翠鳥的小爪子抓住葦稈。擴寫句子,翠烏的小爪子抓住葦稈擴句

2021-07-23 05:36:06 字數 2492 閱讀 3476

1樓:戴著紅色禮帽的墾荒者

可愛的翠鳥的鋒利的小爪子牢牢地抓住筆直的葦稈。

拓展資料:

擴充套件語句,就是按一定要求,將題目所給的詞語、句子的內容充實豐富起來,或者將其擴充為幾句甚至幾段話。是一種有小變大的過程。

擴充套件句子的方法:

1、明確題型

句子分為連綴詞語型、豐富句意型、拓展話題型、續寫補寫型。不同的句型,擴充套件的方法自然也不同。

2、注意要求

擴充套件句子,在語言表達、使用修辭方法、字數等方面都可能會有要求,一定要結合想象與聯想,注意語段的主旨和層次,有針對性地進行擴充套件。

3、想象、聯想

無論哪一種題型,都和想象、聯想能力有關,只有看到句子時,聯想到其他的東西,才能讓句子豐富起來。

4、修飾

要學會修飾自己的語言,修飾語言的方法具體有三個方面:一、恰當使用修飾性的詞語,如形容詞、副詞、數量詞等。二、使用修辭手法,如比喻、擬人、誇張、排比、對偶、設問、反問等。

三、熟練使用表現手法,如襯托、象徵、以動寫靜等。

5、理清關係

想要擴充套件句子,就要先理清句子的關係,這樣擴句之後,才會使句子語句通順。要注意的句子關係分別有:單句內成分的語序、上下句之間的關係、各層次之間的關係等。

2樓:運偲戢賓實

翠鳥的小爪子象鐵鉤一樣緊緊的抓住葦稈

3樓:手機使用者

美麗的翠鳥的可愛的小爪子抓住葦稈

4樓:草莓遊戲解說

美麗的翠鳥緊緊的抓住桅杆

5樓:檸萌

翠鳥紅色的小爪子緊緊抱著葦稈

6樓:

拖拉機拉粑粑啦啦啦啦咯喲喲喲

翠烏的小爪子抓住葦稈擴句

7樓:雲臨九霄

原句:翠鳥的小爪子抓住葦稈

擴句:可愛的翠鳥的小爪子抓住細細的葦稈

照樣子填空。(例)翠鳥用一雙紅色的小爪子抓住葦稈。(改)翠鳥用一雙紅色的小爪子(緊緊地)抓住葦稈。

8樓:匿名使用者

1:我把自己的心事告訴老師。

要改:我把自己的心事(悄悄地)告訴老師。

2:我們在教室裡唱歌。

要改:我們在教室裡(偷偷地)唱歌。

課內閱讀。 翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭

9樓:一七九oz鈸

1.《翠鳥》

2.紅色、橄欖色、翠綠色、淺綠色、赤褐色

3.第三、

四、五句

4.外形   頭上   背上   腹部

5.小巧玲瓏       透亮 靈活      又尖又長

翠鳥一雙紅色的小爪子緊緊抓住葦稈(縮句)

10樓:小魚兒

答:翠鳥爪子抓住葦稈。

翠鳥(主語保留)

(下邊是主謂結構作謂語)

一雙紅色的(定語去掉)

小(定語去掉)

爪子(主語保留)

緊緊(狀語去掉)

抓住(謂語保留)

葦稈(賓語保留)

對翠鳥進行了什麼的描寫?

11樓:嘉獎令扒蝸

答案:(1)《翠鳥》主要描寫了翠鳥的顏色、體型、叫聲的特點以及翠鳥捕魚的情形,表達了作者對翠鳥的喜愛。

(2)翠鳥的特點是顏色鮮豔,體型小巧玲瓏,鳴聲清脆,捕魚動作敏捷。

拓展資料:1.課文原文:

翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。

背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。

翠鳥鳴聲清脆,愛貼著水面疾飛,一眨眼,又輕輕地停在葦稈上了。它一動不動地注視著泛著微波的水面,等待游到水面上來的小魚。

小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡。儘管它這樣機靈,還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去,叼起小魚,貼著水面往遠處飛起了。只有葦稈還在搖晃,水波還在盪漾。

三年級下冊語文書第五課翠鳥課文?

12樓:匿名使用者

原文:翠鳥喜歡停在水邊的葦稈上,一雙紅色的小爪子緊緊地抓住葦稈。它的顏色非常鮮豔。

頭上的羽毛像欖色的頭巾,繡滿了翠綠色的花紋。背上的羽毛像淺綠色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

它小巧玲瓏,一雙透亮靈活的眼睛下面,長著一雙又尖又長的嘴。

第二句是總寫,第三四五句是分寫翠鳥頭上、背上、腹部的羽毛的顏色。“總——分”關係

13樓:芊芊語言

我翻看了人教版,三年級下冊,語文書,並沒有看到《翠鳥》這一篇,你用的什麼版本啊?

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