文基礎和作文這兩部分是弱項，值得我們在今後教學中反思並得到重視。
也許是我的要求過於嚴格，我們班成績這次位於6個普通班第一，但是我感覺他們做的還遠遠不夠，還需要繼續努力，尤其是在自己因為不認真丟分的那些題目上，還有就是基礎知識方面掌握的還不夠好。這些都是可以簡單就可以而且必須能夠提升的地方。
分析試卷及今後教學重點：
學生們的選擇題正答率較低。
選擇題包括論述類文字閱讀3個單項選擇，前兩道選擇題正答率在45%。文化文學常識、成語題、病句題和句子銜接題各一道，共7個選擇題。成語題需要日常的積累，每天堅持背4、5個成語，及時檢查背誦情況。
我需要反思的是在這段時間我對成語的背誦檢查情況不及時，今後需要加強堅持檢查學生們的積累情況。病句題正答率在49%，可見6種病句型別學生們掌握的並不好，在課後應及時提醒學生們及時反思與複習6種病句型別以及相關練習。真正的學會分析和運用。
古詩文閱讀共41分。文言文解釋加點的字詞共10分，有大部分的學生不能得滿分，而且有很多出現3、4分的學生，這個題是基礎題，反映出學生們的文言基礎知識掌握的不紮實，尤其是詞類活用，從側面又反應了早讀背誦情況不樂觀，並沒有落實珍惜早讀背誦時間。以後要嚴加檢查早讀背誦情況，及時佈置早讀任務。
文言文翻譯句子不能做到子字落實，這是需要在今後的文言文教學中需要強調和引導的部分。
古詩鑑賞題這次學生們答題情況還可以，知道從詩歌意象、意境和運用的手法來分析詩句，體會詩人的思想感情。以後保持加強練習。
大閱讀這次比較簡單，許多學生重拾了對語文的信心，堅持總結答題方法我們以後會更好。
作文是學生們的一個弱項，不會運用一些寫作技巧、手法，語言平淡，都是流水仗。想要讓自己的語言優美，但是又不善於嘗試，不願動腦筋，缺乏寫作練習，缺乏寫作方向。下一階段的教學，我會注重對作文的教學，加強學生們課堂的寫作訓練，指導運用一些描寫手法，願我們能有一個更大的進步。
總體來說，學生們比上次月考要有進步。考後及時和學生共同分析，在分析的過程中進行了反思與總結，並明確了今後的學習措施。明確目標，指明方向，我們將不斷前行。
9樓：學校管理制度
考試成績出來了，我對所帶班級6（5）班的語文成績進行了認真、細緻的分析。
這次成績和上次月測比較，均分、及格率、優秀率都有了很大的提高，均分高了近10分，及格率從不到50%到了70%多，特別是優秀率突破了零。
一、總體分析
這一份期中考卷，總體來說是很不錯的。考卷突出了檢查學生半個學期所掌握的知識和所具有的語文能力，重視語文基礎知識的考查，突出對學生語文素養的考查。對今後的教學具有較強的指導性，難度適中，符合對全體同學的考查。
在試卷的結構上，主要分為以下幾大塊：
（一）積累與運用（22分）
主要考查了字的拼音、詞語的運用、古詩文名句默寫、名著的知識、語言概括能力等幾個方面，很有針對性地考查學生對語文基礎知識的掌握。
（二）閱讀理解（38分）
有三篇閱讀，第一篇是文言文閱讀，二、三篇均是課外閱讀。題目的設計難度把握較好，第三篇閱讀材料也很富有教育意義，有利於提升學生的人文素養。
（三）作文(40)
二、學生答題情況分析
（一）積累與運用
這道題大部分學生得分在12——18分之間，古詩文默寫得分最高，有一半學生的滿分。第1、3、5小題失分率最高，失分原因主要是寫錯別字、概括能力較差。
（二） 閱讀理解
學生最大的失誤是：缺乏對文章整體理解和整體感知的能力。在答題時具體表現為不周全、不嚴密，不能準確把握文章的主旨。
例如第11題，對文章不能整體感知，三個方面就答不全，不知道找中心句子。19題讓結合原文說說一句話的含義，大多學生不能結合文章來理解，提煉資訊的能力較差。這個題失分率高。
（四）作文
這裡只是談談學生在作文中出現的典型問題。對於這個半命題作文，學生有較深刻的體驗，有話可說，感情也較為真摯，但缺少深刻的表現，就是說，自己的感情，不知道怎麼表達，不懂得在細節中體現人物情感。閱讀面窄，選用的材料不是很新穎，有不少同學的材料顯得老套。
濫用詞語，語句不通，語言匱乏。不能很好地藉助一些有效的表達方式突出主旨。
三、存在的問題
1，基礎知識掌握不牢固。
2，閱讀能力，理解能力及語言表達能力較差。
3，學生對語文的興趣不濃。
4，自身複習安排不好，及在教學中顧此失彼，不能兼顧全面。
5，學生不關注社會，不關注時事，知識面窄。
四，今後教學的幾點措施
雖然試題較簡單，但本次考試成績卻很不理想。為此將採取以下措施：
1．要進一步加強基礎知識的教學
語文成績的好壞，語文能力的高低，在很大程度上取決於積累是否厚，基礎是否牢。從本次考試中，我們很清楚地看到很多學生語文基礎知識很不牢固，字不會寫，音不會讀，我們要把握課標要求，夯實基礎知識，注意語文積累，尤其是對常見字詞和古詩文的積累，重視常見語文知識的積累和應用，同時還要注意名著的閱讀，努力促進學生語文素養的提高。
2． 加強閱讀，提高閱讀能力
在閱讀教學中要注意培養學生整體感知文章的能力，同時注意對重點語段或重點詞句的理解，及概括蒐集處理資訊的能力。在平時的教學中注意工具性和人文性的統一，在重視對文字理解的同時還要注意方法、思維的訓練，也要重視基本技能的掌握，要教給學生良好的閱讀習慣和閱讀方法：先整體把握文章，整體把握，把握什麼？
怎樣把握？教師要思考，歸納；然後，根據題目要求，進行篩選、歸納、整合、表達。使學生清楚閱讀理解中不論什麼題目都應在文中去尋找答案，要聯絡上下文去推敲，做到詞不離句，句不離篇，切忌憑空亂想。
3．改變教學方式，提高語文綜合應用能力
綜觀現在的語文考試，語文不僅是基礎，更是一種能力，也是一種生活。在教學過程中注意教學方式的改變，用教學方式的轉變引導學生學習方式的改變，讓自主、合作、**的學習方式成為學生學習的主要方式，努力提高學生綜合運用語言文字的能力，努力讓語文和生活統一起來。
4．重視寫作訓練，提高學生審題能力和書面表達能力
寫作能力不是天生具來的，是靠後天不斷的積累訓練的，在讓學生平時注意積累寫作素材的同時還要教學生一些基本的寫作方法和技巧，讓學生在不斷訓練中掌握基本方法，努力提高學生的書面表達能力。
5.加強自身素質，在工作中能夠兼顧全面。
為什麼我的語文成績總是那麼差,總不合格.都快高考了,我該怎麼辦啊 40
10樓：譚銀光
多做考試題，應對高考，題海戰術最有效。也可以自己找找知識缺陷，集中做題練習
11樓：匿名使用者
哪方面比較弱，是基礎還是寫作與閱讀技巧。
如果是基礎那就有點晚了，如果是技巧建議找個輔導老師試試，順便問一句你是**人，說不定能幫上忙
12樓：匿名使用者
語文是一門以理解為基礎的學科。如果你的語文成績不夠好，很有可能是因為你理解不夠。高考試卷的題型就是平時我們做的試卷上面的題型。
一下子提高語文成績，可能不太現實。但是，你可以針對那些固定答案的題，進行準備。
首先，高中課本的詩詞、文言文背會，而且要一字不差。注意是一字不差，同時，你還要把它們寫出來，當然也是一字不差。對於其內容的講解，平時老師肯定都涉及到了，你也要記住。
一般記幾個關鍵字就行，若不會組織語言，那就把老師講的，也背下來！
其次，對於閱讀這一塊。你就把以前做過的卷子那出來看看。學習其解題方法。
最後，就是作文啦！這是送分題！對於作文，一定要看清題目的要求，切記不要跑題。最好不要出現錯別字。字跡一定要清楚！！！
總之，語文注重的是基礎知識，還有解題思路。你還是把基礎打牢吧！
預祝你成功！！！
13樓：懂你在昨天
首先要找到你是那些地方容易失分，把這些地方的題型找來多做做啊
14樓：匿名使用者
現在開始，做好兩道題，高考可以及格。一道是選擇題，一道是作文題。
15樓：匿名使用者
你合格的意思是指拿多少分？語文應該沒那麼難，按全國捲來說，滿分150分，拿120左右應該比較容易。前面30分的選擇題最多隻能錯一道，再多久跟別人拉開差距了，語文拉分的地方應該是古詩的賞析和後面的閱讀理解以及作文，把這幾方面多做卷子練一練
語文基礎知識，語文基礎常識有哪些？
文史常識是一國基本的文化常識，而常識是非常基礎的知識。近年來出現了公眾人物誤稱 令尊 為 家父 將 罄竹難書 用來讚賞好人好事等一些令人咋舌的公共文化事件，甚至有人將國外文獻中提到的孟子翻譯成中文的 孟休斯 這些都表明我們對自己的基本的文化常識非常匱乏。這還不僅僅是在公眾人物的範圍，對大眾來說，存在...
如何教學生掌握紮實的語文基礎知識
這是個好問 好答但不好實施的問題。我的觀點是 功夫在日常，功夫在 詩 外。如果一說加強語文基礎知識，就成本大套地給學生講現代漢語，做語音 文字 詞彙 短語 語法 修辭的練習，把老師自己和學生弄暈，其結果必定是事倍功半。打牢學生的語文基礎知識，最高境界是 潤物細無聲 許多教師平時批改作文只注意結構 立...
初中語文知識有哪些，《初中語文基礎知識手冊》和《初中語文知識清單》哪一本更好用？
課內基礎有字詞，易錯字，易錯詞語，成語，病句，文學常識，古詩文默寫，名著閱讀，語言表達。一 文學流派或團體的歸 類1 儒家學派的代表人物有 孔子 孟子。2 道家學派的代表人物有 老子 莊子。3 墨家的代表人物有 墨子。4 法家學派化人物有 韓非子。5 屈宋 指戰國時期的屈原 宋玉。6 揚馬 指西漢揚...