1樓：酷酷小仙女
「詩歌像春花，她為我們展現了人間最美好的生活，詩歌像秋月，她為我們傾唱出人們最細微的心曲；詩歌的一半像海水，她蘊積深厚而又波瀾壯闊；詩歌的一半像火焰，她真摯勃發而又明亮昂揚；詩歌也像一隻嘶啞的鳥，深情的讚美這豐饒的土地；詩歌更像一個前行的人，懷揣使命走向明天。
2樓：女皇愛王
把學習比作詩歌也是可以的呀，其實學習比做任何東西都是可以的。只是做了一個比喻而已，將詩歌比喻成了學習或者把學習比喻成的詩歌。
以下為題外話，僅供參考。
生活中的養生小常識。
鍛鍊最佳時間，早晨太陽出來之後鍛鍊時間是最好的。尤其是到了下午身體的狀態已經處於最高點，所以在下午4點到6點之間進行鍛鍊，或者吃完飯半個小時之後鍛鍊是最合適的。
睡眠的最佳時間，成年人睡眠的時間一定要達到七個小時左右，午休要有半個小時的時間。老年人的睡眠時間可以適當的延長一些，尤其是到了晚上12點到凌晨三點，此時一定要進入深度的睡眠狀態。
晒太陽最佳的時間段是上午8點到10點，下午的16點到18點，因為在這個時間段紫外線中的a光束是比較強的，能夠促進身體對鈣的吸收和利用，讓骨骼變得更加強壯。每天堅持晒半個小時的太陽時間，對健康有一定的好處。
要有健康的飲食習慣，每次吃飯前一個小時可以適當的吃水果，能夠保持身材的苗條。要保持健康的體重，不能讓身體過度的肥胖，不能吃油膩的食物，飲食要做到清淡為主，多參加體育鍛煉，每天要抽出一個小時的時間進行有氧運動。
其實學習就像詩歌一樣。要滿懷。好的心情去把它唱出來，也就相當於滿懷心情呢。學習狀態。
把老師比喻成太陽的詩句
3樓：匿名使用者
有人說您是春蠶
春蠶到死絲方盡
有人說您是蠟燭
燃燒自己照亮別人
有人說您是園丁
一年四季辛勤耕耘
有人說您是太陽
溫暖所有孩子的心
有人說您是燈塔
照亮學生人生的路
有人說您是海洋
日夜澎拜知識之音
有人說您是粉筆
磨短自己補長別人
有人說您是路標
巧把學生前程指引
有人說您是橋樑
直接通往勝利之門
有人說您是城堡
知識多的像聚寶盆
有人說您是慈母
博大的愛心貴似金
有人說您是嚴父
教會做人更要求真
有人說您是朋友
有人說您是智慧身
有人說您是綠葉
有人說您是燈捻芯
有人說您是啟蒙者
有人說您是播種人
形容您的詞語數不盡
歌頌您的美德用美文
您有著特殊的使命
您塑造著人民的靈魂
您的?亂翟諤斕紫倫鈄忱?
您的稱號在人世間最可親
人們敬慕您是因為
您努力奮鬥拼搏的精神
人們讚美您是因為
您無私奉獻為社會造就人
您忘我工作用滿腔的熱忱
您執著追求用壯麗的青春
您放飛希望用閃光的語言
您實現理想用智慧的化身
您用一雙靈巧之手
描繪出祖國明天的藍圖
您用兩鬢的霜花
把藍圖映襯得更美更真
您用巨大的力量
推動著社會飛速發展
您用畢生的精力
牽引著人類文明快速前進
再動聽的樂曲唱不盡您的偉大
再優美的詩歌寫不完您的功勳
在教師節到來之際
讓我衷心祝願全國所有的教師
光未然寫的黃河頌中詩人把黃河分別比作了什麼那是因為什麼用詩歌原句回答？
4樓：匿名使用者
將黃河比喻成一個巨人、「民族的屏障」,側重從黃河對中華民族的保衛作用而言.黃河天險在地理上可作為軍事屏障,黃河的偉大堅強精神,更足以成為民族精神上的城防,這是中華民族抵禦外侮的制勝法寶
把白鷺比作一首詩,一首歌對嗎?
5樓：匿名使用者
個人感覺,一首詩,一首歌多用來形容人,而且是形容一個人做了某件事後給人的感覺,或者一個人的生平,又或者一個人的氣度。所以,可以說:他的一生就是一首慷慨激昂的進行曲。
或是:剛直不阿的他就如一首四言律詩,剛正鐵血,充滿古風。
白鷺我不太瞭解,你若要寫白鷺,最好想好白鷺的哪一點符合形容的條件,不能單純的直接比喻。
個人見解。
6樓：非讓人反感
詩歌的魅力就在於什麼假設都成立
《長江之歌》詩歌中的''你''指什麼,把長江比喻成什麼.
7樓：匿名使用者
《長江之歌》是上世紀八十年代風靡全國的大型記錄片《話說長江》的主題曲，由胡巨集偉作詞，王世光作曲，是一首非常大氣磅礴的歌曲，通過對長江的歌頌表達出了對母親河的崇仰和熱愛祖國的深厚情感。詞作者用了擬人化的寫作手法，歌中的你指的就是長江，把長江比擬成從遠古走來，向未來奔去的一個巨人，通過對長江擬人化的讚美，以對長江的讚美，依戀為主線，把長江源遠流長，歷史悠久，無窮力量，無盡源泉融為一體，給歌者以強烈的藝術感染力，抒發了作者對中華民族母親河的熱愛與景仰和對偉大祖國悠久歷史的敬重。
8樓：雨曦
詩詞中的「你」指長江，把「長江」比喻成母親，富有詩意。
9樓：匿名使用者
長江之歌是《話說長江》裡的歌，當時這個紀錄片一播真是不同凡響，有大概三十多年了，我記得當時在社會上廣徵歌詞，這首歌就是從一個普通民眾手中徵得的，歌詞中的（你）比喻的是母親。
10樓：匿名使用者
，海水盈盈，根據夕陽下，海浪像一個頑皮的孩子般的跳變數，水面上一片金光。
詠柳詩中把什麼比喻成什麼
11樓：
詠柳詩中把二月的春風比喻成一把靈巧的剪刀。正是這把「剪刀」剪出了「綠絲絛」，「裁」出了萬千細葉和春天美景。
《詠柳》
唐 賀知章
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
譯文：春柳如同碧玉妝扮分外嬌嬈，垂下的萬千枝條好象綠色的絲絛。是誰把這柳葉裁得如此精緻，原來二月春風——它恰似一把靈巧的剪刀。
12樓：
這其實是一個動作的比喻，不是單純的春風比作剪刀，是把春風吹拂楊柳細比作剪刀裁出綠絲條，賀知章有詩狂之稱，此詩想象豐富，是寫春景詩的佳作
13樓：匿名使用者
碧玉裝成一樹高，
萬條垂下綠絲條。
不知細葉誰栽出，
二月春風似剪刀。
詩用絲條細帶比喻柳條，詩人藉助豐富的想象，別出心裁地嘔歌了迷人的春天。在春風吹拂之下，柳樹抽芽長葉，正是細如剪刀的春風，「裁」出萬條碧綠的柳條，裝扮出這綠意盎然的春天。
14樓：
不．．·有的地方還在我想
為什麼喜歡把老師比作蠟燭，為什麼把老師比喻成蠟燭？
教師是 蠟燭 春蠶 長期以來，這種比喻幾乎成了教師的 專利 它刻畫出教師工作的艱辛與奉獻精神，至今仍有不少教師以此作為激勵自己勤奮工作的座右銘，仍有不少領導以此來讚揚 抑或要求教師。誠然，現代教師依然需要弘揚奉獻精神，但是，從教師的角度來看，他的價值是否僅僅是奉獻？當我們在經意不經意地運用 蠟燭 春...
外出給臉補水,把爽膚水裝在噴壺可以嗎
實在需要補水的話，可以用小噴瓶把甘油稀釋加水就可以了。但是一般也不需要這樣，比如塗了保溼的爽膚水，外面加上含有封閉性成分的比如礦油類的保溼霜就可以了。保溼加上封閉鎖水的才行。可以，但還是建議你買瓶補水噴霧比較好，自己裝的容易受汙染 裝在噴壺裡可以。理由 1.噴壺具有便攜小巧的特點，便於外出。2.噴壺...
關於歌唱國家的歌詞，可以把國家比喻成福地嗎？
可以，國家都有邊界，因而可以比喻成福地。這是一次都督，這些好看，這些好看的衣服都能看到 我在！這些天下大雨的夜晚 這些好看的電影是我弟在這裡說吧 哦對還有很多其他國家和地區事務的助理研究員！哦呵呵噠！哦對還有什麼理由去堅強地活著。可以 可以的可以的。當然可以，只要是歌頌祖國的。都可以。歌曲國家的完整...