1樓：天使的詩
兩種說法，看你自己偏向哪種。
深千尺是誇張，桃花潭水是比喻
將桃花潭中千尺深的水來 比喻 友人汪倫對 的送別情誼千尺 這兒也 用了 誇張 的修辭手法“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻。比喻的本體是“汪倫送我情”，喻體是“深千尺”的“桃花潭水”。本體和喻體有共同的特徵——深。
為了突出本體的“深”的特徵，特別強調喻體的程度“不及”本體。這種比喻一般稱之為“程度不等的比喻”，它的特點是常用“不及”“不如”“比……還……”等作喻詞，往往借突出喻體的特徵使本體得到有力的強調。
這兩個詩句帶有一些誇張的色彩，但所用的修辭方法卻不是誇張。運用誇張和運用比喻有不同的目的和修辭效果。運用誇張是為了突出事物的特徵、加深讀者的印象；而運用比喻是為了使讀者更形象、更真切地感受被比喻的事物。
詩句中汪倫為李白送行之情是個抽象概念，千尺深的桃花潭水是個具體事物，用後者比前者可以使語言生動形象，使讀者受到更深的感染，完全符合比喻的特點，所以說這兩個詩句運用的修辭方法是比喻。詩句雖然有誇張的色彩，但是把汪倫為李白送行之情比作千尺深的桃花潭水，並沒有故意擴大或縮小事實，所以不能算是誇張。
2樓：十二貓吖
我認為只是誇張，如果按樓上所說，汪倫送我情為本體，桃花潭水為喻體，那本體和喻體都出現的話，屬明喻，那喻詞是什麼？“不及”嗎？這個句子是用對比的方式來形容朋友之間的情誼深，“不及”是“比不上”的意思，不是“像、似、如、若”等比喻詞。
所以，我認為此句當中，只運用誇張的修辭手法，同時採用了對比的表現手法。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情運用了什麼修辭手法
3樓：sunny柔石
桃花潭水來深千尺，不及汪自
倫送我情。bai運用了：誇張和比喻的修辭手法du。
解析：深zhi千尺是：誇張。
dao桃花潭水是：比喻。 詩人用：
潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了：誇張的手法（潭深千尺不是實有其事）寫深情厚誼，十分動人。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。出自《贈汪倫》
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
譯文如下：
李白坐上小船剛要離開，忽聽岸上傳來踏歌之聲。
桃花潭水即使深有千尺，也比不上汪倫相送之情。
4樓：歐漪蹉弘化
運用了比喻的修辭手法，用比興手法，表達了對汪倫深情相送的感激。用“深千尺版”的潭水比喻送別之深情，權生動而形象，而又加“不及”二字，更增強了句的動人力量。這首有明顯的民歌風味的詩詞自然質樸，清新流暢。
詩人用眼前普通的景物作比喻，寫出了與友人的真摯情意。
全詩：贈汪倫
唐代李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
譯文：譯文李白坐上小船剛剛要離開，忽然聽到岸上傳來告別的歌聲。
即使桃花潭水有一千尺那麼深，也不及汪倫送別我的一片情深。
5樓：藍色殊俟
運用了比bai喻的修辭手法，
du將桃花潭中千尺深的水來zhi比喻dao友人汪倫對李白 的送別內情誼。
【直譯】
桃花潭容水是那樣的深，始終不如汪倫送別我的這份友情。
【解析】
桃花潭水是那樣的深湛，更觸動了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯絡起來。結句迸出“不及汪倫送我情”，以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情。潭水已“深千尺”，那麼汪倫送李白的情誼必定更深，此句耐人尋味。
清沈德潛很欣賞這一句，他說：“若說汪倫之情比於潭水千尺，便是凡語。妙境只在一轉換間。
”（《唐詩別裁》）這裡妙就妙在“不及”二字，好就好在不用比喻而採用比物手法，變無形的情誼為生動的形象，空靈而有餘味，自然而又情真。詩人很感動，所以用“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩行詩來極力讚美汪倫對詩人的敬佩和喜愛，也表達了李白對汪倫的深厚情誼。
6樓：匿名使用者
【桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情】
修辭手法【誇張】
《贈汪倫》是唐代版偉大詩人李白於涇縣權
（今安徽皖南地區）遊歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。詩中描繪李白乘舟欲行時，汪倫踏歌趕來送行的情景，十分樸素自然地表達出汪倫對李白那種樸實、真誠的情感。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”兩句李白信手拈來，先用“深千尺”讚美桃花潭水的深湛，緊接“不及”兩個字筆鋒一轉，用比較的手法，把無形的情誼化為有形的千尺潭水，形象地表達了汪倫對李白那份真摯深厚的友情。
全詩語言清新自然，想象豐富奇特，令人回味無窮。雖僅四句二十八字，卻膾炙人口，是李白詩中流傳最廣的佳作之一。
7樓：釋捷源昱
1、遙望洞庭山水bai翠，白
du銀盤裡一青螺。桃花潭水深千zhi尺，不及dao汪倫送我情。東邊日出西邊雨版，道是無情權卻有情用的是什麼修辭手法
答：1是比喻，2是誇張，3是雙關。
2、天淨沙·秋中的天淨沙是（曲牌名
）2、秋是（詩名
）3、這首曲子是（元朝
）的（白樸
）所做4、這首曲子中哪4個字點出時間是秋日傍晚，而且與“孤村”相配透露出一種
蕭瑟與悽清；下句哪4個字帶有寒暮意味。
答：「落日」、「殘霞」、「老樹」、「寒鴉」。
5、這首曲子在景物的選折上動靜搭配，其中孤村，老樹，落日，寒鴉都是禁止不動得，唯有什麼在動，增添了情調
答：飛鴻
8樓：小妖
有兩種說法,看你自
bai己偏向哪種du.
深千尺是誇張,桃花潭zhi水是比喻
將桃花潭中千dao尺深的版
水來 比喻 友人汪倫對 的送權別情誼
千尺 這兒也 用了 誇張 的修辭手法
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻.比喻的本體是“汪倫送我情”,喻體是“深千尺”的“桃花潭水”.本體和喻體有共同的特
徵——深.為了突出本體的“深”的特徵,特別強調喻體的程度“不及”本體.這種比喻一般稱之為“程度不等的比喻”,它的特點是常用“不及”“不如”
“比……還……”等作喻詞,往往借突出喻體的特徵使本體得到有力的強調.
這兩個詩句帶有一些誇張的色彩,但所用的修辭方法卻不是誇張.運用誇張和
運用比喻有不同的目的和修辭效果.運用誇張是為了突出事物的特徵、加深讀者的印象；而運用比喻是為了使讀者更形象、更真切地感受被比喻的事物.詩句中汪倫
為李白送行之情是個抽象概念,千尺深的桃花潭水是個具體事物,用後者比前者可以使語言生動形象,使讀者受到更深的感染,完全符合比喻的特點,所以說這兩個
詩句運用的修辭方法是比喻.詩句雖然有誇張的色彩,但是把汪倫為李白送行之情比作千尺深的桃花潭水,並沒有故意擴大或縮小事實,所以不能算是誇張.
9樓：之暉尾智菱
比喻和誇張.
李白運用桃花潭千尺的深度來比喻他和贈汪倫的情義，桃花桃花潭深千尺運用了誇張。
10樓：匿名使用者
桃花潭水深千尺的修辭手法是比喻
11樓：匿名使用者
運用了對偶的修辭手法
12樓：匿名使用者
誇張。詩人借用桃花潭的深度來比喻他的汪倫之間的感情。
13樓：幹澹磨略
有兩種抄說法，看你自己偏向bai哪種。
深千尺是誇張，桃du花潭水是比喻zhi
將桃花潭中千尺深的水來
比喻友人dao汪倫對
的送別情誼
千尺這兒也
用了誇張
的修辭手法
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻。謝謝採納
14樓：盍盼雁泥曄
桃花bai
潭水深千尺，不及du汪倫送我情。zhi
運用了：
誇張和比喻的修辭手法，dao
內深千尺是：誇張,，桃花潭水容是：比喻。
詩人用：潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了：誇張的手法（潭深千尺不是實有其事）寫深情厚誼，十分動人。
15樓：匿名使用者
李白乘舟不給錢，漁夫一腳踹下船。桃花潛水深千尺，不知李白死沒死。直直建成上飄來一張紙，紙上寫著我沒死。
16樓：匿名使用者
誇張和比喻的修辭手法。
桃花潭水深千尺不及汪倫送我情用了什麼修辭手法
有兩種說法,看你自己偏向哪種.深千尺是誇張,桃花潭水是比喻 將桃花潭中千尺深的水來 比喻 友人汪倫對 的送別情誼 千尺 這兒也 用了 誇張 的修辭手法 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻.比喻的本體是 汪倫送我情 喻體是 深千尺 的 桃花潭水 本體和喻體有共同的特 徵 ...
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，採用了什麼修辭手法
有兩種說法,看你自己偏向哪種.深千尺是誇張,桃花潭水是比喻 將桃花潭中千尺深的水來 比喻 友人汪倫對 的送別情誼千尺 這兒也 用了 誇張 的修辭手法 桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情 這兩個詩句所運用的修辭方法是比喻.比喻的本體是 汪倫送我情 喻體是 深千尺 的 桃花潭水 本體和喻體有共同的特徵 深....
桃花潭水深千尺不及汪倫送我情是什麼修辭手法
運用了比喻的修辭手法，用比興手法，表達了對汪倫深情相送的感激。用 深千尺 的潭水比喻送別之深情，生動而形象，而又加 不及 二字，更增強了句的動人力量。這首有明顯的民歌風味的詩詞自然質樸，清新流暢。詩人用眼前普通的景物作比喻，寫出了與友人的真摯情意。全詩 贈汪倫 唐代 李白 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏...