1樓：沭陽
b（a官樣文章：只有形式，照例敷衍的文章。貶義。
b醍醐灌頂：醍醐,純酥油。用純酥油澆到頭上。
佛教指灌輸智慧，使人徹底覺悟。比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。
c耳提面命：形容師長懇切的教導，褒義。d略勝一籌：
籌，籌碼，古代用以計數的工具，多用竹子製成。比較起來，稍微好一些。）
下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 （ ） a．應用文，比如"合同"、"調查報告"、"總結"等官祥
2樓：白米糰子
bb，比喻把智慧bai灌輸給別人
du，使其徹底醒悟，zhi
也比喻感覺清爽、
dao舒適a指徒具形式，版照例敷衍的虛文濫權調，貶義，此處使用不當；c形容懇切的教導，褒義，感**彩不當；d指好人壞人都有，此處使用不當，可改為"參差不齊"
選出下列成語運用正確無誤的一項：（ ） a．應用文，比如「合同」、「調查報告」、「總結」等官樣文章
3樓：愛你
ba官樣文章，諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調。貶義。
c望文生義，不瞭解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義。用在這裡不合語境。
d耳提面命，不僅是當面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導熱心懇切。褒義。不能用來形容官僚作風。
下列句子中成語運用正確的一項是 a．中國電信以先進技術為依託，亦步亦趨緊跟世界發展潮流，取得了突
4樓：白沙
d（亦步亦趨，原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由於缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義。不能表示緊跟潮流。）
（官樣文章，諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調。貶義。）（望文生義，不瞭解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義。用在這裡不合語境。）
下列各句中加點的成語使用恰當的一項是 a．一番耐心的開導如醍醐灌頂，許純心頭的重重疑慮全都消釋了
下列句中劃線的成語，運用正確的一項是 （3分） a．日本確實對中國發生重大誤判：以為中國以發展經濟
5樓：匿名使用者
a試題分析：b.「蹉跎歲月」原意為把時間白白地耽誤過去，而句中理解為「艱苦歲月」了，牽強。
c.「官樣文章」指徒具形式，照例敷衍的虛文濫調，貶義。d項「師出無名」謂出兵而無正當理由，泛指做某件事缺乏正當的理由。
點評：成語題的答題技巧： 第一，逐字解釋成語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義； 第二，體會成語的感**彩； 第三，要注意成語使用範圍，搭配的物件； 第四，儘可能找出句中相關聯的資訊。
第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。 一般是選擇正確的一項，但也得注意是不是選擇不正確的一項。
選出下列各項中成語（或熟語）使用不規範的一項：（） a．一番耐心的開導如醍醐灌頂，他心頭的重重疑
6樓：淺淺家總受
d「官樣文章」只有形式，照例敷衍的文章。貶義。
下列句子中劃線的成語使用正確的一項是A這份試卷中第一小題他花了10分鐘的時間才完成，真是
b試題分析 瞭解成語，不僅要知道其含義，還要了解其情感色彩。成語，有一個使用物件的問題，一定要注意句子的前後聯絡及使用物件。使用排除法，a句中 小題大做 和 c項中 登峰造極 都是望文生義，不符合句意，d項中 巧奪天工 是形容人的高超技藝超過自然，不符合句意，排除有錯的這三項，故b對。下列句子中加橫...
下列各組句子中加線成語使用正確的一項是2分A一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公
d試題分析 不可思bai議 神du祕奧妙，不可理解zhi 這裡形容 撒野動粗 有愚dao昧回或態度蠻橫之意，應該答用 不可理喻 振聾發聵 比喻用語言文字喚醒糊塗的人。栩栩如生 栩栩，活潑生動的樣子。指藝術形象非常逼真，如同活的一樣。點評 解答理解詞語含義類題目時，要結合所給的詞語含義和具體的語言環境...
下列句了中，劃線的成語使用正確的一項是（2分A他喜歡妄自菲薄別人，在班裡很孤立，大家都認為
ca選項中的妄自菲薄 w ng z f i b 釋義 妄 胡亂的 菲薄 小看，輕視。過分看輕自己。形容自卑。出自 三國蜀 諸葛亮 前出師表 不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。例 單靠這幾個人辦不出什麼大事。但對於自己，蓀甫從來不肯 茅盾 子夜 三近義詞 自慚形穢 自輕自賤 反義詞 目中無人 目...