1樓：人魚的淚
校園裡最難忘的事校園裡最難忘事
在三年級的時候，老師時常告訴我們不要玩危險的遊戲。
我們班的許多的同學去玩雙槓，單槓。小剛同學，他可以用腳勾住槓子，臉衝下。我們班的許多同學跟他學，慢慢的，這個遊戲就傳開了。
老師知道後，狠狠的批評了大家，不讓我們學小剛那樣玩。那是很危險的。
在一個下午的課間的時候，我們辦的小明同學偷偷的跑到單槓前，原來他要跟小剛學倒掛金鉤。小明成功的上到了槓子上，他喊了一聲：“我要倒了！
”同學們看見了喊他下來，但他不聽。他先用腳勾住單槓，身體一下子垂到了地面上，過了幾秒，小明的腳沒勾好，他的鼻子一下子跟大地撞到了一起。
老師知道後，給她的媽媽打**，他看到自己兒子的鼻子破了，他的媽媽非常著急。
後來才得知，小明的鼻子只是骨頭碎了，慢慢的會好起來了，這下子大家心裡的那塊石頭，才落了下來。
通過這件事以後，我們大家都認識到，危險的遊戲。一定不要去玩。這件事真令人難忘呀！
2樓：匿名使用者
你的拉薩的拉薩科技大家撒打算將阿里大家撒了
校園最難忘的一件事日記300字
3樓：匪民
校園是問的快樂天地
，我們在這裡學習，遊戲，我們在這裡度過了許多歡樂的時光，當然也發生了許多事情，開心的，難過的，後悔的我就經歷過一件令我難忘的事。
那是在一天下午，我到校門口時，低頭一看，怎麼沒佩戴紅領巾，我明明記得帶上了，我就趕緊往回走，看是不是丟在我上學的路上，我左找右找，怎麼也沒有找到我的紅領巾。我急了，如果回家問媽媽要錢再買一個來上學，那我就遲到了；如果我硬闖進去，在校門口被攔住，就要扣我們班的分數，那該怎麼辦？我急的像熱鍋的螞蟻一樣，不知該怎麼辦？
正在我左右為難時，我同學趙彥竹走過來，看我急的樣子，就問我怎麼了？我把情況給他說過以後，他二話沒說，從口袋裡掏出一元錢，說：你拿錢快去買一條紅領巾吧，不讓就遲到了。
我說：這錢？他說：
沒事，這是我的零花錢。我就趕快去買紅領巾上學了。
時間過去好久了，我依然記憶猶新。我從他身上學到了：手有玫瑰，贈人餘香。
4樓：匿名使用者
在校園裡我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園裡發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用墨汁寫字，有一個同學，他忘記帶墨汁。
看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。？同學們每人就帶了一個，就在他著急的時候，我走了過來，我問他“你在找什麼呢？”他說“我忘記帶墨汁了，你能借我用一下嗎？
”我毫不猶豫的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一瓶墨汁。在認真寫著自己的作品，認真寫好每一筆，彼此互相學習對方寫字的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
5樓：匿名使用者
汪峰耳機孔劉老師，網資
6樓：匿名使用者
好卡啊1hi啦ankle1吧啦啦啦1啊1哈哈阿拉
我在校園裡最難忘的一件事作文300字數
7樓：知道高高手無敵
今天下午的作文課上，老師並沒有象往常一樣叫我們寫作文，而是笑咪咪地對我們說: “今天我們來進行一次考試，是知識淵博型小學生測試題，但考試的時間只有5分鐘，一定要看清題目。請想參加的人舉手。
”話音剛落,全班的同學都不約而同地舉起手來。老師又問大家為什麼要參加測試，有的同學說要挑戰自我，有的說想看看自己的知識積累如何，有的說是好奇……我則在一邊暗暗地下定了決心一定要考好,這可是個自我檢測的好機會。
終於拿到了試卷，我瞄了一下 ，一點兒也不難，於是就不假思索地做了起來。可當我沒做完時,老師就宣佈時間到了,並且說誰也不準再動筆。同學們都情不自禁地“啊”了一聲。
可這是老師發出的死命令，我們不得不聽啊，一個個只好毫不情願地把試卷交了上去。
交好試卷,同學們都七嘴八舌地議論起來，有的在爭論考試的題目,有的在埋怨為什麼這麼早就收掉試卷，有的在猜測這次測試的意圖……就在這時,老師居然開始報分數了。這次考試的結果慘不忍睹:全班滿分的只有8個，得0分的竟有32個，當然也包括我。
原來這次測試只需做2、3兩道題,試卷的最後寫得一清二楚,而所有得0分的同學都是因為沒看到這個要求而多做了題目。這個時候，我真的感到後悔莫及。
現在我終於明白了老師的良苦用心,她原來想通過這樣的考試來考驗我們習慣和細心。有人說:細節決定成敗，習慣改變命運。我要就遠記住這次考試,讓粗心大意的壞毛病永遠從我身上消失。
8樓：匿名使用者
你發個你媽的圖與給你
作文：在校園裡發生的一件難忘的事 320字左右
9樓：匿名使用者
校園裡收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。
一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。
今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。
杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？
想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裡緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。
大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。
老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。
下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。
從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。
校園裡難忘的一件事
有一年冬天，在我所喜愛的校園裡，發生過這樣一件令我難忘的事。那一天，有一節課是趙老師的，趙老師在那一節短暫的時光裡，我認為老師肯定會給我們講那些課文，沒想到趙老師說:“同學們走，去外面堆雪人去。
”我們興高采烈的就下了樓。趙老師說：“男同學一組，女同學一組。
”過了一會兒，我們女生齊心合力得對起了一個大雪球，而男生呢？唉！他們各自堆自己的。
我們女同學又堆起了一個頭，我們把頭放在大雪球的身上，再把兩個小石頭塊插在頭上，這樣就成了一個眼睛，然後用小木棍在眼睛的下面畫了一個笑臉，我們的大雪人已經完成了，而男生的呢？嗨！他們還沒堆呢！
趙老師對他們說：“你們要齊心合力啊！你麼看女生的已經堆完啦！
”男同學們一看，他們就立馬堆起了一個大雪球，可是他們卻堆不起來頭。急的直蹦，忽然，有一個男同學想出了辦法，就是把大雪球割掉一小部分整理整理就是頭了，這樣他們就用這個辦法果然成功了。這是，他們的臉上才出現笑容。
剎時，我心裡在想：還是人多力量大
關於一篇在校園裡和同學發生的一件難忘有趣的事作文300字
10樓：靜靜的天空飄著
走進校園，傳來一陣幽香，一切看似都那麼美好。我們于晴朗的早晨誦讀，在涼爽的春風中開始一天緊張的生活，繼續記錄下我們充滿活力的歲月。這，便是校園中的有趣的故事。
“開始!” 只聽見後排的陽樂，和後後排的李銳“打”了起來，來了一次扳手腕，比比看誰的力氣大。我和張青松聽了便轉過頭來看看到底花落誰家。
“李銳個頭大，力氣也大，我都扳贏他，跟別說陽樂了。”張青松認為勝負已定，說道。“笨，真是笨到家了。
扳手腕除了要有力氣，還要有巧勁。知道曹操和諸葛亮吧。雖然‘曹操’手中的‘兵馬’比‘諸葛亮’多，可‘諸葛亮’仍然會贏……”
桌上只見陽樂一邊盯著李銳，一邊笑著對付著只會用蠻力的李銳。李銳見了反看了陽樂一眼，又繼續把精力全部集中在扳手腕上。
30秒過去了，不分勝負；50秒過去了，沒有結果；已經1分鐘了，比賽還在僵持著……
比賽進行到了白熱化的階段了，勝負就在片刻間。只見陽樂一笑，李銳一抬頭，陽樂就抓住機會一按，差一點就把李銳的手反按了下去。
李銳見情況不妙，便使出渾身解數，連吃奶的勁兒都用上了，就是想把大勢奪回來。
儘管李銳想力挽狂瀾，可惜大勢已去。陽樂乘勝追擊，將李銳的手牢牢地按在了桌面上。
“陽樂耍賴。”李銳不服氣地說。不過勝者為王，陽樂才不管他的，自個兒樂去了。
在校園發生的一件事，在校園發生的一件事600字
發生在校園裡的一件事 開學了，同學們像一群快樂的小鳥，湧進校門，走進教室。發新書時，一件發人深思的事在這充滿歡樂氣氛的教室裡發生了。嶄新的教科書一摞一摞擺在講臺上，同學們都被嶄新的書本吸引住了。拿到書的同學急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的紙張 沒領到書的同學像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負責發書...
作文 發生在我身邊的一件事 ，作文 發生在我身邊的一件事 400字
加油 這件事發生 在我身邊。雖然很不起眼，但是卻深深地刻在我的腦海中，使我無法忘記。記得一天放學，外面下著大雨。我打著傘走在回家的路上，我看見一個低年級的小弟弟沒有帶雨傘，被雨水澆得溼漉漉的，我想跑過去和他打一把傘送他回家。可心想 下這麼大雨兩個人打一把傘我也會被雨淋溼，回家晚了爸爸和媽媽會擔心，也...
作文 發生在課堂上的故事，一件發生在課堂上的事作文
叮鈴鈴.上課鈴響了，老師走了進來，笑容可掬地說 今天，我們來做個 遊戲。我們一聽 遊戲 這兩個字，一下 子來了精神，我們都像被彾起頭頸的鵝一 樣聚精會神地聽著。老師接著說，這個 遊戲就是給自己取個名字，讓同學們猜名 字。老師話音剛落，我們立刻拿出了一張小紙 條。每當同學們寫完自己的新名字時，都 會露...