1樓：愛企查
蘇州旭尚佳服飾****是2014-06-19在江蘇省蘇州市吳中區註冊成立的有限責任公司，註冊地址位於蘇州吳中經濟開發區郭巷街道金絲港路77號6幢102室。
蘇州旭尚佳服飾****的統一社會信用**/註冊號是913205063022817680，企業法人魏明勇，目前企業處於開業狀態。
蘇州旭尚佳服飾****的經營範圍是：生產、加工、銷售：服裝、服飾及面輔料；銷售：
五金配件、塑料製品、家居用品、日用百貨、裝飾品、膠粘製品。（依法須經批准的專案，經相關部門批准後方可開展經營活動）。在江蘇省，相近經營範圍的公司總註冊資本為1031244萬元，主要資本集中在 100-1000萬 和 1000-5000萬 規模的企業中，共3384家。
本省範圍內，當前企業的註冊資本屬於一般。
自考大專現在能考什麼專業？
2樓：匿名使用者
自考大專能考的專業還是有很多的啊，我也是自考畢業的，所以會比較清楚，自考大專跟自考本科一樣，可以考的專業還是有很多的，我當時在中鵬學的時候也瞭解過，可以選擇的方向還是很多的， 自考大專可以考的專業也是很多的，看你自己想要學什麼專業吧。
3樓：中鵬的知心妹子
你好，自考大專可以考的專業根據的確的不同，考試的也專業也是有不同的。
在廣東省目前自考大專可以考的專業：建築工程技術、金融管理、會計[會計電算化]、工商企業管理、 電子商務、人力資源管理、計算機應用技術、商務管理、視覺傳播設計與製作、 環境藝術設計、動漫設計、學前教育、心理健康教育、漢語言文學[漢語言文學教育]、商務英語、 應用日語、法律事務、 公共關、行政管理 、食品營養與衛生、計算機應用技術 、會計 工商企業管理、 市場營銷、 旅遊管理、護理、建築工程技術
希望中鵬的解答會對你有幫助，還有什麼疑惑可以問我們，也可以追答
技校都有什麼專業
4樓：匠子教育
文科包括的學科門類有：哲學類、經濟學類、法學門類、教育學、文學、歷史學、管理學門類、藝術學門類等。
5樓：群星獨者
技校的專業有：銷售、園林、電工電焊、數控機床、廚師、挖掘機、起重機、會計、服裝設計等等。
「技校」全程技工學校。 技工學校與中等專業學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同於高中層次，技校屬於中華人民共和國人力資源和社會保障部主管，但是發技工證，不是學歷文憑。
招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中技屬於中等教育,而高技屬於較高等的職業教育，等同於大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局（廳）印製的技工學校畢業證書和初級，中級、高階或以上職業資格證書。
擴充套件資料
技工學校開設的專業學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重專業技能的提高，培養的一般為實用型人才。
中級技校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後一般參加普通高考，是為升入大學做準備。而中級技校更重視專業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。
人力資源和社會保障部發布《關於大力推進技工院校改革發展的意見》，其中提出要制定落實技工院校畢業生待遇政策，並積極探索在基層和生產一線的優秀技術工人中考錄公務員的辦法。這意味著，過去只針對大專以上學歷人員的公****今後有望向技工放開。
國家將制定落實技工院校畢業生待遇的政策。鼓勵企業在與高階技工學校、技師學院畢業生協商確定初次就業工資水平時，對取得高階工以上職業資格證書的參照大專畢業生待遇確定。
取得預備技師證書的畢業生工作滿兩年後，可申報參加技師資格綜合評審，合格者按規定取得相應技師職業資格證書。
6樓：z不可替代
1、計算機類：
計算機應用技術、計算機網路技術、網路與軟體工程、應用硬體與維護、計算機維護及外設維修、影視及多**製作、計算機輔助設計、動漫設計與製作、資訊保安技術。
2、電子類：
應用電子技術、電子資訊科技、自動化、電子通訊工程技術、電子電器應用與維修、數字廣播電視網路技術、儀器儀表裝配與維護。
3、財經類：
金融保險、財務、金融事務、財務管理、財務/會計電算化、房地產經營與估價、涉外會計、會計。
4、建築類：
建築施工與管理、房屋建築工程、環境工程、工業與民用建築、工程測量技術、建築監理與施工、建築工程、工程造價管理、鑽探工程專業、木材加工技術。
5、機電與機制類：
模具設計與製造、電梯安裝與維修、機電一體化、冷擠壓技術、數控加工技術、電工與製冷技術、機械製造與自動化、機電數控、電氣自動化技術、機械裝置維修、鋼鐵冶煉、樓宇智慧化裝置安裝與執行、裝配鉗工、電焊、鉚接工程技術、農業機械化、電工與電子技術。
技工學校簡稱為「技校」。 技工學校與中等專業學校（中專），職業高中（職高）一樣，等同於高中層次學歷。技校屬於中華人民共和國人力資源和社會保障部主管。
招生層次包括初中畢業生、高中畢業生。中技屬於中等教育,而高技屬於較高等的職業教育，等同於大學專科。技工學校畢業頒人力資源和社會保障局（廳）印製的技工學校畢業證書和初級，中級、高階或以上職業資格證書。
技工學校開設的專業學制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學校培養人才更注重專業技能的提高，培養的一般為實用型人才。
中級技校通常是在九年制義務教育結束後進行，在級別上相當於高中，但普通高中側重基礎知識的傳授，畢業後一般參加普通高考，是為升入大學做準備。而中級技校更重視專業技能的培訓，畢業後一般都已經掌握了相應的職業技能，步入社會可以勝任某種職業。
7樓：四川萬通汽車學院
目前學習汽修好就業嗎?隨著汽車消費市場的日漸火爆和汽車產業的迅速崛起，汽車維修人才的缺口正一路擴大。根據去年由教育部、勞動和社會保障部等六部委聯合公佈的《緊缺人才報告》，汽修就業前景分析?
目前國內汽修人才的缺口至少達到百萬。資料統計顯示，汽車維修技師一直位列技能人才需求的前三名。
汽修人才缺口大
汽修人才的巨大缺口，不僅使熟練的汽車維修技師在人才市場上分外「搶手」，還使越來越多教育機構紛紛殺入汽修人才培訓領域，直接推動各種汽修人才培訓的日漸火爆。現在很多人才市場在招聘，但你很難看到有招汽修的。因為汽修行業在人才市場是招不到人的，我們更多的是要去挖人」。
汽車維修空間廣
中國作為全球最大汽車新興市場，新車銷量連續4年全球第一，汽車保有量超過1億輛，預計成熟階段保有量將達到3億輛。汽車服務業因保持較高的利潤率，一直被業界稱為汽車產業鏈上最大的利潤。在汽車服務市場還有很大上升空間」。
除了較高的利潤、巨大的發展潛力之外，汽車服務業還有一個優勢，就是市場十分穩定。「經濟好的時候，大家會買新車;經濟不好的時候，大多數人會選擇把舊車修一修，再用一段時間再說」，「只要有車在路上跑，我們就有飯吃，大家就不怕失業」。
8樓：校吧網路
謝邀。將近十年前，我的中考發揮不好（也可以說水平確實不行），上高中很懸的時候。中專的招生辦曾給我父親打過**，說可以接收，2+2的模式，出來直接拿大專文憑，上學還有補貼。
我為了虛榮，選擇了花更高的學費去讀高中，這是我和職業技術學院的第一次擦肩。高中也不是什麼好高中，雖然勤勤懇懇的保持名次，但是打心眼裡明白這成績上不了大學，所以在等高考通知書的時候託親戚聯絡了一所中專，學測繪的，工資高就是工作條件艱苦，也是學四年。可是後來我最終還是拿到了通知書去念了本科，也不是什麼985211。
文科專業幾乎沒什麼營養，畢業渾渾噩噩的去考研，目前還有一年研究生畢業。
我和職業技術學校的擦肩有兩次。都是在年紀不大的時候做的決定，現在回想後悔怕是沒用，以下是我身邊幾個讀了職業技術學校的同學，希望對你有所啟發:
a:初中畢業去讀中專，男，專業機電一體化，畢業之後進入工廠成為技術工人，由於提前進入社會，有工資消費高，率先找到女朋友。工作特點是三班倒，變壓器廠工作環境一般。
b:初中畢業去讀中專，女，護理專業，畢業之後進入當地醫院，優點是待遇穩定缺點是需要夜班和繼續學習深造。男**比較缺乏，也有從高中畢業開始讀的中專的，因為後面可以繼續深造。
c:高中畢業去讀大專，男，俄語專業。實習去過俄羅斯，這些語言的專業基本需要待在口岸城市，多在邊境，適應不了環境遂去了大城市改行。
d:高中畢業去讀師範，女，a的女朋友。師範大專貌似只有學前教育和小學教育，城市裡的代課老師基本都是本科了，d畢業之後去城郊（離城市很遠的那種）當代課老師，父母提前買了車，平時吃住在學校，準備自考本科的同時考當地事業編，未來估計是城市鄉下兩地跑。
e:高中畢業去讀工商管理，女，在校準備專升本考試，通過這類考試在讀一年本科就能拿到本科畢業證。在其畢業之後又參加了考研，目前是會計碩士
f:高中畢業去讀工程造價，男，目前在裝修行業，準備二建和一建。工程造價和會計差不多，門檻不高，不屬於理科那種腦力強度大的，不過也有造價員的考試。
職業技術學院和本科是不一樣，二本和一本的區別也很明顯，但是我接觸到混的很好的人吧，眼光基本不會拘束在一個學校的同齡人那裡，去追求一個平均值的人生。本篇回答沒有確切回答:會計，師範，護理，語言，造價，甚至工程機械一類的專科專業都是實用性很強的，但能從事多久，要看家庭的經濟狀況，家人的支援，自己的身體心理狀況自己把握。
如果想要挑選一個專業的優勢學校，可以去校巴寶查詢。
其實說到這你發現了麼?我沒有提到改行的同學。這個世界太大了，我的同學也有自己其他的同學，研究生的期末考試是開卷，我覺得就像這個社會，抄別人的沒用，自己拿全部資源選擇一條路是差不多的。
十年了，也不短，但是大家也才剛進入社會，看不出誰有更大的本事。你也需要考慮怎麼尋找人生的另一半，如何在工作和照顧父母之間平衡。
9樓：
技校就是指職業中專，跟高中是一個等級的。
技校裡的專業分：
1、護理專業；可以參加**資格考試，可以到醫院、社群醫院、門診從事臨床護理、預防保健工作。
2、建築專業；事工業與民用建築中的專案管理、工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作。
3、數控技術專業；能在生產第一線從事生產、管理、產品營銷、裝置維護等工作需要的應用型高階技術人才。
4、幼兒師範專業；培養一批從事幼兒教育的人才。
5、機電一體化專業；培養從事機電一體化裝置的使用和技術管理工作的高階技術應用性專門人才。
6、汽車維修專業；培養適應現代汽車行業發展，掌握汽車構造與原理、汽車電器裝置、汽車檢測裝置使用、汽車故障診斷等多方面的汽車基礎知識，熟練掌握各種汽車檢測裝置的使用及整車的檢測流程，具備汽車檢測專業較高的操作技能和技術指導技師層次，具有一定汽修企業管理的高階知識技能複合型行業金領。
7、會計專業；可就業得崗位有會計人員、統計人員、銀行清算員、銀行信用卡業務、收銀員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員等。
一些學校還會有一些新興的專業，但總的來說不會偏離這七大類。
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