1樓：一起愛學習
因為沒有陰平的mu。
拼音難點:
1.在聽力題中往往會出現“ zh zhi”等類的比較,要提醒孩子注意區分:在讀聲母時要短促,讀音節要有動程(長一些)。
2.標調是按照“ a o e i u ü”的順序,如“ ao”應把調標在a上,“ uo”的調在o上,唯有“i 、u”在一起時情況例外:i 、u在一起,標調標在後.
即“iu、ui”的調都應標在後一個字母上。
3.以前常說“ü見j q x ,脫帽行個禮.”其實y後的ü也要省去兩點的,雖說兩者性質不同,但為了便於學生的記憶,可以把順口溜改為”ü見j q x y ,脫帽行個禮。”
4.前鼻音的讀法:舌尖抵住上齒齦(其實只要在收尾時,把舌尖碰上上齒就對了。)
5.後鼻音的讀法:抬起舌根(孩子初學時,往往會發音過於靠後,時間長了自會改正。)
6.“b p d q” 4個聲母極易混淆,這時別用什麼“右下半圓bbb”之類的順口溜教孩子(雖說以前我也是這麼教的),不少孩子左右還得分半天呢.可以用“正6 b,正9 q”的順口溜先分清“b q”,然後再教 “bd肚子對肚子，pq腦袋對腦袋。
”或者用手勢:
大拇指向上,左手b來右手d
大拇指向下,左手p來右手q
7.o的發音南北始終有爭議，但標準的讀音肯定是“哦”（一聲）。
2樓：恩哼我叫你好
並不是每個拼音的每個聲調都有字的，比如ming，這個屬於此類情況。
拼音聲調：
拼音聲調是指普通話中的聲調，通常叫四聲，即陰平(第一聲)，用"ˉ"表示，如lā;陽平第二聲，用"ˊ"表示，如lá;上聲(第三聲)，用"ˇ"表示，如lǎ;去聲(第四聲)，用"ˋ"表示，如;là。
釋義：漢語中還存在著一種特殊聲調，叫做輕聲，有時也叫第五聲，在漢語拼音中不標調。有些學者認為"第五聲"的說法並不確切。
輕聲雖然能夠起分辨語義的作用，但是通常不列入漢語"四聲"之一，因為聲調是正常重音音節的音高形式。在音高上，輕音只有音區特徵，聲調還有曲拱特徵。
每個漢字由韻母和聲母配合構成一個音節構成。在韻母上部應該標出聲調，為了方便也可省略。
漢語拼音中標聲調位置的規則如下:
若有兩個韻母(母音)，且第一個韻母(母音)為i、u、或是ü時，則將聲調標示在第二個韻母(母音)上。其餘狀況下聲調皆應標示於第一個韻母(母音)之上。
拼音“mu”的聲調及組詞
3樓：漂亮的212啊
【聲調】：
三聲：mǔ
四聲：mù
【組詞】：
mǔ：牡丹、母親、拇指、保姆、百畝
mù：樹木、目的、墓地、放牧、傾慕
mǔ1、牡丹
【拼音】：mǔ dan
【解釋】：芍藥屬草本植物或灌木，包括很多雜交品種，因花美麗而被廣泛栽培，花單瓣或重瓣，紅色、粉紅色或白色；
2、母親
【拼音】：mǔ qīn
【解釋】：媽媽
3、拇指
【拼音】：mǔ zhǐ
【解釋】：手腳的大指
4、保姆
【拼音】：bǎo mǔ
【解釋】：被僱照管兒童或從事家務勞動的婦女；保育員的舊稱5、百畝
【拼音】：bǎi mǔ
【解釋】：亦作“ 百畮 ”。 一百畝土地。亦泛指廣闊之地。
mù1、樹木
【拼音】：shù mù
【解釋】：樹的總稱；種樹;養樹十年之計,莫如樹木2、目的
【拼音】：mù dì
【解釋】：行動和努力最終要達到的地點或境界；奮鬥的目標3、墓地
【拼音】：mù dì
【解釋】：停放屍體的院子或圍場；埋葬死者的墳地；墓旁的空地;尤指舉行葬禮時送葬者在墓旁集聚的地方
4、放牧
【拼音】：fàng mù
【解釋】：把牲畜趕到草地上去吃草、活動；放牲口出去吃草5、傾慕
【拼音】：qīng mù
【解釋】：傾心愛慕
4樓：夙鳶小九
拼音“mu”的聲調有：
mú：毪、氁、模；
mǔ： 母、牡、畝、姆、畂、拇、畆、畒、姥、峔、牳、胟、砪；
mù：木、目、仫、牟、狇、沐、坶、苜、牧、炑、毣、莫、莯。
目組詞：
題目、目的、目送、耳目、頭目、條目、科目、曲目、奪目、眉目、目睹、矚目、目標、醒目、盲目、目錄、側目、欄目、目鏡、極目、目擊、數目、名目、目眩、目測、綱目、瞠目、面目、悅目、目次、心目、編目、網目、劇目、品目、目下、怒目、目力、細目、寓目。
漢語拼音中為什麼有些沒有標聲調？
5樓：安之若素之白羊
內容如下:
那個是輕聲。漢語普通話音節都有固定的一個聲調,可是某些音節在詞和句子中失去了它原有的聲調,讀成一種輕短模糊的調,這就是輕聲.
八種讀輕聲情況：
1、語氣詞“吧,嗎,啊,阿,呢”等讀輕聲；
2.助詞著,了,過,地,得,們等讀輕聲；
3.名詞字尾“頭,子”等讀輕聲；
4.重疊詞,或重疊雙音節動詞讀輕聲.如“走走”
5.表趨向的動詞做補語時讀輕聲.如“太陽升起來了.”中的“來”讀輕聲.
6.方位詞,如上,下,左,右,前,後等讀輕聲；
7.量詞,如那個,那次,那盤等讀輕聲；
8.作賓語的代詞,如“有人找你.”中的“你”讀輕聲.
漢語拼音(chinese phonetic alphabets，chinese pinyin):
是中華人民共和國的漢字注音拉丁化方案，於2023年—2023年文字改革時被原中國文字改革委員會（現國家語言文字工作委員會）漢語拼音方案委員會研究制定。該拼音方案主要用於漢語普通話讀音的標註，作為漢字的一種普通話音標。2023年10月1日，新漢語拼音正詞法規則將正式在中國古代，由於沒有標準的漢語拼音方案，人們在教學生字時，常使用兩個常見的字進行反切或直拼出這個生字的讀音。
是誰發明了漢語拼音呢?說來有趣，是一個外國人。我國古代漢字讀音大多采用“兩字相切”的讀音方法，如“東”（都籠切）。
這個方法顯然太繁瑣，不易讀準。公元2023年，法國有個傳教士叫金尼格萊來到了中國，他是個中國通。他在2023年寫了一本《西中儒耳目資》的書中，首次準確地用拉丁拼音字母記錄了漢字的讀音。
他在中國期間結識了韓雲、王徵等人，並在他們的幫助下，在利瑪竇等傳教士漢語注音的西書《西字奇蹟》基礎上，編寫了中國第一部拉丁化拼音字字彙。
《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：“《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規範，並用於漢字不便或不能使用的領域。”根據這套規範寫出的符號叫做漢語拼音。
漢語拼音也是國際普遍承認的漢語普通話拉丁轉寫標準。國際標準 iso 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：“中華人民共和國全國人民代表大會（2023年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。
轉寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。”
無論中國自己的規範還是國際標準，都明確指出了漢語拼音的性質和地位，即漢語普通話的拉丁拼寫法或轉寫系統，而非漢語正字法或漢語的文字系統。漢語拼音字母只是對方案所用拉丁字母個體的稱謂，並不意味著漢語拼音是一種拼音文字（全音素文字）。
漢語拼音在中國大陸使用範圍十分廣泛。海外華人地區，特別是華語地區如菲律賓，馬來西亞和新加坡等，目前也在漢語教育中進行漢語拼音教學。
6樓：匿名使用者
漢語中還存在著一種特殊
聲調，叫做輕聲，有時也叫第五聲，因此在漢語拼音中不標聲調。有些學者認為“第五聲”的說法並不確切。輕聲雖然能夠起分辨語義的作用，但是通常不列入漢語“四聲”之一，因為聲調是正常重音音節的音高形式。
在音高上，輕音只有音區特徵，聲調還有曲拱特徵。
每個漢字由韻母和聲母配合構成一個音節構成。在韻母上部應該標出聲調，為了方便也可省去
漢語拼音中為什麼有些沒有標聲調?
為什麼沒有音調？
拼音kai的聲調有二聲嗎，拼音kai第一聲li第二聲是什麼詞語？
拼音kai的聲調沒有二聲。其它聲調 一聲 開讀音 k i 意思 使關閉著的東西不再關閉 開啟。組詞 公開 開工 開始 開放 散開 開口。三聲 凱讀音 k i 意思 勝利的樂歌 姓。組詞 凱旋 奏凱 凱歌 凱元 凱番 唱凱 凱凱。四聲 愾讀音 k i 組詞 敵愾 憤愾 慷愾 同愾 感愾 愾憤 漢語普通...
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