1樓：看看可否改變
眾所周知，在高中理科跟文科分屬兩大不同的陣營，兩者學習科目不同，對學生的能力要求也不同。文科是側重背誦的科目，它考察學生的語言表達能力、組織能力以及記憶能力等；理科是側重理解的科目，它考察的是學生的邏輯思維能力、推理判斷能力以及動手實踐能力等。在學習文科的時候，知識點可以通過背誦來提高成績，但是理科就沒有那麼簡單了。
其實，理科成績差的學生，主要跟以下五點原因有關，早改掉，成績早提高。
1. 死記硬背知識點
對於文科類的科目，死記硬背知識點，成績可能有所提高，但是對於理科類科目來說，很難靠死記硬背知識點提高成績。因為考試不可能考原題，你背會了一道題，就只是會做那道題，一旦它改頭換面一下，你可能就做不出來了。所以要在理解的前提下記憶，並且靈活掌握，學會舉一反
三、觸類旁通。
2. 不懂得科學刷題
想要提高理科成績，刷題是必不可少的。但是很多理科生刷了很多題，成績依然沒有提高，這主要是不懂得科學刷題。刷題不僅要數量還要質量，甚至質量比數量還要重要。
刷一道題就要發揮出一道題的價值，要知道它考察的知識點、解題思路以及易錯點。這樣等同型別的題再出現在你面前時，你就能輕鬆做出來了。
3. 沒有解決知識的誤區跟盲區
很多學生在做題的時候，會遇到知識的誤區跟盲區，但是不以為然，沒有解決。長此以往下去，誤區跟盲區只能像滾雪球一樣越滾越大。知識的誤區就是做題的時候經常容易出錯的地方，盲區就是課堂上不理解的、學習過程中忽視的知識點。
這必然會導致知識的學習不透徹，分數自然而然就上不去。所以老師建議，要通過做題查缺補漏，發現薄弱的知識點立即攻克。刷題的時候要接觸不同的題型，這樣知識點在不斷地磨練中，就會被靈活掌握了。
4. 不善於總結歸納
高中不管是書本上的知識點，還是做題的方法都是孤立的，只有通過總結歸納，才能找到各個知識點之間的聯絡，所學的知識點也才會更好地融會貫通起來。總結歸納的形式有很多，比如通過思維導圖、知識樹的形式表現出來，也可能通過錯題本、筆記本的形式表現出來，要充分運用各種表現形式，然後利用瑣碎時間進行復習鞏固。
5. 舊錯屢犯
在考試當中，對於同樣的問題，常常有學生一錯再錯。你問他為什麼出錯，他可能會告訴你粗心。其實在學習上，粗心只是一種託詞，並不是導致失誤的根本原因。
根本原因有可能是你做題的時候抄錯符號跟數字、計算錯誤、看錯答案等。所以找到出錯的根本原因，並且把它們分類，然後從源頭上改掉，這樣才能解決舊錯屢犯的問題。
老師有話說：理科成績差的學生，主要是以上五個原因，除此之外，還有很多其它的原因。比如對理科學習不感興趣、找不到學習的重點、學習效率低等。
所以，想要提高理科成績，就要找到原因，對症下藥。在學習上只有不斷的反思、總結、改善，成績才會不斷的提高。還有一點尤其重要，那就是基礎一定要紮實。
基礎薄弱的情況下，就算你的方法運用得再好，也可能一秒破功。
2樓：考得尚升學規劃
你好，導致高中成績差的原因有很多，可能是不適應新的學習環境導致的，或者是沒有適合的學習方法，成績差導致的厭學。首先要了解成績差的主要原因，可以針對比較弱的科目進行培訓班補習，這樣才能更好地擺脫成績差的困擾。
建議你提前進行一下升學規劃比較好，還是有很多的低分生升入理想本科院校的方案的，提前規劃，這樣升學時才會事半功倍的。
3樓：小明視角
第一，上課不認真聽講。上課有神，不集中精力學習，基礎知識差。第二，沉迷於電子遊戲。
這個歲數的學生，有自己的想法，家長很難管教，每天都沉迷於遊戲。第三，談戀愛。高中階段談戀愛，很分散精力，對學習不利。
4樓：江江問問從
自控力差。有些學生離開了父母的監管，開始沉迷於手機，如網路遊戲，聊天，做微商等，甚至存在通宵玩手機的現象。
5樓：胖泰迪
基礎不行，心浮氣躁都可能造成成績差，並且高中的年紀正好是容易想很多的年紀，可能會早戀，也可能會叛逆，不想按照學校和家長計劃的路線走。
高中生成績差從哪個方面開始努力？
6樓：考得尚升學規劃
你好，高中成績差的原因有很多，可能是自己沒有適應高中的學習方式，也可能是上課注意力不集中或者是跟不上老師講課的進度，這都是導致孩子成績差的原因，你可以給自己指定一個學習計劃，每天按照學習計劃來學習，這樣會很大效率提高自己的學習成績，也要提前給自己做一個升學規劃，可以讓自己的優勢凸顯出來，對以後的升學會事半功倍。
高中生成績差的十大原因高中生如何提高成績
7樓：匿名使用者
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時，一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時，東找西翻，不見蹤影。
時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認為，沒有條理的學生不會學得很好。
高中生成績差怎麼辦？
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