1樓：匿名使用者
大學生主要事蹟可以從兩方面著手，寫自己這些年的一些先進事蹟,如參加了院系的什麼活動,得了什麼榮譽,在學習方面有什麼進步,比如拿了講學金或者通過了國家的什麼證書考試。
例如：在學習上： 我始終堅持一句格言「不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責」。
在生活上： 我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裡的負擔。
引證解釋
1、事情的跡象。
《南史·何尚之傳》：「 曄 （ 范曄 ）事蹟未彰、便豫相黜斥，萬姓將謂卿等不能容才。」
2、同「 事蹟 」。
唐 李白 《金陵歌送別範宣》：「四十餘帝三百秋，功名事蹟隨東流。」
清 劉獻廷 《廣陽雜記》卷三：「其書略録一代事蹟耳，未見歷朝實録。」
3、事情經過的痕跡。
南朝 樑 劉勰 《文心雕龍·徵聖》：「 鄭伯 入 陳 ，以文辭為功； 宋 置折俎，以多文舉禮。此事蹟貴文之徵也。」
王闓運 《衡陽彭公行狀》：「其平生戰功事蹟，宣付國史館立傳。」
4、過去的事情。
《史記·秦始皇本紀》：「本原事蹟，追首高明。」
宋 張齊賢 《洛陽縉紳舊聞記·梁太祖優待文士》：「昔時之事蹟誰見？今日之功名目覩。」
明 馬愈 《馬氏日抄·水火稱毒》：「時虧國憲謀危君上，事蹟彰明者，幽於囹圄，無所刑戮，任其生死。」
丁玲 《母親》四：「 敏芝 津津有味的傳述著她家裡的許多事蹟。」
2樓：
在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模範作用； 其次，積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣做到學以致用，按時繳納團費，不拖後腿，爭取為團的事業貢獻自己的微薄之力； 此外，努力提高自身思想素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡、求實創造、與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用也是一個團員應盡的責任。
本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，積極要求進步，在自己的積極努力下2023年6月順利獲得「入黨積極分子結業證書」，並於2023年5月順利被轉為預備黨員，我絕對不會辜負對自己的期望，繼續努力爭取今年能被轉為正式黨員。
在學習上： 我始終堅持一句格言「不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責」。從進校以來學習一直未鬆懈，認真鑽研專業知識，刻苦學習，曾榮獲系部的一等獎學金和學院的二等獎學金,多次被評為三好學生,優秀團幹,優秀學生下部,優秀團員等稱號,樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的。
在生活上： 首先，我積極與室友、同班同學及兄弟班級的同學搞好關係，由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽。我深刻意識到搞好同學、朋友之間的關係非常重要，所以無論在班裡，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通。
其次，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正派的作風，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，從不亂花一分錢。在不影響學習的前提下做兼職，寒暑假時到第一線做兼職，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裡的負擔。
在工作上： 大一時為了能夠為院裡的團組織貢獻自己的微薄之裡，我積極參加院團總支競選，光榮當選為院團委學習部部長，在工作中，我積極配合部裡的工作，並提出各種合理可行的意見； 大二時由於同學們對我的信任我被光榮當選為班上班長，為了不辜負同學們對我的期望，我勤懇踏實積極做好自己的本職工作，勞動時自己總是衝在最前面，並且把班級裡的勞動工作安排的有條不紊。其次我積極配合班主任、系幹完成各項工作任務。
既鍛鍊自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力。
3樓：查理之查
大學生的主要事蹟一般只能從三個方面來著手，第一就是自己的學習成績取得過哪些獎項，有過哪些個受表彰的經過，再有就是自己的職業生涯上，比如說有沒有參加過學校的一些個社團組織，參加過一些個公益勞動以及有沒有社會上的兼職，再有一個就是自己思想上的進步有沒有受到或各方面的獎勵
優秀學生主要事蹟如何寫？
4樓：飛鷹
優秀學生個人主要事蹟可以結合自己的情況，寫一下自己在班級的表現等。
例如：高一高二期間我在班內擔任生活委員一職。為了做好環境衛生工作，我每天都會親自監督衛生打掃情況，每週一我都會提前來到學校，檢視我們班的衛生考核成績。
優秀學生個人事蹟範文
一、班級管理以身作則，盡職盡責。
在學校，小梅同學嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚他的管理才能。
每天早上她準時到校帶領同學早讀或者協助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，班級整體素質在不斷的提升與完善，成為學校受稱讚的一個班級。她是老師的得力助手，老師把任務交給他，總不推卸，在短短的時間內總能完美的完成任務，受到老師同學的一致好評。 她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。
平時注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，黃玲玲同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。
面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。熱愛勞動，關心集體也是小梅同學的閃光點。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
在家裡又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，父母工作比較繁忙，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
二、學習樂於**，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各科都是優秀，沒有出現偏科現象。上課時，她是發言最積極的一個，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，期中考試中總分位居年段第一。
在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的同學請教，經過不懈的努力，成績一直在班級前列，多次考試中位居年段第一。同時她又是英語教師的好助手，並積極參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
三、愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，小梅同學是一個各方面都全面發展的學生。她喜歡閱讀、寫作、表演.......經常組織班級同學開展各種班級活動，活躍班級的學習氛圍，增強班級的集體榮譽感。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的優秀學生會幹部。在老師眼裡，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭」，在老師們的辛勤培育和自己的努力下，我們期待小梅同學會做得更好。
5樓：風生水起天地變
優秀學生主要事蹟寫他不僅學習十分優秀，而且還樂於幫助別人，寫一些具體的幫助別人的事件就可以，謝謝！
6樓：續洮仰依萱
哦，，這個我評選校十佳優秀學生幹部時寫過，。這簡單的，你應該是高中生吧，。主要事蹟就是你的個人經歷，。
也就是你進高中來做過的傑出事，如獲得過的榮譽，還有為班級為學校做過的貢獻，我想這些寫上去再稍做闡述應該行了。
7樓：匿名使用者
寫自己的一些好人好事，老師的表揚，一些得過得獎，身邊同學的評價之類的
市三好學生 優秀學生幹部登記表中的主要事蹟怎麼
1 三好學生 的主要事蹟，可以從其常見評選標準 思想品德好，學習好，身體好 來寫 優秀學生幹部 則可結合其所任職的幹部角色類別來填 2 1000字的描述還是有很大發揮空間的，像 三好學生 捕捉其優秀的閃光點加以敘述，如學習刻苦 所獲得的獎項等給其他同學帶來的促進 給學校帶來的榮譽 3 優秀學生幹部 ...
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簡短三好學生主要事蹟這麼寫 我熱愛生活，講道德 遵守校規校紀 遵守小學生守則。我熱愛集體，有強烈的集體榮譽感。我積極參加班級組織的活動，並能在各項工作中當好班主任教師的助手，在老師不在班的情況下管理好班級。三好學生的評價標準 1 思想積極，品行高尚，熱愛班級 學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班...