1樓：
同學~我也是明年高考~~所以~~
我的作文還湊合吧，一般都50分以上（當然肯定有不一般的時候、、、），所以給你點經驗撒。。。
首先是立意，你那個老寫一個內容，不是老寫老師就不給你高分了，是因為你生拉硬拽才不給你高分。立意這東西吧，當然希望求新求奇求深刻，但是有些時候有些題目想不出啥新奇的立意，那就老老實實寫，寫給老人讓座，寫等等。這是可以的，這樣的作文只要文從字順，一樣得45分以上。
所以，在立意方面給你的建議就是，寫老立意可以，但不要生硬，讓改卷人一開就覺得你是為了寫這篇作文而寫的給老人讓座，不是為了寫給老人讓座而寫的這篇作文。
其次，就是語言，我是山東的哦，不知道北京作文改卷標準是否跟我們一樣，估計精神是一樣的。就是高考作文考察的是對祖國語言文字的規範使用，簡單說，就是句子不一定要好看，但一定要通順，用詞不一定要美，但一定要正確，恰當。一篇不跑題，文從字順、書寫工整的文章，就是45分。
2樓：匿名使用者
書寫是很重要的一個方面！！！！
3樓：小文生石花
我是河北的，作文應該差不多。到高考只要作文不跑題，不會很低，2023年高考作文平均分四十多。你寫作文應該寫議**，別寫記敘文，記敘文得分不高，除非特好。
像讓座就別寫了，這樣的作文讓閱卷老師一看就煩。寫議**要中心明確，素材要新。
4樓：匿名使用者
多讀課外書，多積累好詞好句，最好每天堅持寫日記
5樓：
現在的作文大多都是議**，你可以找幾個人的例子，例如：王昭君，林黛玉，蘇軾，陶淵明（尤其）等，借鑑別人描寫的優美語言，你可以背誦下來，基本每次考試都能用到，你可以活學活用，建議你去買《獨山高樓》這一系列的書，其中有一本就是這些大家的專欄介紹寫的超好，而且書不貴，我就是用這個書作文水平在我們老師認為是相當不錯的，效果是立竿見影。
你可以採用三段論，開頭寫些描寫和三個人有關的優美場景，接下來分別描寫三個人的語句你可以背一些有關他們或者他們自己寫的詩句用進你的作文裡，這樣給人的印象就是你比較有才很容易就騙過老師的眼睛，拿到高分，最後結尾一定要精練最好一兩句就結尾，而且一定要點題，這樣給老師的印象就是不跑題，最關鍵的是你的字不一定要足夠漂亮但是一定要非常非常認真，字跡一定要清晰。基本這些就能拿到一個相對不差的分。
著是我高中的手法，而我一直這樣作文水平好像還不錯，所以呢我認為可以嘗試一下。
6樓：匿名使用者
北京高考作文大多以議**為主，對於議**，要把握住論點，論據，論證的結構。首先，論點，就要審題立意，不論是命題作文，還是材料作文，首要的問題是確定中心。在找好論點的情況下，再看尋找論據，可以用三到四個論據，證明論點。
注意詳略，不用把每個論據都，其中也可以有些對比論證。在有就是格式，可以採用最簡單的，是什麼，為什麼，怎麼辦，結論。這普通格式。
還有就是可以採用論據並列式，遞進式。
對於你說的沒詞可說，是因為你還沒理解你所寫的論點是什麼。先要敢說，才能有詞。對於你背範文，我很理解。但你要有選擇，揹他的開頭結尾，背好的論據，論點。
7樓：匿名使用者
??你發神經病啊
我小學要我寫高中的？
吃屎長大的啊？
如何寫好高中語文作文
8樓：匿名使用者
我跟你講你認真點！！！
作文是一門課，上課，教師出題，學生圍繞題目思索，組織，分段編寫，至時交卷，教師批改，評分，發還和自己修改，如是而已。
我當年也曾這樣理解。因為這樣理解，所以一提起作文，心裡或眼前就有兩個影子晃動。影子之一，這是嚴肅艱難而關係不小的事，比如說，課堂之上，如果寫不好，等第就要下移，不體面；考場之上，如果寫不好，分數就會下降，有名落孫山的危險。
影子之二，作文要成“文”，文有法，如就題構思、開頭結尾、組織穿插等等，必須勤摸索，牢牢記住，執筆時還要小心翼翼，以期能夠不出漏洞，取得內行人的讚歎。 兩個影子合起來，說是等於枷鎖也許過分，至少總是大禮服吧，穿上之後，就不能不正襟危坐，舉手投足都要求合乎法度。回想小學時期，作文課就是這樣兢兢業業度過來的。
那時候還視文言為雅語，作文爭取用文言，在兩個影子籠罩之下，一提筆就想到聲勢，於是開頭常常是“人生於世”，結尾常常是“嗚呼”或“豈不懿歟”。老師當然也欣賞這類近於“套數”的寫法，因而多半是高分數，有時還留績，受表揚。自己呢，有不少年頭也以為這條路是走對了。
後來，漸漸，知道這條路走得並不對，即使不全錯，也總是膠柱鼓瑟。認識變化的歷程，河頭驛站，遊絲亂卓，相當繁雜，不能多說。打個比方，起初舊看法佔據天平的一端，因為另一端是零，所以老一套顯得很重。
以後日往月來，讀，思，寫，新的成分逐漸增多，終於壓倒了舊的一端。為了明確些，這新的成分，也無妨舉一點點例。例之一，某作家的文章談到，民初某有怪異風格的散文大家談他的作文老師，乃是一本書的第一句，文曰：
“放屁放屁，真正豈有此理！”好事者幾經周折，才找到這位老師，是清末上海張南莊作的怪諷刺**《何典》。我幸而很容易地找到此書的劉復校點本，讀了，也悟出一些為文之道，是“扔掉一切法”。
例之二是讀《莊子》，如《知北遊》篇答人問“道惡乎在”，說是“無所不在”，然後舉例，說“在螻蟻”，“在稊稗”，直到“在屎溺（尿）”。這是“扔掉一切法”的反面一路，“怎麼樣都可以”。一面是法都錯，一面是怎麼作都合法，這矛盾之中蘊涵著一種作文的妙理，用現在的習語說是“必須打破框框”，或者說積極一些是“必須解放思想”。
本篇的標題是“什麼是作文”，這裡就談在這方面的解放思想。作文是一門課程，提到作文，我們就想到這是指教師命題學生交卷的那種活動，自然也不錯。不過，至少是為了更欣
9樓：小宋畫圖
我只能片面的把我的經驗告訴
我的要訣就是多看書！雜誌、**、報紙各種不同的刊物都看。就像你舉的例子一樣，作文前肯定要分析材料，怎麼分析呢？
就要靠平時的積累了。打個比方，如果你平時喜歡看法制方面的刊物，喜歡看案例分析，那麼你在對作文材料的分析方面就會很立體化，現實化，能用客觀的態度去面對一篇作文，就能寫出一篇理性的文章；而加入你喜歡看言情類的**，那麼你對作文的分析就有可能會偏理想化，情感化，你的文筆也就自然的偏向感性化了。
呵呵～不知道我講的好不好理解，很久沒寫作文了，寫的東西也亂七八糟了，希望講的這些對你有一點幫助。
10樓：縈紆晨曦
i think,寫作（材料）未必聯絡全文，從一個角度切入，but,一定要新穎，最好加一些自己的議論和各種描寫，這就ok啦！我認為你立意很好！真的！well@
11樓：匿名使用者
主要寫出真情實感,還要多看書！雜誌、**、報紙
12樓：匿名使用者
閱讀與作文是分不開的的，只有閱讀，才可以有自己進行創作的原始動力，只有閱讀，才有了自己創作能力不斷提高的工具。反過來，也只有自己創作，才有了更進一步閱讀，提高自己寫作水平的慾望。這兩者始終是分不開的。
13樓：徭庸學凝潔
作文還是穩一點，抓分要緊，至於老師說的創意啊這些都虛的，改卷子的老師可不會改新概念那種檔次的文章，
像高考改作文都是有白紙黑字的評分標準的，你哪個地方什麼什麼寫了沒?這個段落怎樣怎樣可以改幾分，都明文規定著的，
所以我建議還是按規矩慢慢練:分三點。
1。看歷年優秀高考作文。
有很多書店賣的作文大全都是這批。
但是他們的文采語言什麼，你當然很難學來。
所以主要看他們高分文章的文章結構，比如一般第一段都怎麼開的頭?大概分了幾段?
前幾段講這個，後幾段開始提那個……等等。就是向樓上說的那些模式、套路。
說第二點前，我先跟你講下，一般你還是寫議**，因為他比較簡單(會說話就行)，而且有規律，可以練。但記敘文就得靠個人天分了，你很難在考試時間內想出一篇精彩的來，而且風險極高，大多數你寫了都是偏題。雖然寫得好的卻是分數較高，當你要是基礎差的話
還是別冒險了。
2。看名人名言。
看議**示例大全。
作文套路都差不多，區別就這再快，這裡你能掌握多少，你的文章就能出彩多少。
多引用某某哲學家、大師說的話，他們才有用，你自己的話講得再多不實在。
多舉真人真事的例子，有說服力!文章內容充實!而且你議**寫著寫著寫偏了，到最後發現了，結尾再回來補兩句，及格分又會考慮給你的，都規定的。
就這兩點，拿個穩點的44、45沒問題。(那些50多的議**不能照上面的學了哦，是要很高的思維辯證要求的，這裡不多說了)
3。多寫寫。主要還是實踐應用，你可以試著這次這樣寫，下次那樣寫，哪種分數比較高，哪種你比較擅長，這些自己多摸索下，找到適合自己的寫法，反正這些考試都不是高考，沒事的。
這樣你48就穩了。
其實也沒什麼，作文嘛就是說說話，怎麼想的把它表達出來就好了~~~
希望可以對你有所幫助~~
高中語文作文如何寫好？
14樓：繁星tel花海
作文選材，應圍繞以下五個方面進行: 1.選熟悉的材料 熟悉的材料，就是作者本人知道得很清楚，又有很深感受的材料。
材料熟悉，才能得以充分運用，駕輕就熟，使你得心應手。如果情況不熟，實質內容不清，怎麼說給人家聽呢?這樣的材料，即使生硬地拿來用在你的文章裡，也不會收到好的效果一一會顯得機械、不連貫。
這個問題容易理解，大家當然不願那麼做。
一、作文要學會積累 “讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。 (一)語言方面要建立“語彙庫”。
語彙是文章的細胞。廣義的語彙，不僅指詞、短語的總彙，還包括句子、句群。建立“語彙庫”途徑有二:
第一是閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。第二是生活。
平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。 (二)要加強材料方面的積累。材料是文章的血肉。
許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，並與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。
記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特徵。這 樣，寫出的文章就有血有肉。 (三)要加強思想方面的積累。
觀點是文章的靈魂。文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。因此，有必要建立“思想庫”。
方法有二:第一要善思。“多一份思考，多一份收穫。
”平時要深入思考，遇事多問問“為什麼”、“是什麼”、“怎麼樣”。這樣就能透過現象看本質。還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。
第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。 總之，作文要加強積累，建立好“語彙庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，並要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。
二、寫好作文先學會觀察 魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點:一是多看，二是多練。這裡的“多看”即指多觀察。
這就說明:要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，
怎樣才能寫好高中語文作文，怎麼才能寫好高考作文
作文貴在真情實感，寫自己所熟悉的事物 領域，這樣才能有話可說，有內容可寫。我在高中畢業班時聽過一個老師講的作文專題獲益很多，當時他給我們列舉了許多例子，我說一個希望對你有所幫助。他有一個學生非常不喜歡寫作文，但是他很喜歡動漫，所以老師就讓他用他自己所擅長的動漫來寫作文，平時訓練作文，只以動漫為內容進...
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