1樓：煙樓涼生涼
開啟《海底兩萬裡》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周遊了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質知識，尤其是光的折射、珍珠的分類、採集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現實，我感嘆作者儒勒.
凡爾納的想象力，竟能在還未發明電燈的社會中預料到未來世界，把科學與故事結合，創造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰鬱，卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會無聲地落淚；會把上百萬**送給窮苦的人；會收容所有厭惡陸地的人；會把滿口袋的珍珠送給可憐的採珠人；會逃避人類，施行可怕的報復……尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個善良的人。
在南極缺氧的時候，當時只有潛水服上的儲蓄罐裡還有一絲空氣，那時由於缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最後一絲空氣來維持生命，而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了無數讀者，也感動了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學技術造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.
凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼籲，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎？不，它是在啟發我們，讓我們的心靈對自然科學有更大的收穫。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當時具備一定的科學背景，才可能有**於現實或高於現實的想象，否則不是科幻只是空想；而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學的進步。
2樓：俏皮捲毛
哇，好巧哦~我暑假作業裡也有這一條，你跟我是不是一個班的啊~哈哈。
閱讀《海底兩萬裡》，回答下列問題。（３分）小題1:《海底兩萬裡》作者是被譽為 ▲ 的凡爾納。小
3樓：桃兒sn4屚
小題1:現代科學幻想之夫
小題1:支援陸地上人們的正義戰爭
小題1:散步 （3分，每空1分）略
名著作文海底兩萬裡二百字
4樓：匿名使用者
名著讀書筆記來：《海底兩源
萬里》 暑假裡，我讀完了《海底兩萬裡》這本書， 。這本書講述了一位法國生物學家阿龍納斯探索海底世界的故事。 這本書把我帶進了一片浩瀚無邊的海洋，尼摩船長帶著我一起探索海底的奇妙，我知道了海底森林是可以漫步的;知道了在海底是如何打獵的;知道了尼摩船長是怎樣**鯊魚的;還瞭解到“鸚鵡螺”號是怎樣衝破冰山的圍攻脫離險境，安然無恙地賓士在危機四伏的海底的。
這裡帶給我全新的感受，體驗到另類、刺激的人生。 讀完這本書，讓我學到很多知識，以後我還要多讀書，學習的知識，瞭解的自己不知道的事情。
名著閱讀。（1）《海底兩萬裡》的作者是 ▲ ，他被公認為是...
5樓：崢嶸歲月
（1）凡爾納；現代科幻**之父。
（2）諾第留斯號擱淺、冰山封路、章魚襲擊、與鯊魚搏鬥等（任寫一個即可。）
名著閱讀。（1）《海底兩萬裡》中諾第留斯號潛艇是船長________（人名）在大洋中的一座________上祕密建
6樓：小俊七七
密建造的，船身答堅固，利用海浪發電。
2、僕人康塞爾是敘述人阿龍納斯教授忠實的僕人，他年輕，健壯，規矩，熱情，脾氣好，而且懂得處變不驚和適時的沉沒。而最為難得的是對主人的一片忠心。他忠於主人的一件事：
當諾第留斯號遇上冰山撞擊，無法換氣時，是康塞爾忍受同樣的痛苦，卻把僅剩的一點氧氣留給主人。
擴充套件資料
《外國文學名著:海底兩萬裡》主要內容：
法國生物學家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是 2023年所發生的一件鬧得滿 城 風 雨 的 怪事。當時不少航行船隻在海上發現了一頭大“海怪”，並有船隻遭到“海怪”的襲擊。
出於對航海安全的考慮，也是在公眾的呼籲下，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。
結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，並遭到“海怪”的凶猛襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此後便跟隨“海怪”周遊四海，探盡海底祕密，歷盡艱辛和風險。最後，他們因不堪海底世界過於沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
7樓：血刺小闖丶扷懢
（1）尼摩bai 荒島 海浪du
（2）示例1：當阿龍zhi
納斯教授被意外地
dao拋到海里，生命危在旦夕時，回是康塞答爾勇敢地跳人海里，陪他一起遊，直到獲救。
示例2：當諾第留斯號遇上冰山撞擊，無法換氣時，是康塞爾忍受同樣的痛苦，卻把僅剩的一點氧氣留給主人。
名著閱讀。 (6分)小題1:下列對名著內容的描述錯誤的一項是（ ）（3分） a．《海底兩萬裡》構思巧
8樓：手機使用者
小題1:a
小題2:宋江、潯陽樓；私放晁天王、怒殺閻婆惜、三打祝家莊等小題1:
試題分析：根據自己所掌握的知識仔細判斷每項句中知識的資訊點：人名、地名、時代、稱謂、流派、作品名、作品情節和人物等。
比如a句就錯在“情節”上，尼摩船長不是為了實現自己的發財夢想而乘坐潛艇在海底探險的，諾第留斯號潛艇在海底探險，並不是因為要尋找沉船寶藏。閱讀名著，對文學常識名著內容要有所記憶。
小題2:
試題分析：抓住“題詩被判死罪”這一情節點，即可知道是宋江。然後根據所讀，回憶《水滸傳》中有關宋江的故事，用短語概括。
白鷺郭沫若閱讀答案六年級暑假作業的
白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬，紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。然而，白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那雪白的蓑毛，那全身的流線型的結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌...
如何制定初二升初三的暑假學習計劃
關於抄暑假規劃，玩的方面就不說了，說說學習bai方面的。暑假du是一個很好的查缺補漏zhi的機會，不能dao浪費，要學會給自己規劃時間。每個時間段要做什麼，我都根據自己的學習情況具體明確下來，查缺補漏。暑假期間可以好好的練習一下 精英特全腦速讀記憶訓練 激發大腦潛能，提高學習 複習效率。速讀記憶是一...
五年級暑假作業《難忘零分》的閱讀題
在意 竟然 懷特森老師是一個教學獨特,聰明的人。應為她說讓大腦不停的思考,要有判斷事物真偽的能力,他用獨特的教育方式教育了我們。問題 1.圍繞故事起因 經過 結果,概括主要內容,數字出超過60 2.文章的最後一節可以省去麼?為什麼?分享到 學習語文教育專業,有什麼學習軟體嗎?給你分享對我幫助很大的速...