1樓：匿名使用者
蜜蜂會在飛行途中採蜜。下面介紹一下蜜蜂：
1、蜜蜂
蜜蜂屬於膜翅目，蜜蜂科。蜜蜂為社會性昆蟲，由蜂王、雄蜂、工蜂等個體組成。
2、工蜂
社會分工最多，任務最重。可以說，除了蜂王與雄蜂各自的任務外，蜂群內的其他所有工作都由工蜂承擔。工蜂是雌性器官發育不全者，但它的許多結構特化得更適應工作的需要，比如其前腸中的嗦囊特化為蜜囊，以便貯存花蜜。
工蜂要釀造1千克蜂蜜，需要採集10千克花蜜。來來回回總共要飛行32萬千米，這個路程大約相當於繞地球8圈。工蜂一出生就開始工作，分工是按照日齡的增長而改變的。
通常情況下，工蜂1~3日齡時，負責保溫孵卵，清理產卵房；3~6日齡時轉為飼餵大幼蟲，調劑花粉與蜂蜜；6~12日齡時改為分泌蜂王漿，飼餵小幼蟲和蜂王；12~18日齡時又更換為泌蠟造脾，清理蜂箱；18日齡之後，其任務就是採集花蜜、水分、花粉、蜂膠及巢門防衛。
3、舞蹈
蜜蜂的行為主要是舞蹈，最典型的是圓舞和擺尾舞。舞者是採集蜂中的偵察蜂，舞臺是巢內與地面垂直的巢脾。偵察蜂跳什麼舞根據所探查到的蜜源的方向與距離不同而選定。
如果偵察蜂在離蜂巢100米之內的地方發現了蜜源則跳圓舞。
當偵察蜂帶著在那裡採集的花蜜回到巢內後，先是在巢脾上安靜地待一會兒，然後把花蜜慢慢地吐出來，掛在嘴邊，由周圍的同伴用喙把其吸走。
接著偵察蜂便跳起圓舞，一會兒向左轉圈，一會兒向右轉圈，但軌跡總是圓的。對於蜜源的質量，是通過跳舞的激情來表示的，即花蜜越多越甜，就跳得越起勁。
2樓：匿名使用者
一路上也許有很多困難，源頭有很多陌生的景物，飛回自己的家的小蜜蜂都做了些什麼？那肯定是採了花粉回自己的家了
三年級下冊蜜蜂這一課想一想蜜蜂為了 回自己的家小蜜蜂做出了哪些努力克服了？
3樓：匿名使用者
要讓客服為了小蜜蜂做哪些努力，我覺得我們一定要愛護它，這樣它就會來到我們的身邊。不會太害怕。
4樓：匿名使用者
小蜜蜂肯定是震動的翅膀飛呀飛，努力回到自己家裡啊。
三年級《蜜蜂》的資料有哪些？
5樓：匿名使用者
1.字詞學習
字：試(shì) 測 (cè) 驗(yàn) 括 (kuò) 證 (zhèng) 誤 (wù) 阻(zǔ) 途(tú) 陌(mò) 超(chāo)
詞：試驗 阻力 沿途 紙袋 遙遠 陌生 證實 推測 超常 飛散 包括 本能 幾乎 檢查 大概 迷失 記憶力 準確無誤 確確實實
2.課文學習
試驗環節：
第一步：我在我家花園的蜂窩裡捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋裡。
第二步：我在它們的背上做了白色的記號。
第三步：我叫小女兒在蜂窩旁等著。
第四步：自己帶著做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩里路，開啟紙袋，把他們都放出來。
試驗結論：
聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到** ，它總是可以回到原處 。「我」通過實驗證實了這種說法。蜜蜂這種辨認方向的能力靠的不是 超常的記憶力，而是我無法解釋的本能。
3.關於蜜蜂的知識
蜜蜂識途靠的是兩種本領：一是「偏光導航」，二是「香氣走廊」。偏光就是人眼看不見的紫外線。
蜜蜂利用這一點偏光，就能感知太陽，準確 地飛回巢去。蜜蜂腹部有一種嗅腺，蜜蜂飛行時腹部收縮，嗅腺分泌出來的香氣便留在飛過的地方。後面的蜜蜂沿著香氣去採蜜。
好多蜜蜂來來往往，就在蜜源和蜜房之間形成一條「香氣走廊」。沿著這條 「香氣走廊」，蜜蜂採運花粉歸家，就不會迷路。
4.作者簡介
法布林(1823—1915)：法國著名科學家、科普作家。從小生活貧困，15歲考入師範學校， 畢業後在初中教數學。
一次帶學生上戶外幾何 課，忽然，在石塊上發現壘築蜂和蜂窩。從此，「蟲心」煥發。他花了一個月的工資，買了一本昆蟲學著作，立志做一個為蟲子寫歷史的人。
他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環境中對 昆蟲進行觀察和實驗，真實的記錄下昆蟲的本 能和習性，寫成10冊之巨的《昆蟲記》。
《蜜蜂》原文：
聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到**，它總是可以回到原處。我想做個試驗。
一天，我在我家花園的蜂窩裡捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋裡。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然後，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩裡多路，開啟紙袋，把它們放出來。
那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家呢？
在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就衝過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：
「有兩隻蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩裡，滿身都是花粉呢。」
我放蜜蜂的時候是兩點整，也就是說，在四十分鐘的時間裡，那兩隻小蜜蜂飛了兩裡多路，這還包括了採花粉的時間。
天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十隻蜜蜂中，十七隻沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。
儘管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。
蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
三年級上冊13課《蜜蜂》，法布林通過實驗發現蜜蜂靠的是本能，而不是什麼呢？
6樓：亦直愛儒
法布林通過實驗發現蜜蜂靠的是本能，而不是靠超常的記憶力。
【原文】
聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到**，它總是可以回到原處。
我想做個試驗。
一天，我在我家花園的蜂窩裡捉了一些蜜蜂，把它們放在紙裡。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。然後，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩裡多路，開啟紙袋，把它們放出來。
那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力.我想,它們飛得這麼低,怎麼能看到遙遠的家呢?
在回家的路上,我推測蜜蜂，能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就衝過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：
「有兩隻蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩裡，滿身都是花粉呢。」我放蜜蜂的時候是兩點整，她就是說，在四十分鐘的時間裡，那兩隻小蜜蜂飛了兩裡多裡，這還包括了採花粉的時間。
天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。
第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十隻蜜蜂中，十七隻沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。
蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
7樓：匿名使用者
你的世界紀錄保持者是巴西世界盃的冠軍聯賽**競技風暴了我現在已經被我感動?。我不喜歡??？我們一起的日子過得很好??，好了！
昆蟲記中的蜜蜂特點？
8樓：116貝貝愛
1、聰明能幹，知道低飛降低阻力，帶來花粉。
2、方向感強。
3、有些偉大的情懷，能夠關心關愛下一代。
4、不為艱難險阻，勇敢向前。
原文選段：
聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到**，它總是可以回到原處。我想做個試驗。一天，我在我家花園的蜂窩裡捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋裡。
為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號。
然後，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號的二十隻蜜蜂，走了兩裡多路，開啟紙袋，把它們放出來。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時候起風了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。
我想，它們飛得這麼低，怎麼能看到遙遠的家呢？在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就衝過來，臉紅紅的，看上去很激動。
她高聲喊道：「有兩隻蜜蜂飛回來了！它們兩點四十分回到蜂窩裡，滿身都是花粉呢。
」我放蜜蜂的時候是兩點整，也就是說，在四十分鐘的時間裡，那兩隻小蜜蜂飛了兩裡多路，這還包括了採花粉的時間。天都快黑了，我們還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。
這樣，二十隻蜜蜂中，十七隻沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。
此文出自法國·讓-亨利·卡西米爾·法布林《昆蟲記》
寫作背景：
《蜜蜂》是法布林所作的文章，出自其作品《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了他所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力，體現了作者嚴謹的科學態度和求實作風。該作品是一部概括昆蟲的種類、特徵、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活。
表述的是昆蟲為生存而鬥爭時表現出的靈性，還記載著法布林痴迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字裡行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。
另外，此書不僅詳盡地記錄著法布林的研究成果，更記載著法布林痴迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景和生活狀況等，尤其是《阿爾瑪實驗室》、《返祖現象》、《我的學校》、《水塘》、《數學憶事：牛頓二項式》。
《數學憶事：我的小桌》、《童年的回憶》、《難忘的一課》和《工業化學》這幾章。如果換一種眼光看，不妨把《昆蟲記》當作法布林的自傳，一部非常奇特的自傳，昆蟲只不過是他研究經歷的證據，傳記的旁證材料。
作者簡介：
讓-亨利·卡西米爾·法布林（jean-henri casimir fabre，1823-1915），法國著名昆蟲學家、文學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」，昆蟲界的「維吉爾」。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的讚賞及喜愛。
他也為漂染業作出貢獻，曾獲得三項有關茜素的專利權。
法布林半生堅持自學，先後取得了業士學位、數學學士學位、自然科學學士學位和自然科學博士學位，精通拉丁語和希臘語，喜愛古羅馬作家賀拉斯和詩人維吉爾的作品。
他在繪畫、水彩方面也幾乎是自學成才，留下的許多精緻的菌類圖鑑曾讓諾貝爾文學獎獲得者、法國詩人弗雷德裡克·米斯特拉爾讚不絕口。
法布林晚年時，《昆蟲記》的成功為他贏得了「昆蟲界的荷馬」和「昆蟲界的維吉爾」的美名，他的成就得到了社會的廣泛承認。法布林雖然獲得了許多科學頭銜，但他仍然樸實如初，為人靦腆謙遜，過著清貧的生活。
他的才華受到當時文人學者的仰慕，其中包括英國生物學家達爾文、2023年諾貝爾文學獎得主——比利時劇作家梅特林克、德國作家榮格爾、法國哲學家柏格森、詩人馬拉美、普羅旺斯文學家魯瑪尼耶等。
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