1樓：愚人侃體育
非常可愛，還會唱歌，列寧很喜歡。他們在枝頭歡蹦亂跳地唱歌，非常惹人喜愛。
2樓：騎項
灰雀惹人喜愛的原因是：灰崔吃毛毛蟲，是莊稼的保護神，是農民的好朋友！
3樓：合夥人金林
因為灰雀非常的漂亮。
灰雀背青灰色，稍沾紅。下腰白色，尾羽黑色。頰、喉暗紅色，胸、腹灰色沾紅。尾下覆羽白色。一般冬季見於丘陵和平原以及常出沒於鬆、杉和落葉松等針葉林和針闊混交林中。
4樓：綠豆花開
灰雀是個非常聰明的動物，他會嘰嘰喳喳的唱歌，只要他唱歌就有喜訊，所以人家說喜鵲叫喳喳就會有好事
5樓：眯眼小寶寶
因為它們歌聲調皮歡快, 它們動作優雅敏捷, 它們還似乎在學著人的樣子交頭接耳, 惹人喜愛。
6樓：陶笛
回去性格靈動，也不愛鳴叫，而且長期生活在人類的城市中，對於人類相對友善，互動性也很好，這些因為他這些性格特點，所以比較招人喜歡。
7樓：無名
個人喜愛的主要原因是因為她長得可愛呀，因為看起來小小的，並且非常的靈巧，所以很多人都會喜歡這種小動物，非常的惹人喜歡。
8樓：文志成功
各人的喜愛不一樣！
灰雀惹人愛
是聲音好聽！
小巧可愛
9樓：匿名使用者
個人感覺是因為它們的模樣可愛討巧吧，而且看上去也很活潑，所以才會這麼多人喜歡飼養它
10樓：諦聽者
因為灰雀機靈俏皮，活潑可愛。
11樓：黛粉豬豬
小巧玲瓏，鳴聲清脆，而且動作敏捷
12樓：野貓小事
因為灰雀可愛，活潑又靈活。
三隻灰雀非常惹人喜愛，是因為它們……它們……它們還……
13樓：帆布包
因為它們歌聲調皮歡快，它們動作優雅敏捷，它們還似乎在學著人得樣子交頭接耳，惹人喜愛。
該題目出自於課文《灰雀》，這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
通過語言和行動來揭示人物的內心世界，展現事件的發展程序，是本篇課文在表達上的主要特點。男孩的語言和行為已經告訴列寧，灰雀的消失與他有關；如何使孩子認識到將灰雀捉走是錯誤的從而自願將小鳥放回來，需要循循善誘。列寧沒有問孩子是否將灰雀捉走，也未進行任何說教，而是藉助一句“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了” 的感嘆，使孩子內心受到震動，從而認識和改正自己的錯誤。
在整個事件中，處處可以發現列寧善於觀察對方的言語、行動，既不傷害對方的自尊心，又能使對方認識到錯誤的巧妙的教育方法，同時，也可以體會到列寧對兒童人格的尊重和愛護。
選編這篇課文的意圖，一是要學生認識到列寧對兒童的愛護；二是要通過對人物語言和神態的描寫體會人物的心理活動。同時，學生還可以受到愛護鳥類等動物的教育。
三年級語文《灰雀》的故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
三年級語文《灰雀》這篇課文講述的是列寧、灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男孩的尊重、愛護以及男孩的誠實和天真。
14樓：匿名使用者
不對不對，不對，太不對了。
三隻灰雀非常惹火喜愛是因為它什麼和什麼還有什麼
15樓：匿名使用者
三隻灰雀非常惹人喜愛,是因為它們……它們……它們還……_
答案: 因為它們歌聲調皮歡快,它們動作優雅敏捷,它們還似乎在學著人得樣子交頭接耳,惹人喜愛。
16樓：匿名使用者
每晚都有。準備好紙吧，v*/信：b k k 2 8 8
灰雀中惹人喜愛的意？
17樓：我勒個去啊
灰色的麻雀，雖然他的外表，長相不出眾，但是還是有很多人都喜歡她的性格。
18樓：大倫大倫大倫
它們在樹枝間來抄回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜歡.這句話把灰雀當做?來寫,這樣的寫法叫?擬人,比喻?
有一年冬天,列寧在郊外養病.他每天到公園散步.公園裡有一棵高大的白樺樹,樹上有三隻灰雀：
兩隻胸脯是粉紅的,一隻胸脯是深紅的.它們在樹枝間來回跳動,婉轉的歌唱,非常惹人喜愛.列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,仰望這三隻灰雀,還經常給它們帶來麵包渣和穀粒.
三隻灰雀非常惹人喜愛，是因為它們它們它們還
因為它們歌聲調皮歡快，它們動作優雅敏捷，它們還似乎在學著人得樣子交頭接耳，惹人喜愛。該題目出自於課文 灰雀 這篇課文講述的是列寧 灰雀和一個孩子之間的故事。列寧在公園裡尋找三隻惹人喜愛的灰雀當中的一隻時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經過交談，受到感動的男孩將灰雀放了回來。這個故事體現了列寧善解人意，對男...
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