1樓：你喜歡我嗎_麼麼噠
第一題選c，第二題選b，歷史試卷拿出來，是想重溫學生時代嗎？想重溫那段能坐進教室裡的美好回憶嗎？小的時候總希望時間過快一點，快點下課，快點長大，現在長大了卻感覺非常懷念小時候，尤其是上學那段，最樸實最真誠最難忘，人總是那麼矛盾
2樓：晉武陵
我覺得你的答案是對的，第一題選a，第二題選b那幾個故事我都看了一下，大部分都講的是忠孝蘇武牧羊 忠君愛國，二十四孝 孝文化，包公打龍袍 也是提倡孝，狀元及第我沒查到，昭君出塞也是愛國
而且朱元璋姓朱，朱熹也姓朱。
3樓：詩眼倦天涯
第一題選c，這些故事的內容龐雜，符合市民階層的趣味。
第二題選b，這是技術進步帶來的交易上的便利。
4樓：千年青夢
第一道題可以用排除法做題，這些故事的刻畫不可能是第四和第二，第三是農民階層的興起與題幹故事不符只有第一個思想相符，故選a
5樓：靜心
第一題，木刻版畫是用來幹嘛的呀？用來買和**，給什麼看呢？比較富裕和有空閒時間的人。所以選c，做這個題，先用時間去對，再從題目中分析，把題目中的重點圈出來！
第二題選b因為技術的提高，才能運輸那麼遠，才知道那裡缺這個
才疏學淺，希望有用！謝謝?
6樓：圍城裡說愛你
第一道應該選市民階級的興起，因為《包公打空龍袍》排除了程朱理學中君為臣綱的思想，而活字印刷術的發展是在宋朝。文化的發展與地域性商幫關係不大，文化的豐富反映了市民生活的豐富。
7樓：匿名使用者
第7題：由木刻排除d，由《二十四孝圖》排除b/c。故答案為a.第8題：由「同時即在」可知，這種結果是先進的科學技術造成的。故答案應為b.
8樓：筆墨亂春秋
給你普及一下常識選擇題都是一個選項的卷子是廢卷
9樓：匿名使用者
lz您好.
第一題應是a
徽州木板畫是一個民間藝術,理論上是代表下層民眾思想的.理論上是不會有任何思想傾向.
但是依據題意,木板畫卻出現了大量代表忠孝理義內容的作品,結合明清時期儒教的氛圍,應選a程朱理學影響.
在這裡,我看到有提前回答的人,以打龍袍與程朱理學不符,實際上恰恰相反!正因為是程朱理學才會有打龍袍這一節.
傳統的儒教其實已經在魏晉南北朝時,跟隨腐朽的士族階級埋葬入土了,後周乃至隋朝一統全國,之後歷經唐朝大半生,迎來柳宗元等人"文藝復興"復興儒教的時候,這個儒教的內涵實際是結合了道教和佛教的.
而到了宋朝,儒教的內涵更增加了"君為輕,社稷為重"的思想.(其實有一個更為顯著的例子,那就是文天祥蔑視宋恭帝的勸降.也就是說當時的文化氛圍,您忠的不是君,而是國!
).根植於其上的程朱理學,在評價包拯打龍袍一事時,當然讚美的是他大公無私,明察秋毫,連皇帝的錯誤也不放過,同時做法亦不失君臣之禮.
另外,本題其他選項:
b,商幫顯然和木板畫沒有什麼關係,如果本題有提到徽州木板畫賣到了甘肅,那你再選不遲
c.市民階級興起於北宋,典型就是清明上河圖描述的那玩意.民間興起什麼藝術或者流行,和市民階級發展並無必然聯絡.
d.木板畫和活字印刷是兩件事,也毫無關聯!
後一題是b
這一題我看到有人回答運輸發達所以可以直接買賣差點沒笑死我...
這個上海買絲,倫敦當即賣絲說的是商品**或者現貨!
所以需要的是3種近代技術.
一是**電報,這個有人說了.通訊發達是這種交易能進行的前提.
二是倉儲能力
三是交易信用記錄.
也就是說倫敦擁有絲線倉庫,我在上海買到了絲,立刻聯絡倫敦,"借"他們的絲賣出,之後我在期限前把買到的絲運過去倫敦,彌補倉庫中所售之絲,即可!
10樓：原諒我冷漠
第一題，會是市民傳播。民間喜愛這種型別故事。第二題，更明顯，沒有科技，哪來的跨過商業？
11樓：匿名使用者
第一題應該選c，程朱理學興起應該是宋朝，而且包公打龍袍應該與程朱理學不相符，這些畫應該反應市民階層的文化生活豐富。第二題選b應該沒問題，近代科學技術發展，電報傳入中國，才使商人資訊互通。
12樓：盼不到的大黃蜂
答案應該是a和c吧。第一題都和忠孝有關，第二題是商品出口。
13樓：匿名使用者
第一題蘇武牧羊和程朱理學關係不大吧。
14樓：
這個問題啊，我看還是很。
15樓：風和日麗
應該選擇是c b吧
16樓：藍進軍蟻
寫的對，為啥非得不少於五個字！！！！
17樓：黑騎鬼劍
你的答案是對的，二十四孝這樣的書就是為了宣揚忠孝，符合程朱理學的要求，有利於維護統治。第二個題重要的是在上海和倫敦之間，只有科學技術進步，才能讓倫敦的人立刻得到上海的**資訊
看看這幾道歷史選擇題
18樓：琉璃小丑魚
唐朝。那時候中華法系進入成熟期，像《唐律疏議》這些法律作品都已出現，已經是以禮入法，禮刑結合的了。「引經決獄」就是根據經書來判決。
話說著題我們昨天摸底考剛考過，我猶豫了好久，結果選了個b，覺得他們的改革最終還是希望維持自己國家的經濟制度的。。。恩，今天我去問過歷史老師了，這題肯定選b！！！
土樓，這可以確定，看一下**就知道為什麼了，外型比較像。話說，有回美國人把它當核**的發射裝置，我們歷史老師一說，全班大笑。。。
希望對你有幫助吧。。。
19樓：愛新覺羅·亦凌
唐代 引經決獄：引經決疑又稱春秋決獄
「春秋決獄」即以儒家經典中的「微言大義」作為依據來處理政治和司法問題。之所以以「春秋決獄」名之，一是因為作為斷案依據的主要是孔子所著的，被稱為「義之大者」，載「先王遺道」和「人道之極」的《春秋》經；二是受《後漢書·應劭傳》所載的「故膠(東)[西]相董仲舒老病致仕，朝廷每有政議，數遣廷尉張湯親至陋巷，問其得失，於是作《春秋決獄》二百三十二事，動以經對，言之詳矣」的影響。但從所能見到的有關「春秋決獄」的案例等史料看，「春秋決獄」實質是「引經決疑」或「經義決疑」，
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只看到政策引起的直接的表面的變化
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福建的土樓
20樓：
1) 4.唐代 。
釋詞： 「春秋決獄」成為風氣之後，儒家擴大範圍，根據其他的儒家經典斷獄，史家稱之為「引經決獄」。儒家用一些著作對法律進行解釋，當法律解釋著作得到皇帝的批准，法律也就儒家化了。
2）1.只看到政策引起的直接的表面的變化。
3）4.福建的土樓 。
求大神再看看這道選擇題答案
21樓：山東中公
答案應該選b。
此句翻譯為：如果不是這兩個因素的話,這可能就是一個花哨的假設.
首先這是一個虛擬語氣的倒裝句。原句是this might be a plausible hypothesis if it were not for two factors.此句省略了if的條件句，因此從句要半倒裝,也就是講從句謂語的一部分were提到主語it之前就行了.
其次給你拓展一下兩個短語，幫助你更好的學習：
not for要不是；若非；要沒有；假設情況並非如此或要是沒有
were it not for若不是…的話，虛擬語氣，were提前，if省略，其實原句是（if it were not for...）
看看這幾道歷史選擇題，幫我看看一道高中歷史選擇題謝謝
唐朝。那時候中華法系進入成熟期，像 唐律疏議 這些法律作品都已出現，已經是以禮入法，禮刑結合的了。引經決獄 就是根據經書來判決。話說著題我們昨天摸底考剛考過，我猶豫了好久，結果選了個b，覺得他們的改革最終還是希望維持自己國家的經濟制度的。恩，今天我去問過歷史老師了，這題肯定選b！土樓，這可以確定，看...
幫忙看看這幾道英語題謝謝！追加，幫忙看看這幾道英語選擇題，知道的直接寫答案就可以，謝謝大家了
with by用在這裡是表示由誰所建，不是表示材料 with with with fire forwith aswith on father s in 1.by 2.with 3.with 4.with 此句中的five 應該是fire吧5.for 這個不太確定 6.with 7.as 8.with...
幫我看看這幾道數學題
解 倒掉第一升後，用水加滿，則酒精溶液濃度為 1 10 100 90 倒掉第二升後，酒精溶液中含酒精量為 註釋 濃度是不隨溶液量減少而減少的 9l 90 8.1l 再用水加滿，則酒精溶液濃度為 註釋 加水過程中酒精量不會改變 8.1l 9 1 l 100 81 答 81 註解 為乘號，為除號，l 是...