1樓：匿名使用者
沙發回目錄
風雨兼程作文2
著墨 | 2013-05-21 13:10
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
--題記
記得自己曾經在空間裡寫道：其實，一場戲取悅的只是觀眾，而戲子，只是在別人的故事裡流著自己的淚．．．．．．
或許，曾經的我太過憂鬱，把自己束縛在一個名叫“落寞”的小島上，呆呆地望著深藍色的天空。
有時候總感覺，我的心是一座房子，門開著，卻沒有人能進來．．．．．．
我把自己的憂鬱轉化為文字，卻，沒有人能讀懂．．．．．
我，失望了．．．．．．
歷經了痛苦的蛻變之後．．．．．．
終於，在某個陽光明媚的早晨，我學會了，學會了站起來，自信地面對生活。
總是不由自主地想起那段難忘的日子，想起那段迷茫的日子裡你的微笑，想起那曾經擁有的最真摯的友情。
猛然發現，是時間行動了，摘下那高高懸掛的夢想，撕下牆上帖的山盟海誓，背起行囊，朝夢想出發。
讓我們拾起那散落一地的憂傷，背起夢想的行囊。朝著遠方，風雨兼程．．．．．．
後記：這是新學期老師讓寫的對新學期的期望和對以前的回顧
附兩首詩：
信仰總有一天，我會變成一棵樹
伸展的虯枝把流雲來撫摸
翕動的嫩葉將霓虹來親吻
我要生長在珠穆朗瑪峰頂
以參天的姿態
分曉世間的是非曲直
總有一天，我會變成一隻蝴蝶
在破繭前就堅定的選擇了陽光
金色的翅膀滿載了閃閃的希望
我要飛往伊甸園
在芳叢中仔細搜尋
破碎的生命從此而完整
總有一天，我會變成一江水
可以依傍大地靜靜地思考
或者嘗試飛洩千里騰空萬丈
時而轉出九曲十八彎
最後投入到大海的懷抱
豐富的人生終於無怨無悔
青春（席慕容）
所有的結局都已寫好
所有的夢想也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何地去追尋
年輕的你只如雲影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的群嵐
遂翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂得如此拙劣
含著淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春是一本太倉促的書
板凳回目錄
風雨兼程作文3
著墨 | 2013-05-21 13:11
風雨兼程
安陸二中2009級2班 張慧敏
有一句詩說：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”由此可見，既然選擇了遠方，就不要去想是否成功，只顧風雨兼程，才能到達遠方。
（引用文題供料中的詩句，就地取材，開門見山提出論點。）
當我們選擇了為科學而獻身，不要去想是否成功，只顧風雨兼程。哥白尼為了堅持“日心說”，甘願被綁在絞刑架上讓大火燒死；諾貝爾為了研究炸藥，家人付出了生命的代價，自己也差點被炸死；居里夫人為了提煉放射性元素鐳，整日沉於實驗室，不畏艱苦，不捨晝夜……他們都選擇了科學的遠方，沒有誰去想是否會成功。無論一路充滿多少艱辛，淌了多少血淚，他們只顧風雨兼程，因而在人類發展的旅途上留下了一串串耀眼的腳印。
（從“獻身科學”的角度列舉了哥白尼、諾貝爾、居里夫人等人的事例並加以分析論證。）
當我們選擇了為藝術而獻身，不要去想身後是鮮花還是冷雨，只顧風雨兼程。“我的人生，是為了上臺做準備！”還記得臺灣京劇 名旦魏海敏這樣評價自己。
魏海敏10歲入臺灣海光劇校，至今已和京劇舞臺結緣40載。從學校最閃亮的小明星到海光國劇隊的當家青衣花旦，再到國內外的表演藝術家，她用她的勤奮與汗水在藝術的道路上不斷超越。她不在乎疼痛與否，亦不在乎成功與否，既然選擇了藝術的遠方，就要用一生的激情去追隨。
無論路途多麼遙遠，便只顧風雨兼程。正因如此，魏海敏到達了舞臺藝術的頂峰。（從“獻身藝術”的角度列舉了魏海敏的事例並加以分析論證。
）當我們選擇了為祖國獻身，不要去想前路是寒風還是荊棘，只顧風雨兼程。鄧稼先為了祖國的科技事業，歷盡千辛萬苦，毅然回到了祖國的懷抱。他選擇了大漠深處，與世隔絕，只一心研究核事業。
由於長期接觸放射性元素，他受到了嚴重輻射。可即使在生命的最後一刻，他仍惦記著稿紙上那些計算原子的數字，牽掛著祖國的利益。既然選擇了為祖國獻身，無論身後有多少艱難和險阻，管他歲月與滄桑，便只顧風雨兼程。
鄧稼先做到了，他的人生真是一曲悲壯的凱歌！他把一生的精力都獻給了祖國，他用生命的熱情闡釋了愛國的高度！（從“獻身國家”的角度列舉了鄧稼先的事例並加以分析論證。
）今天，當我們選擇了為民族之復興而讀書，我們一定要用青春的熱情點燃生命的火把，不要去想未來是平坦還是泥濘，是成功還是失敗，既然選擇了璀璨的遠方，便只顧風雨兼程。只有這樣，我們才能駛向光明的遠方，才能讓古老的中華民族在我們手中復興強大。（聯絡實際表決心，有較強的現實意義。
）無論我們選擇了怎樣的遠方，不要去想是否成功，只顧風雨兼程。相信我們的未來不是夢。（總結全文，照應開頭。展望未來，深化中心。）
#4樓回目錄
風雨兼程，破繭成蝶作文4
著墨 | 2013-05-21 13:11
【破】破，是一個很薄的字。
漢語詞典上，常常有一些與之關聯的詞語，比如：破敗，破舊，破碎。
不由自主地，會想起一座年久失修的廟，一本殘缺不全的書，一片千瘡百孔的葉子。生命仿若一本必不全的書，一片片在日與夜的交替中，迴歸於塵土和雨水的散頁，連同最後的豪情，一起慢慢枯萎下去。
雙脣驟開，以鏗鏘的四聲念出的時候，陡然有了破釜沉舟的勇氣，激盪在時間的呼嘯中。
於是，看到沉寂的種子，破土而出，一日一日，綻出繽紛的花朵。
於是，看到憂傷的容顏，破涕為笑，一年一年，留下永遠的美麗。
卻原來，生命的轉換，就在驟然而過的一念之間，一轉念，塵埃落定，一轉念，石破天驚。
這中間短暫的過程，我把它叫做——人生。
【繭】一隻小小的蟲子，旋草為被，吐草成絲，在夜的懷抱中，藏匿成一蛹雪白。
把日復一日的星辰裝進，把細細密密的月光裝進，把曾經愛過的人，曾經愛過的事，一併裝進，隨著一些跌宕起伏的心事，安靜成旁人眼中的美好或者遺憾。
風過，雪來。掠過的僅是一些逝去的記憶，無關甦醒的腳步，無關季節的冷暖。
以一個堅硬的姿勢，抵擋紅塵世事的喧囂。一切的一切，都只是萍水相逢的路過，心安和心酸，亦只有自己知曉和懂得。
嘈雜之外，依然是嘈雜。冷清之內，依然是冷清。
物換星移，年華荏苒。漫雪誓言，早已消融，一滴，就是一枚心繭，滄海桑田。千嶂裡，聽西部歌王王洛賓憂傷而深情地唱：“等待，等待/再等待/我和你是河兩岸/永隔一江水。”
【成】成也蕭何，敗也蕭何。
人生有多種，直接對立的唯有成功與失敗。
無論成功的喜悅，還是失敗的悲涼，你，始終是那個唯一的主角。其間，或者忐忑，或者跋涉，或者駐足，都成了時光帷幕中的一些片段，穿越各種表情，依然清晰。
斷續的思
緒，緊貼著歷史的翅膀飛翔。從此，一個名詞，並列，兩個動詞，有了已知的震撼和未知的惆悵。
此刻，我坐在黑暗中，傾聽一顆敏感而脆弱的心靈，在興奮與絕望的交替中淬火。功過、是非、利害、得失、誰又算得清?
輕輕地合上書。歷史的滄桑，湮滅在書頁的那一邊，比書頁還深。
再美麗的時光在這兒，最終也只是記得。怎樣面對成功與失敗，才是前行路上的必修課。
【蝶】一個夢的甦醒，不一定等到黎明。今夜，霜月無言。一隻小小的蟲子，以不死的執著，掙脫萬千繭絲的羈絆，在夜與夜之間，昭告一個重生的宣言。
漫長的等待，隱忍的孤獨，堅存的希望，還有疼痛，掙扎，選擇。一切的一切，從繭絲中剝離出來，把死亡和重生變成一首詩的兩個段落，在夜色中出發。
詩行之上，是一個又一個的傳說，蕩氣迴腸。詩句之下，是靈魂的追索和蛻變，是生命的不息和頑強。
以驚世駭俗的美麗，展翅高飛，給了生命另一種註解，並讓人在發現的瞬間，不禁抑揚頓挫地叫出聲來：蝶!蝶!蝶!
陽光雲朵下，草木花叢中，蝶，從容而輕盈地飛舞。於是，陽光因蝶而繽紛，草木因蝶而生動。
縱使我們命運如蝶，不必在意，在風雨兼程的蛻變中，人生必將經歷一枚繭的疼痛!
#5樓回目錄
風雨兼程的路上，有你
著墨 | 2013-05-21 13:11
從相見到相識再到相伴，我們一起度過了將近六年的時間。這時間過得太快，悄無聲息地就過去了……我們之間的回憶更是淅淅瀝瀝，星星點點，不知從何說起，更不知明天的你我會在何方。
——獻於六（3）班35位朋友
還記得嗎？第一次見到你們，是在我們的一年級教室裡。36個人中，有我熟悉的臉龐，有我陌生的面容。那天，我是最晚去報到的，當我進到教室的那一刻，你們有的朝我微笑，有的朝我招手……
從此（3）班，這個屬於36個人的大家庭就建立了！我們一起歡笑，爭吵，哭泣……每天沒完沒了地和男生抬槓，每天一起在操場上追逐嬉戲，每天在作業的海洋裡奮戰……這些我們都做了，我們用我們最寶貴的童年記住了（3）班，記住了老班（封老師）那永遠溫柔的笑，記住了我們之間寶貴的回憶……
我們像那永遠長不大的孩子，每天都充滿活力，天真、可愛。我們在（3）班這個大集體裡，生活得無比快樂！
那調皮的盧世豪，整天只知道和男生混在一起討論“三國殺”“賽爾號”，課堂上也是“生龍活虎”。就是我們班的“調味劑”、“開心果”！還有我們班的“雙生姐妹花”，姐姐寧寧，妹妹云云。
這對可愛、率真的姐妹，敢說敢做，還愛為別人打抱不平。有時候，女生被男生欺負了，她們就勇敢地站出來為女生伸張正義！要說我們班的“呆博士”，就非劉俊彥莫屬了。
方方的腦袋裡藏著不少知識，說起來是學富五車啊！可是他看起來總是很呆板，傻愣愣的。
班裡的小夥伴那是一個比一個厲害。有了他們，我們每天過得是津津有味，開心滿堂。一晃，我們就在這歡樂的課堂上度過了五年之餘。我們早已離不開了彼此，離不開（3）班這個大家庭。
我們一起玩過的遊戲，我們一起**過的數學題。我們一起去郊遊，我們一起為運動會而努力……多麼美好啊！我們已逝去的童年，我們曾一起度過的年華……那些都已成為“曾經”，那些只能被我們深深埋入心底，默默地去哀傷、去感慨……
我們依然在路上，前方會有更多的困難等著我們去面對、去挑戰！朋友啊，在那風雨兼程的路上，你是否會依然陪伴著我？給我溫暖的鼓勵，給我溫暖的懷抱？
也許，明天就要分離……朋友，我依然會祝福你！我們曾經一起度過的歲月，我們曾經相識的地方——（3）班，永遠的回憶！
以「風雨兼程」這個詞，寫一首以這字為開頭的藏頭詩
風光無限在險峰 雨聲綿綿潤花叢 兼顧八方攀九重 程途萬里錦繡紅 風驚漁艇一聲回，雨灑江聲風又吹。兼無松竹蔭房廊，程塗半是依船上。風斜雪飄盡飄零，雨落梧桐幾人歸？兼聽明辨何時有，程前雪影終不回。用年年高升這四個字開頭做一首藏頭詩，跪求 20 誰能把這幾個字做為開頭寫一首藏頭詩 誰能把這幾個字 到底是哪...