1樓:我們不是我們
大部分最後會變得平庸,幹著一份吃不飽餓不死的工作,少部分憑藉自己的聰明和努力創業,並且乾的不錯。
2樓:南方的燕子嶺
目前沒有統計資料顯示這類人的未來。活到老學到老,前進道路沒有休息。命運掌握在自己
手(機,那就是玩了完了)裡。
3樓:
我感覺學習成績不好,但是腦子很聰明的人,最後的社會上發展的都是不錯的,不是做老闆,就是在下海經商,都是很成功的
4樓:柴叡
這個吧,36行,行行出狀元,不一定說學習成績好的發展就好,但大多都是,但也有學習成績不好的人混得好的,所以誰也不要瞧不起誰,說不定他以後就比你混的呢?但腦子要聰明是真的。
5樓:迮思
腦子聰明,學習成績不好。以後並不一定不能出人頭地。不是隻有學習好才能有出路。學習不好,腦子聰明,說不定以後還能成為大老闆。
6樓:若城噠
他們都是懶得學習,但是有天賦,幹其他的只有用心都可以幹好的
7樓:
看個人情況 但腦子聰明肯定是好事 但是也要情商高
8樓:白宮呀
學習並不代表一切呢,學習不好並不意味著以後做別的工作就不行,腦子聰明的人只要選對了方向,做起來還是會挺快的;而且我想糾正一點,人生幾十年,學生這個身份只是你人生中的一個階段罷了。
9樓:匿名使用者
我自己就是這種人,應該到社會實踐一下
10樓:小壞疍
腦子聰明,學習不好,那就是學習態度的問題。對學習不感興趣,如果能安下心來學習的話,他會是一個優秀的人,成績應該不會差。
聰明的人再遇上一個聰明的老師。就是兩個人脾氣相投,教育教學方式能夠讓他接受,我相信他的成績會提高的非常的快。
成績有的時候並不是靠聰明,而是靠他的學習態度努力的程度。聰明的人下決心做好某件事情會更容易成功。
加油,你會是最棒的!
孩子挺聰明的,為什麼學習成績就是不好?
11樓:寶寶兒童仰
經常挺有的家長說「我家孩子很聰明,但就是很貪玩,學習成績總也上不去」,從這些話中可以感覺出做家長的著急與無奈。無奈的是當家長碰面聊起孩子學習,別的家長都在誇耀自己的孩子有多懂事,學習成績如何優秀時,這些「聰明但貪玩的孩子」的家長只能找這樣老套的說辭來搏回一點點做家長的可憐的顏面。著急的自己的孩子在做事情時反應也很快,也夠有靈性,從某種意義上說確實也挺聰明的,但就是貪玩,一放學就跑去遊戲廳,很晚才回家,寫作業時也總是馬馬虎虎地做完,就趕緊溜出去玩了。
久而久之,養成習慣後,不會做的題就再也不想動腦子了,直接空著不做,第二天去抄同學的作業交差。類似這樣的情況不斷髮生,今天一道題不會,明天兩道題不會……幾個月下來,學習進度遠遠落後於學習認真、問題及時解決的同學的學習進度,學習成績自然也就一落千丈!結果難免被老師批評,被家長埋怨,自己的學習信心也會受挫,更有甚者從此破罐子破摔,到最後誰說都沒用了。
這樣惡性迴圈下去,再聰明的小孩最後也很難取得好成績,怎能不讓家長揪心呢?
那麼這些孩子的問題到底出在哪呢?這些孩子中的大多數確實是很聰明的小孩,比如有些小孩喜歡打遊戲,而且打得很好,其實這也是聰明的表現,很多人都打遊戲,想把遊戲打得很好也不容易,他能把遊戲打得很好,說明他的確很聰明。事實說明聰明小孩大多數也確實是貪玩和好動,而且因為他們還是小孩,自我控制力還不行,對實現自我價值的觀念沒有成熟的認識,往往把聰明才智用到了諸如「打遊戲」、「惡作劇」甚至「打架**」等方面,希望在這些方面體現自我價值。
比如小孩之間聊天,經常討論的話題就是「遊戲」,對於那些打遊戲打的很好,等級很高的小孩,往往在聊天時感覺自己很牛,倍兒有面子,往往能得到周圍同學崇敬和羨慕的目光,這時候往往會讓小孩產生錯誤的人生價值定位,覺得只有把遊戲打好才能在同學中有面子,才能實現自我價值,於是更加投入的把時間和聰明才智都用到了遊戲上。其實自我價值的實現以及受人尊重的感覺人人都希望得到,孩子雖小,但也不例外,對於家長來說如何引導孩子把聰明才智用到正確的方向上,如何用正確的方式實現自我價值是個關鍵問題。
對於孩子做的對和做的好的事家長一定要多鼓勵,這一點應該體現在生活及學習中的點點滴滴,不要因為事小就不讚揚也不鼓勵,做大事的前提不就是把一件件的小事先做好嗎?比如發現孩子做會了一道難題、堅持做完作業才去玩、幫助家長做了一件家務、準時放學回家等等一些小事,家長一定要及時的鼓勵和讚揚,特別是當孩子跑來邀功時,家長千萬不要表現的一臉的無所謂,幾句簡單的讚揚和鼓勵往往就能慢慢培養起孩子正確的人生觀和價值觀。
當然如果發現孩子做的不好的地方需要及時糾正,但方式和方法很重要,有些家長採用簡單粗暴的方式比如打或罵的方式對待小孩,往往適得其反。現在的小孩特別是90後或00後都很有思想,也很自我,逆反心理往往是很強的,他們希望的是平等的溝通,家長要讓孩子明白這件事為什麼不對,為什麼不能這樣做。當家長採用命令口吻對他們說一些道理時,孩子很難聽進去。
有些家長就是因為當讓子做的好時候不鼓勵,而當孩子做的不好的時候只知道一味批評。孩子在家長那裡得不到讚美和鼓勵,得到的只是批評,時間久了自信心受挫,但強烈的自我實現願望又驅使他找一個實現渠道,於是有些孩子找到了「遊戲」,因為在遊戲中他往往除了樂趣還能得到尊重,虛擬的實現了自我價值,這些感覺往往讓孩子樂此不疲。還有些孩子選擇「惡作劇」或「打架**」希望用武力得到周圍人的尊重,實現自我價值。
家長對這些問題沒有認識到,讓很多本來很聰明的小孩沒有找到正確的實現自我價值的方法,走向歧途,家長只好感嘆的說「我的孩子很聰明,但就是貪玩,學習成績總也上不去!」在此希望所有家長都能正確認識這些問題,樹立孩子正確的人生觀和價值觀,讓孩子用正確的方式實現自我價值。
12樓:為本教育
孩子學習不好,你需要先提升孩子的學習興趣,讓孩子愛上學習!
要想讓孩子愛上學習,是需要改變一下觀念的,道理孩子都懂,但是懂和做得到是兩回事,知道和認識又是不一樣的。
首先,家長需要搞清楚的是孩子不喜歡學習的具體原因,然後再對症下藥。
是孩子覺得讀書沒有用,還是孩子的壓力大,或者孩子學習進度跟不上...
不同的原因有不同的應對方式,建議家長帶孩子尋求專業的心理諮詢幫助!
平時學習成績很好,但是一考試就不好,為什麼?
13樓:匿名使用者
一、保證良好的睡眠,不要熬夜,定時就寢。堅持午睡。
二、學習時要全神貫注。
玩的時候痛快玩,學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀,不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之餘,一定要注意休息。但學習時,一定要全身心地投入,手腦並用。我學習的時侯常有陶淵明的"雖處鬧市,而無車馬喧囂"的境界,只有我的手和腦與課本交流。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。沒有一個好的身體,再大的能耐也無法發揮。因而,再繁忙的學習,也不可忽視放鬆鍛鍊。
有的同學為了學習而忽視鍛鍊,身體越來越弱,學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢?
四、學習要主動。
只有積極主動地學習,才能感受到其中的樂趣,才能對學習越發有興趣。有了興趣,效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好,學習過程中老是有不懂的問題,又羞於向人請教,結果是鬱鬱寡歡,心不在焉,從何談起提高學習效率。
這時,唯一的方法是,向人請教,不懂的地方一定要弄懂,一點一滴地積累,才能進步。如此,才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情,和同學融洽相處。
每天有個好心情,做事幹淨利落,學習積極投入,效率自然高。另一方面,把個人和集體結合起來,和同學保持互助關係,團結進取,也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中,把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。待用時,一看便知在哪。而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影。時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
孩子很聰明,為什麼學習成績總不好
14樓:生活不易
如果表揚孩子千萬不可表揚他聰明,這樣被誇獎的孩子認為自己智商高人一等,所以成績通常不會很好。要讓孩子知道,天才是1%的聰明+99%的努力,況且真的是這樣的,孩子們的智商真的相差不多,相差的只是自身的努力程度和學習態度、方法。
15樓:丹茗說風水
孩子學習不好,不是天生的,每個孩子都有自己的命局和慧根。
比如很多孩子即使再努力,永遠都是考第三。第四,這時家長多數認為孩子是馬虎了。
卻忽略了,住宅對孩子的影響。
每個孩子都需要在文昌位上學習。
每個房宅中都有屬於孩子的文昌位。
丹茗風水,布財庫,孩子文昌學習局。
16樓:秉燭求學
學習,要講究方法和效率。
首先要學會聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次,要學會記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、藉助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,遊刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最後,要學會總結:
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數矇住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的祕密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
學習成績不好,能出國留學嗎,成績不好的學生能出國留學麼?
當然能啊.是因人而異吧.國內這什麼教育啊!說到這個我就憤慨!只要是能努力有什麼生存不下去的道理,關鍵是你高考完以後在中國也上不了好的大學,於其上什麼本2,本3,大專的還不如出國.我覺得去加拿大很好啊.不過就是國外大學寬進嚴出,不像國內很多大學都是去混文憑的,所以如果要出國的話要很努力學習才能畢業,這...
孩子的學習成績不好怎麼辦啊,孩子學習成績不好怎麼辦?
孩子成績不好怎麼辦?星知計劃 怎麼解決孩子學習成績不好問題?要從兩個方向去思考,一個方向叫願不願,一個方向叫會不會。那麼從會不會這個維度來看,它又公成一個是學習能力不會,一個是學習方法不會。那麼願不願從兩個維度,這個有沒有趣,第二個是有沒有用 很多孩子成績其實是可以好的,但是家長的給的壓力太大,孩子...
學習成績是學生的整個世界嗎
當然不是 這個社會還是蠻看重能力的 其實這麼問 估計你也是想找一份安慰自己的藉口 當前身為一名學生 為了身上的責任 還是要努力學習的 也是為了證明自己的能力嘛!學生的,不是人的。即使是學生,也是絕大部分世界,不是整個。學生只是你生活中的一個角色而已。當然,每位學生都希望自己的成績是班級裡最好啦,在做...