1樓：元秋荷
右手螺旋定則
(1)用右手握住通電直導線,讓大拇指指向電流的方向,那麼四指的指向就是磁感線的環繞方向； (2)用右手握住通電螺線管,使四指彎曲與電流方向一致,那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的n極.左手反之.
在實驗中通過用什麼來辨認電磁鐵的s ，n極？
2樓：匿名使用者
在實驗中可以通過和已知磁鐵的n極相接近。若是吸引就是s級，若是排斥就是s極。
用什麼方法能找出電磁鐵的s極和n極，並寫出你的實驗方法和原理。
3樓：和藹的大霧
1、用細線把磁體懸吊起來，待它不再轉動（靜止）時，指向地理北方的為n極，另一端即為s極2、把磁體靠近已知n、s極的磁針的n極，磁針n極被排斥時，磁體的那端即為n極，另一端即為s極 僅供參考！
電磁鐵的磁力大小與什麼有關?-實驗結果
4樓：介於石心
電磁鐵的磁力大小與線圈匝數，電流大小，
鐵芯面積，磁路長短以及鐵芯導磁效能等因素有關。
電磁鐵在鐵芯的外部纏繞與其功率相匹配的導電繞組，這種通有電流的線圈像磁鐵一樣具有磁性。通常把它製成條形或蹄形狀，以使鐵芯更加容易磁化，另外為了使電磁鐵斷電立即消磁。
電磁鐵利用電流的磁效應，使軟鐵(電磁鐵線圈內部芯軸,可快速充磁與消磁)具有磁性的裝置。
1、將軟鐵棒插入一螺線形線圈內部，則當線圈通有電流時，線圈內部的磁場使軟鐵棒磁化成暫時磁鐵，但電流切斷時，則線圈及軟鐵棒的磁性隨著消失。
2、軟鐵棒磁化後所生成的磁場，加上原有線圈內的磁場，使得總磁場強度大為增強，故電磁鐵的磁力大於 天然磁鐵。
3、螺線形線圈的電流愈大，線圈圈數愈多，電磁鐵的磁場愈強。
5樓：百度文庫精選
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原發布者:迭秉p8763
6樓：聽雨那年那月
電磁鐵的磁力大小與（1、串聯電池的數量。2、線圈纏繞的匝數）有關。
科學實驗
1問題：電磁鐵的磁力大小與什麼有關？
假設與線圈圈數有關。線圈匝數多，磁力大；
線圈匝數少，磁力小。
保持不變的是：電池數量、鐵釘粗細等。
需要改變的是：線圈匝數
結論：電磁鐵的磁力大小與線圈匝數有關。線圈匝數多，磁力大；線圈匝數少，磁力小。
7樓：書生小杰
跟電流的大小，線圈的匝數有關。
電磁鐵是否有s極和n極？如何判斷 ？ 電磁鐵在生產和生活中有哪些應用 ？
8樓：匿名使用者
右手螺旋定則/手指方向為電流方向大拇指指向n
9樓：匿名使用者
有， s級n級互相吸引，
如何用實驗來判斷電磁鐵南北極
10樓：匿名使用者
把磁鐵通電,用一根繩系在中間懸掛起來,讓它大致保持水平,它傾向於指向南方的那一極是北極n.此外,也可以用指南針直接來測,根據同性相斥原理.
根據什麼道理,找到電磁鐵n,s極.
11樓：銀河裡的我
安培定則（即右手螺旋定則）：用右手握住螺線管，使四指方向與電流流向一致（把手指頭當成表示電流方向的箭頭），伸直大拇指，此時大拇指所指方向即為n級
12樓：匿名使用者
判斷方法是用安培定則,又叫右手螺旋定定則.初中物理課本上有的.
13樓：溏淉
用安培定則，用右手握住，四指彎曲。大拇指指想則是n及了。
物理 關於用大拇指判斷電磁鐵的n、s極及電流方向
14樓：血腥甜心
用右手握住螺線管,讓四指彎向螺線管中電流方向,則大拇指所指的那段就是螺線管的n極.
15樓：1青眼的白龍
線圈纏繞方向就是你四指方向
向上繞，你大拇指朝上
向下繞，你大拇指朝下
電磁鐵通常做成U型這是為什麼電磁鐵通常做成U形，其目的是什麼？
什麼樣的電磁鐵都有，電磁鐵做成什麼形狀是根據它的具體用途決定的。我們通常把它製成條形或蹄形狀，以使鐵芯更加容易磁化。外，為了使電磁鐵斷電立即消磁，我們往往採用消磁較快的的軟鐵或矽鋼材料來製做。這樣的電磁鐵在通電時有磁性，斷電後磁就隨之消失。電磁鐵在我們的日常生活中有著極其廣泛的應用，由於它的發明也使...
電磁鐵在實際中的用途很多，如圖就是電磁鐵的一種應用，在電磁鐵
如圖所示電磁鐵，在沒有通電時，銜鐵在彈簧的作用下使銜鐵上的觸點b和觸點a接觸，當電磁鐵通電時，電磁鐵中有了電流，故有了磁性，吸引銜鐵使銜鐵上的觸點b和觸點c接觸來實現電路的控制作用 故答案為 彈簧 磁性 c 電磁鐵在日常生活中，有哪些應用 電磁鐵在日常生活中的應用有 電磁起重機 電磁繼電器 電鈴 磁...
張明同學在做“製作 研究電磁鐵”的實驗中，猜想電磁鐵的磁
1 不同電磁鐵吸引大頭釘的數目 題目中沒說明，應該是這類東西吧 結論 電流相同時，線圈匝數越多，電磁鐵磁性越強。2 同一電磁鐵吸引大頭釘的數目。結論 線圈匝數相同時，電流越大，電磁鐵磁性越強。3 控制變數。小華同學在做 製作 研究電磁鐵 的實驗中，猜想電磁鐵的磁性強弱應該與 有關，還與 有關 為 1...